20xx人教版高中生物必修1第4章物質(zhì)的輸入和輸出word專題總結(jié)含解析(編輯修改稿)
2025-01-14 15:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 膜融合 ， 并且優(yōu)先通過細(xì)胞膜。 考 點(diǎn) 命題趨勢 物質(zhì)出入細(xì)胞的方式 從近幾年課標(biāo)地區(qū)高考試題看 ， 考查點(diǎn)主要集中在 “ 物質(zhì)出入細(xì)胞的方式及影響因素 ” 和 “ 影響物質(zhì)的運(yùn)輸因素及實(shí)驗(yàn)探究 ” 。知識難度較低 ， 主要考查實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法 ， 考查學(xué)生解讀圖示的能力 ， 在高考中常以選 擇題和簡答題形式出現(xiàn)。簡答題以圖表信息和實(shí)驗(yàn)分析為主 ， 綜合性較 強(qiáng) 觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原 本考點(diǎn)主要考查質(zhì)壁分離的原理和應(yīng)用 ， 通常聯(lián)系生產(chǎn)生活實(shí)際 ， 考查學(xué)生應(yīng)用生物學(xué)原理解決實(shí)際問題的能力 ，高考中常以細(xì)胞圖像、坐標(biāo)曲線等形式進(jìn)行考查 ， 多以選擇題形式出現(xiàn) 【真題 1】 (2021 全國 )將人的紅細(xì)胞放入 4 ℃ 蒸餾水中 ， 一段時(shí)間后紅細(xì)胞破裂 ，主要原因是 ( ) A． 紅細(xì)胞膜具有水溶性 B． 紅細(xì)胞的液泡體積增大 C． 蒸餾水大量進(jìn)入紅細(xì)胞 D． 低溫時(shí)紅細(xì)胞膜流動性增大 解析：將人的紅細(xì)胞放入 4 ℃ 蒸餾水中 ， 紅細(xì)胞會因大量蒸餾水進(jìn)入而導(dǎo)致破裂；紅細(xì)胞膜是脂溶性的；人 的紅細(xì)胞沒有液泡；因低溫時(shí)分子運(yùn)動減慢而導(dǎo)致細(xì)胞膜的流動性降低。 答案： C 【 真題 2】 (2021 全國 )撕取紫色洋蔥外表皮 ， 分為兩份 ， 假定兩份外表皮細(xì)胞的大小、數(shù)目和生理狀態(tài)一致 ， 一份在完全營養(yǎng)液中浸泡一段時(shí)間 ， 浸泡后的外表皮稱為甲組；另一份在蒸餾水中浸泡相同的時(shí)間 ， 浸泡后的外表皮稱為乙組。然后 ， 兩組外表皮都用質(zhì)量濃度為 g/mL 的蔗糖溶液處理 ， 一段時(shí)間后表皮細(xì)胞中的水分不再減少。此時(shí)甲、乙兩組細(xì)胞水分滲出量的大小以及水分運(yùn)出細(xì)胞的方式是 ( ) A． 甲組細(xì)胞的水分滲出量與乙組細(xì)胞的相等 ， 主動運(yùn)輸 B． 甲組細(xì)胞的水分滲出 量比乙組細(xì)胞的高，主動運(yùn)輸 C． 甲組細(xì)胞的水分滲出量比乙組細(xì)胞的低 ， 被動運(yùn)輸 D． 甲組細(xì)胞的水分滲出量與乙組細(xì)胞的相等 ， 被動運(yùn)輸 解析：將兩份完全相同的紫色洋蔥外表皮細(xì)胞分別放入完全營養(yǎng)液和蒸餾水中浸泡相同時(shí)間 ， 放入蒸餾水中的外表皮細(xì)胞因吸水較多 ， 而使甲組細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大于乙組細(xì)胞的細(xì)胞液濃度 ， 由于甲組細(xì)胞的細(xì)胞液與質(zhì)量濃度為 g/mL的蔗糖溶液的濃度差小于乙組細(xì)胞的細(xì)胞液與質(zhì)量濃度為 g/mL的蔗糖溶液的濃度差 ， 所以乙組細(xì)胞水分滲 出量多。水分是通過滲透作用進(jìn)出細(xì)胞的 ， 既 不需要載體協(xié)助 ， 也不消耗能量 ， 為被動運(yùn)輸。 答案：
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