【總結(jié)】導(dǎo)學(xué)同學(xué)們,經(jīng)過(guò)小學(xué)階段的學(xué)習(xí),我們大致了解了什么是美術(shù)。本課,我們將了解美術(shù)作品的創(chuàng)作過(guò)程,體會(huì)美術(shù)作品的立意和表現(xiàn)。這幅作品中描繪了哪些形象?分別涵含了什么含義?北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,
2025-06-20 23:57
【總結(jié)】當(dāng)危難來(lái)臨時(shí),我們要以微笑來(lái)面對(duì)。海報(bào)的三種基本元素?1.文字?2.圖案?3.色彩圖案色彩文字海報(bào)的類型????想一想:?你喜歡下面哪幅海報(bào)?為什么?請(qǐng)說(shuō)出你的理由。姜文《讓子
2024-11-16 21:35
【總結(jié)】源于生活高于生活美術(shù)作品創(chuàng)作形式再現(xiàn)性表現(xiàn)性美術(shù)作品創(chuàng)作形式再現(xiàn)性表現(xiàn)性是以真實(shí)再現(xiàn)客觀世界為目的,作品的藝術(shù)形象是逼真寫實(shí)的,作者通過(guò)真實(shí)再現(xiàn)客觀對(duì)象的形象創(chuàng)造,蘊(yùn)藉藝術(shù)家對(duì)世界的認(rèn)識(shí)、情感和思想。是以客觀對(duì)象為媒介,主要在于作者個(gè)人的主觀精神,即思想、情感或?qū)徝览?/span>
2025-06-20 15:36
【總結(jié)】美術(shù)可以再現(xiàn)生活真實(shí)美術(shù)可以表現(xiàn)主觀情感俄羅斯馬斯連尼科夫·韋塔利靜物馬蒂斯《馬蒂斯夫人像》挪威蒙克《吶喊》感受下列作品所表現(xiàn)的不同的主觀情感同學(xué)們,我們接下來(lái)要來(lái)欣賞的這幅畫出自一位二十世紀(jì)“最偉大,最杰出,最富創(chuàng)造性,
2024-11-16 21:36
【總結(jié)】人教版七年級(jí)下冊(cè)生物總復(fù)習(xí)提綱第四單元生物圈中的人(七年級(jí)下)人的由來(lái)1、人類的起源和發(fā)展現(xiàn)代類人猿與人類的關(guān)系接近人類的進(jìn)化過(guò)程:樹上生活森林古猿下地生活直立行走2、人的生殖1)概念:產(chǎn)生生殖細(xì)胞,繁殖新個(gè)體的過(guò)程,也是種族延續(xù)的過(guò)程。2)男性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能:
2024-11-16 03:18
【總結(jié)】人教版《道德與法治》七年級(jí)下冊(cè)第一單元青春時(shí)光檢測(cè)題 第一單元青春時(shí)光檢測(cè)題 (時(shí)間:60分鐘 分?jǐn)?shù):100分) 一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分,共45分) 1.進(jìn)入青春期后,我們的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)...
2025-04-01 22:43
【總結(jié)】2021年七下歷史復(fù)習(xí)提綱第六學(xué)習(xí)主題繁榮與開放的社會(huì)第1課從“開皇之治”到“貞觀之治”1、隋朝建立的時(shí)間是581年,建立者北周外戚楊堅(jiān)(隋文帝),年號(hào)是開皇。2、隋朝統(tǒng)一的時(shí)間589年。3、隋文帝的治國(guó)措施:(1)
2024-11-28 20:35
【總結(jié)】親切的使者什么是吉祥物?吉祥物是人們?yōu)榻M織主題活動(dòng)而設(shè)計(jì)的標(biāo)志性的形象,象征歡樂(lè)吉祥,內(nèi)含企盼成功的愿望。吉祥物的由來(lái)?吉祥物一詞,源于法國(guó)普羅旺斯語(yǔ)Mascotto,直到19世紀(jì)末才被正式以Mascotte的拼寫收入法文詞典,英文Mascot由此衍變而來(lái),意能帶來(lái)吉祥、好運(yùn)的人、動(dòng)物或東西
【總結(jié)】色彩的魅力你最近最喜歡哪一種顏色?色彩運(yùn)用的最終目的是情感的傳遞。色彩本身是無(wú)所謂情感的,色彩的情感只會(huì)發(fā)生在人與色彩的感應(yīng)效果。色相環(huán)一、色彩的冷暖(色性)色彩本身并無(wú)冷暖的溫度差別,是視覺(jué)色彩引起人們對(duì)冷暖感覺(jué)的心理聯(lián)想。色彩的冷暖感覺(jué),不僅表現(xiàn)在固定的色相上,而且在比較中還會(huì)顯示其相對(duì)的傾向性。暖色:帶有紅
【總結(jié)】面具又稱假面;在民間則稱臉殼、臉子或鬼臉。考古學(xué)和文化人類學(xué)研究表明,面具是一種具有特殊表意性質(zhì)的象征符號(hào)。面具的共同之處:1可怕變形與夸張的五官2色彩濃烈或雪白對(duì)比鮮明3在生活原型上提煉概括,角色塑造典型化藏面具儺面具歐洲面具非洲面
【總結(jié)】第一單元青春時(shí)光 1、單項(xiàng)選擇題 ,福建省每年都舉辦青少年科技創(chuàng)新大賽。你若想?yún)⒓哟祟惢顒?dòng),平時(shí)就要 ①把時(shí)間全用于發(fā)明創(chuàng)造②遇到問(wèn)題都向他人請(qǐng)教 ③培養(yǎng)好奇心,勤于思考④多參與實(shí)踐,敢于創(chuàng)新...
2025-04-01 22:40
【總結(jié)】人教版《道德與法治》七下第一單元青春時(shí)光測(cè)試卷 一、單項(xiàng)選擇題(下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)最符合題意的答 案,請(qǐng)選出并將其字母填入相應(yīng)題號(hào)的空格內(nèi)。每小題2分,共50分) 1.青春期是人一生...
【總結(jié)】春天的暢想觀察與思考自然界的哪些現(xiàn)象向我們傳達(dá)了春天到來(lái)的信息??春天的美感:一切都是新生的,富有生命力的。?春天的色彩:綠色是春天的主色調(diào)。?春天的象征意義:春天象征生命,象征希望,象征多彩。春天到了,人們的心情變得明亮。讓我們感受春天中國(guó)民
【總結(jié)】學(xué)英語(yǔ)報(bào)社全新課標(biāo)理念,優(yōu)質(zhì)課程資源人教版七年級(jí)下冊(cè)第一單元綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)成長(zhǎng)的煩惱〔學(xué)習(xí)目的〕1.提高學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)能力。2.通過(guò)交流溝通,使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)青春期心理問(wèn)題。3.學(xué)會(huì)理解,學(xué)會(huì)交流?!矊W(xué)習(xí)重點(diǎn)〕1.學(xué)生通過(guò)合理的方式進(jìn)行材料的收集。2.歸納提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)。3
2025-08-04 10:37
【總結(jié)】《廣而告之》教案教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:通過(guò)本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解招貼創(chuàng)意設(shè)計(jì)的作用和特點(diǎn)及構(gòu)成要素。并能將掌握的招貼設(shè)計(jì)知識(shí)運(yùn)用到生活實(shí)踐中。過(guò)程與方法:1、設(shè)計(jì)兩三個(gè)簡(jiǎn)單且易于操作的圖形聯(lián)想游戲,啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)意,因?yàn)榘l(fā)散性思維訓(xùn)練游戲而變得簡(jiǎn)明有趣,更易于學(xué)生理解和接受。2、以獨(dú)立創(chuàng)意和小組討論合作一靜一動(dòng)相結(jié)合的方式,完成招貼作品。
2024-12-09 15:18