20xx秋人民版道德與法治八上81法律是一種特殊的行為規(guī)范(編輯修改稿)
2025-01-14 14:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 遵守課堂紀律 單位職工不得遲到早退 在公交車上主動給老弱病殘孕讓座 國家機密不可外 泄 第二環(huán)節(jié)：觀點討論。 結(jié)合教材中如何區(qū)分“法博士”（法律）和“德先生” （道德）的情境，引導學生結(jié)合自己的學習經(jīng)驗，思考道德與法律的關(guān)系，并由此過渡到第二部分“法律是一種特殊的行為規(guī)范”。 2．法律是一種特殊的社會行為規(guī)范 第一環(huán)節(jié)：法律由國家制定或認可。 教材首先呈現(xiàn)觀點，強調(diào)法律由 國家制定 或認可，國家制定或 認可 是國家創(chuàng)制法律的兩種主要方式。其次，教材通過“相關(guān)鏈接”的形式，舉例說明什么是國家制定法律和國家認可法律。最后，呈現(xiàn)具體的情境，讓學生學會分辨什么是國家制定 法律和國家認可法律。 第二環(huán)節(jié)：法律是靠國家強制力保證實施的。 首先，通過“案情發(fā)布”呈現(xiàn)案例，告訴學生國家制定或認可的法律并不是所有人都能自覺遵守的，讓學生思考，如果出現(xiàn)不遵守的現(xiàn)象該怎么辦呢？由此引出“法律是靠國家強制力保證實施的”特征。 其次，通過正文直接告訴學生什么是國家強制力，為什么要靠國家強制力。 最后，通過“相關(guān)鏈接”的形式介紹國家強制力和其他強制力的區(qū)別，幫助學生正確理解國家強制力的內(nèi)涵。 第三環(huán)節(jié)：法律是對社會成員具有普遍約束力的行為規(guī)范。 首先， 從生活出發(fā)，讓學生思考《中小學生守則》《市民文明公約》等行為規(guī)范與《中華人民共和國刑法》《中華人民共和國民法總則》
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