【總結(jié)】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三
2025-06-15 12:08
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2025-06-14 12:14
2025-06-13 13:53
【總結(jié)】城關(guān)二中八年級(jí)數(shù)學(xué)備課組;?_____;對(duì)應(yīng)角______;,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過了幾種判定三角形全等的方法?直角三角形呢?我回顧我思考SSSSASASAAAS(適合于任意三角形)HL(只適合于直角三角形)能夠完全重合相等
2024-11-22 04:21
【總結(jié)】第一篇:三角形全等的判定教學(xué)案 (1) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、三角形全等的“邊邊邊”的條件. 2、經(jīng)歷探索三角形全等條件的過程,體會(huì)利用操作、歸納獲得數(shù)學(xué)結(jié)論的過程. 二、重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn):...
2024-10-25 04:46
【總結(jié)】BCEDA課案(學(xué)生用)全等三角形復(fù)習(xí)(復(fù)習(xí)課)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能夠利用三角形全等角平分線的性質(zhì)、判定對(duì)綜合題證明。2、進(jìn)一步練習(xí)有理有據(jù)的推理證明、精煉準(zhǔn)確地表達(dá)推理過程,注重分析思路,學(xué)會(huì)思考問題,注重書寫格式,學(xué)會(huì)清楚地表達(dá)思考的過程?!緦W(xué)
2024-12-09 02:29
【總結(jié)】課堂實(shí)錄直角三角形全等的判定(1課時(shí))【情境導(dǎo)入】復(fù)習(xí)引入師:多媒體顯示情境問題〖評(píng)析〗提醒同學(xué),數(shù)學(xué)來源于生活,有服務(wù)于生活;學(xué)好數(shù)學(xué),就是解決我們生活中的問題,從而使我們的生活更美好?!緶毓手隆繋煟和瑢W(xué)們回顧一下,判定兩個(gè)三角形全等,我們學(xué)習(xí)了哪些方法?生:SSS,SAS,ASA,AAS四種方法
2024-12-09 14:19
【總結(jié)】第一篇:八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《》教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版 2、已知:如圖AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE求證:△ABD≌△ACE 3、已知:如圖,AB=CB,∠ABD=∠CBD。問AD=CD,BD平分...
2024-10-23 08:14
2025-06-13 13:15
【總結(jié)】第13章全等三角形三角形全等的判定角邊角1.基本事實(shí)(“角邊角”):如果兩個(gè)三角形有兩個(gè)角及其分別對(duì)應(yīng)相等,那么這兩個(gè)三角形全等,簡(jiǎn)記為角邊角(或).2.角角邊定理:如果兩個(gè)三角形有兩個(gè)角和其中一個(gè)角的分別對(duì)應(yīng)相等,那么這兩個(gè)三角形全等,簡(jiǎn)記為角角邊(或
2025-06-14 17:55
【總結(jié)】)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階))))))))))))))))))))))))))))
2025-06-13 13:14
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