20xx秋人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)432角的比較與運(yùn)算(編輯修改稿)
2025-01-14 14:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角的比較活動(dòng)過(guò)程，打開(kāi)多媒體演示角的比較過(guò)程：把一個(gè)角移到另一個(gè)角上，頂點(diǎn) 與一條邊重合；兩個(gè)角的另一邊都在重合邊的同側(cè)．觀察這兩邊 的位置關(guān)系，就能得出兩個(gè)角的大小關(guān)系．（ 說(shuō)明： 兩角的頂點(diǎn)必須重合； 一邊必須重合，另一邊落在重合的一邊的同側(cè) .） 注：講解過(guò)程應(yīng)強(qiáng)調(diào)操作過(guò)程，讓學(xué)生掌握角的比較的操作過(guò)程． 完成課本第 142 頁(yè)練習(xí)． 注：教師在評(píng)價(jià)學(xué)生完成練習(xí)的情況時(shí)，應(yīng)對(duì)較好的方法給予肯定的評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行探索． 2．認(rèn)識(shí)角的和差． 學(xué)生活動(dòng)：思考課本第 140 頁(yè)觀察中的問(wèn)題，小組交流思考的結(jié)論． 教師活動(dòng)：講解觀察中的問(wèn)題，給出圖中各角之間的和差關(guān) 系．（如下圖） ∠ AOC=∠ AOB+∠ BOC， ∠ AOB=∠ AOC∠ BOC． 提出問(wèn)題：∠ AOC∠ AOB=________． 3．動(dòng)手操作：用三角板拼出特殊角，完成課本第 140 頁(yè)探究中的問(wèn)題． 學(xué)生活動(dòng)：每個(gè)學(xué)生都用三角板進(jìn)行嘗試拼出 15176。、 75176。的角，并講出其中的理由． 提出問(wèn)題： 利用一副三角板還能拼出多少度的角？
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