【總結(jié)】《伏爾塔瓦河》教學(xué)目標(biāo):掌握《伏爾塔瓦河》的主題旋律;聽(tīng)辨西洋樂(lè)器;啟發(fā)學(xué)生形象思維;了解捷克和伏爾塔瓦河(音樂(lè)與相關(guān)文化)。重點(diǎn):掌握《伏爾塔瓦河》的主題旋律,體會(huì)主題旋律中所蘊(yùn)含的深厚愛(ài)國(guó)熱情。難點(diǎn):聽(tīng)后會(huì)鑒賞音樂(lè)的結(jié)構(gòu)及主題思想。教學(xué)過(guò)程:1、導(dǎo)入:在上一課,欣賞了四首以歌頌祖國(guó)為題材的中國(guó)歌曲,這節(jié)課欣賞一首以
2024-11-28 02:52
【總結(jié)】正數(shù)和負(fù)數(shù)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1了解正數(shù)與負(fù)數(shù)是實(shí)際生活的需要。2會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù)。3會(huì)用正、負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量。過(guò)程與方法通過(guò)正、負(fù)數(shù)學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的意識(shí),訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用新知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀1通過(guò)教師、學(xué)生雙邊的教學(xué)
2024-12-09 14:31
【總結(jié)】余角和補(bǔ)角課題:余角和補(bǔ)角(二)序號(hào):54學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)和技能:能正確運(yùn)用角度表示方向,并能熟練運(yùn)算和角有關(guān)的問(wèn)題2、過(guò)程和方法:能通過(guò)實(shí)際操作,體會(huì)方位角在是實(shí)際生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維.3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:
2024-12-09 14:24
【總結(jié)】幾何圖形學(xué)習(xí)目標(biāo):,體會(huì)從不同方向觀察同一物體可能看到不同結(jié)果;,發(fā)展空間想象能力;,初步建立空間觀念,發(fā)展幾何直覺(jué).學(xué)習(xí)重點(diǎn):從不同方向觀察幾何體.學(xué)習(xí)難點(diǎn):了解從物體外形抽象幾何體的方法.學(xué)習(xí)過(guò)程:活動(dòng)一感受從不同方向觀察物體得到的不同結(jié)果.蘇東坡的《題西林壁》中“橫看成林側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各
2024-12-09 14:25
【總結(jié)】直線、射線、線段課題:直線、射線、線段(二)序號(hào):49學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)和技能:1.會(huì)畫(huà)一條線段等于已知線段.2.結(jié)合圖形認(rèn)識(shí)線段間的數(shù)量關(guān)系,學(xué)會(huì)比較線段的大小..2、過(guò)程和方法:通過(guò)學(xué)習(xí)線段大小比較,學(xué)習(xí)線段中點(diǎn)、三等分點(diǎn)、四等分點(diǎn)等定義,使學(xué)生建立初步的符
【總結(jié)】mn多項(xiàng)式教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握整式多項(xiàng)式的項(xiàng)及其次數(shù)、常數(shù)項(xiàng)的概念。2.通過(guò)小組討論、合作交流,讓學(xué)生經(jīng)歷新知的形成過(guò)程,培養(yǎng)比較、分析、歸納的能力。3.初步體會(huì)類(lèi)比和逆向思維的數(shù)學(xué)思想。過(guò)程與方法由單項(xiàng)式與多
2024-12-09 14:28
【總結(jié)】直線、射線、線段學(xué)習(xí)目標(biāo):1.會(huì)用尺規(guī)作一條線段等于已知線段;2.結(jié)合圖形認(rèn)識(shí)線段間的數(shù)量關(guān)系,學(xué)會(huì)比較兩條線段的長(zhǎng)短;3.知道線段中點(diǎn)、兩點(diǎn)之間距離的概念,了解“兩點(diǎn)之間,線段最短”的性質(zhì).學(xué)習(xí)重點(diǎn):比較兩條線段的長(zhǎng)短及掌握“兩點(diǎn)之間,線段最短”的性質(zhì).學(xué)習(xí)難點(diǎn):用尺規(guī)畫(huà)一條線段等于已知線段及理解兩點(diǎn)之間距離.
【總結(jié)】5.2等式的基本性質(zhì)1.要得到方程=1的解,最簡(jiǎn)便的方法是在方程兩邊(C)A.同乘B.同乘10C.同乘107D.同加上2.解方程-32x=32,應(yīng)在方程兩邊(A)A.同乘-23B.同除以-23C.同除以32D.同加上123.下列各式都是由方程x+3-2x
2024-11-28 12:27
【總結(jié)】《阿里郎》教案教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能通過(guò)學(xué)唱歌曲,使學(xué)生能夠用然圓潤(rùn)的聲音和優(yōu)美抒情的情緒演唱《阿里郎》,生動(dòng)形象的表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。通過(guò)創(chuàng)作與表演,激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力、培養(yǎng)學(xué)生的自我規(guī)劃、組織能力。2、過(guò)程與方法在學(xué)習(xí)歌曲的過(guò)程中,采用自主學(xué)習(xí)的方法,引導(dǎo)學(xué)生自主參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)并順利完成學(xué)習(xí)任務(wù),同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識(shí)和協(xié)調(diào)
2024-11-19 12:26
【總結(jié)】 一、選擇題: () ,,那么 ,,那么 ,正確的是() =2a-b的兩邊都除以2,得到x=a-b ,等式一定成立 ,所得結(jié)果仍是等式 =8的兩邊都減去4,得到x=4 ,那么x的值...
2024-12-03 22:14
【總結(jié)】中小學(xué)課件同學(xué),醒醒一起來(lái)復(fù)習(xí):藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物的主要特征?中小學(xué)課件對(duì)比藻類(lèi)植物、苔蘚植物和蕨類(lèi)植物藻類(lèi)苔蘚蕨類(lèi)相同能進(jìn)行光合作用都沒(méi)有花、果實(shí)、種子,靠袍子繁殖不同環(huán)境多數(shù)在水中陰濕陸地多數(shù)在潮濕陸地結(jié)
2024-11-25 23:20
【總結(jié)】2濟(jì)南的冬天教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)在閱讀中積累文中優(yōu)秀語(yǔ)句、學(xué)習(xí)準(zhǔn)確生動(dòng)的語(yǔ)言描寫(xiě)。能力目標(biāo)、由里到外、由山到水的寫(xiě)景順序;、區(qū)分、并學(xué)會(huì)使用比喻、擬人等修辭手法。情感目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生感受大自然的美景。2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的思想感情。
2024-11-27 23:00
【總結(jié)】有理數(shù)的加法教學(xué)目的和要求:1.使學(xué)生理解加法運(yùn)算率在加法運(yùn)算中的作用,能運(yùn)用加法運(yùn)算律簡(jiǎn)化加法運(yùn)算。2.培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算能力;在算法優(yōu)化過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和思維能力。3.培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、歸納及運(yùn)算能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):重點(diǎn):有理數(shù)加法運(yùn)算律。難點(diǎn):靈活運(yùn)用運(yùn)算律使運(yùn)算簡(jiǎn)便。教學(xué)工具和方法:工具:應(yīng)用投影儀,投
2024-12-09 14:30
【總結(jié)】有理數(shù)的減法教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能(1)經(jīng)歷探索有理數(shù)減法法則的過(guò)程,理解有理數(shù)減法法則。(2)會(huì)熟練進(jìn)行有理數(shù)減法運(yùn)算。過(guò)程與方法(1)體驗(yàn)把減法運(yùn)算轉(zhuǎn)化為加法運(yùn)算,滲透轉(zhuǎn)化思想。(2)經(jīng)歷探索有理數(shù)減法法則的過(guò)程,發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力。情感
【總結(jié)】有理數(shù)的除法教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能掌握有理數(shù)加、減、乘、除運(yùn)算的法則,運(yùn)算順序,能夠熟練運(yùn)算。過(guò)程與方法經(jīng)歷探索有理數(shù)運(yùn)算的過(guò)程,獲得嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的思維習(xí)慣和解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)。情感態(tài)度與價(jià)值觀敢于面對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的困難,有解決問(wèn)題的成功經(jīng)驗(yàn)。教材分析