六年級數學期末試卷講評課模版(編輯修改稿)
2024-11-13 02:58 本頁面
【文章內容簡介】 的是Happy New Year學生迷糊了,錯的一塌糊涂。第四題聽對話，選擇恰當圖片，考察了每課的主題句，如現在進行時態(tài)、Do you want some?...等，筆試部分，共分六個大題。第一題考查學生的認讀能力，學生滿分很多。第二題是根據圖片，選出符合題意的選項?？疾炝吮緝缘闹攸c：名詞的復數，還有對應詞、反義詞、所有格形式等。因為平時練的較多，大部分同學都能得滿分。第三題，選擇正確的答語，主要考查了部分短語。第四題，根據圖片選擇對應的句子。內容包含15冊。此題比較簡單，在圖片的幫助下得分率較高。第五題是閱讀理解，圖文配對，一些學生不能做出正確的選擇。第六題，根據提示，模仿范例寫句子，對于大部分學生們來說，手到擒來。4．學生講評請學生發(fā)言主要是為了暴露思維過程，包括典型錯誤的思考，巧妙的思考等，以對其他學生起到警戒、示范作用。具體有：錯誤讓學生“改”；思路、解法讓學“講“；注重學生“練”。5．課堂小結這份試題從整體上來說稍偏難，但注重基礎，考察了所規(guī)定書里幾乎所有的重點、難點，覆蓋面很廣，不失為一份好試卷。有的題目雖然較難，但都沒有脫離教材。從學生做的情況看，優(yōu)秀率30%，及格率80%。幾率都令人不滿意今后在教學過程中，不能只注重基礎練習，要在基礎上有所提高。6．檢測、反饋矯正：當堂檢測、反饋矯正的目的是幫助老師檢驗學生的學習質量，及時調整教學策略，同時也給學生重溫知識、體驗成功的機會。7．布置作業(yè)將本次測試中自己做錯的題目寫入糾錯本。第三篇：數學講評課教案20172018學第一學期數學期末試卷講評教案 講評內容: 20172018學第一學期數學期末試卷講評目的:講評學生容易出錯的題,幫助學生復習鞏固所學知識,提高學生的數學分析能力以及計算能力。培養(yǎng)學生綜合分析問題的能力。教學重點:選擇題、應用題 教學難點:計算教學方法:講解法、討論法 教學過程:一、簡介全班的總體情況優(yōu)點:大部分學生能按要求完成,成績優(yōu)秀。存在的問題:審題不認真、答題馬虎、概念知識混淆，分析應用題能力較差。二、講評過程:(一)學生自由翻看試卷，注意一下哪些題型是較常見的，哪些題型是比較陌生的，哪些是不該答錯而答錯了的，找找自己出錯的原因在旁邊寫一寫，同時訂正因為粗心出錯的題。(二)同桌互相說說各自存在的問題及其原因。(三)教師講評試卷,查疑釋疑一、認真思考，正確填空。第1小題，教師強調容積單位的進率及換算方法，板書示范，指導學生進行練習，同桌互相訂正答案。第4小題，教師講解求比值和化簡比的區(qū)別，指導學生進行練習，集體訂正。二、判斷：第1小題，教師講解數對的知識，強調數對是先列后行，同桌的位置是在同一行，學生練習。三、選擇第1小題 用長方體教具演示捆扎禮品盒，2個長、2個寬、4個高，最后加上打結處的長度。學生練習。第3小題 教師講解本題的解題方法，強調1/4和1/4千克不同，學生練習，集體訂正答案。四、看圖填空強調做題應注意的問題，進行思想教育，糾正粗心毛病。五、直接寫得數講解出錯多的題目，讓學生練習直接寫得數，集體訂正答案。
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