【總結】第2課時維護我們的合法權益教學分析教材分析本框題位于第十課第三框,通過前兩框內容的學習,學生掌握了我國消費者的保護神---《消費者權益保護法》以及我國消費者享有的各種權利。本框內容的教學是在前兩框的基礎上,進一步幫助學生了解如何運用法律武器維護自己的合法權益。在教學中引導學生閱讀漫畫和分析案例創(chuàng)設情景
2024-12-09 14:06
【總結】八年級道德與法治上冊(RM)
2025-11-10 14:44
【總結】公益活動是從長遠著手,出人、出物或出錢贊助和支持某項社會公益事業(yè)的公共關系實務活動, 應該怎樣策劃呢?下面是有2024大型公益活動策劃,歡迎參閱。 2024大型公益活動策劃范文1 一、活動目的:...
2025-05-21 00:00
2025-09-06 22:26
【總結】期中檢測卷時間:45分鐘滿分:60分一、選擇題(每小題2分,共24分)1.“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸?!边@一詩句令人感動之處在于()①父母的愛是博大的、無私的②父母對子女的愛只表現(xiàn)在危難時刻③父母的一句話、一個眼神、一個動作都會傳遞到子女的心靈深處④我們能時刻感受到
2024-12-03 05:47
【總結】第3單元明辨善惡是非第9課拒絕犯罪第1站犯罪與刑罰(犯罪)。,明確其最基本的特征是嚴重的社會危害性。。觀察漫畫《一個未成年人的犯罪道路》,此未成年人的人生軌跡給了我們什么警示?★互動交流:自從升入中學之后,我漸漸放松了學業(yè),開始在校園內打架斗毆,和校外不
2025-11-08 09:59
【總結】第一單元做人之本明辨是非課前預習課堂練習第2課時正確判斷與選擇課后訓練課前預習,無所不包。對于來自各方的社會信息,只有吸收的營養(yǎng),剔除無益的,拒絕有害的毒素,我們才能健康成長。
2025-11-08 10:05
【總結】第9課拒絕犯罪犯罪與刑罰知識整理知識概覽和做出法律所的行為,屬于違法行為。嚴重的違法行為就是。一切違法犯罪行為,都要承擔,受到相應的處罰。。判斷一個人的行為是否構成犯罪,首先看他的行為是否具有嚴重的。的行為。具有社會危害性的行為并不都是犯罪行
【總結】《犯罪與刑罰》導學案【學習目標】1.知道什么是違法行為2.知道犯罪的特征【學習重點】犯罪的特征【自主學習】請同學們認真快速閱讀課本第59頁-第63頁,完成下面自學探究題。1.什么是違法行為?不履行或的行為,都屬于違法行為。2.犯罪的特征?
2024-12-08 00:06
【總結】第三單元定分止爭依法有據(jù)民法保障民事權利第2課時民事活動的基本原則民法的作用課后作業(yè)一、單項選擇題1.公民在進行民事活動以及法官依法審理民事糾紛時應當遵循的原則。()A.富強、民主、文明、和諧B.自由、平等、誠信、友善C.公平、自愿、誠信、道德、法律D.平等、自愿、公平、誠信、
2025-11-08 10:04
【總結】第三單元定分止爭依法有據(jù)第1課民法保障民事權利第2課時民事活動基本原則民法的作用知識梳理一、民事活動的基本原則法律要求民事主體在進行民事活動時要遵循相應的基本原則,包括____________、____________、____________、____________、____________、__
2025-11-08 02:11
【總結】第3單元明辨善惡是非第9課拒絕犯罪第2站遠離犯罪,受到處罰。;掌握預防暴力侵害的基本方法。,遠離犯罪,做遵紀守法的中學生。10歲男童小剛,在玻璃瓶中裝滿火藥做“土炸彈”,結果點燃后炸傷多名圍觀的小朋友。其中,一名傷者的腿部有多處創(chuàng)傷,一塊約4厘米長的玻璃片刺入其背部。傷者家屬稱,此事若
2025-11-08 01:43
【總結】遠離犯罪知識整理知識概覽,也要承擔相應的,受到。青少年要有意識和意識,要了解自己的行為所帶來的,知道任何違法犯罪行為都要承擔相應的法律責任。,要在心中筑起的堤壩。要樹立,知法懂法,了解法律的相關規(guī)定,嚴格遵守相關法律,在的范圍內行使我們的權利,履行我
【總結】第2課時《警惕不良行為學會正當防衛(wèi)》教學分析教材分析本框在第一框的基礎上,提出要有效避免違法犯罪,就需要了解未成年人違法犯罪的原因和特點。本部分主要介紹了未成年人犯罪常見的行為以及犯罪的原因,發(fā)現(xiàn)未成年人違法犯罪,很多都是從不良行為開始的。那么什么是不良行為,如何矯治這些不良行為呢?本部分介紹了不良行為和嚴重不良行
2024-12-08 11:49
【總結】第2課時《法律是社會生活的保障》教學分析教材分析這一框《法律是社會生活的保障》主要講述了隨著我們法治建設的不斷推進,法律對人們的生活發(fā)揮著越來越重要的作用,因此在法律面前人人平等,人人都應該樹立法治觀念,嚴格依法辦事,依法維護自己的合法權益。最后,引導學生以“法律為生活護航”為主題,開展一次普法活動,引導學生做一個有法治信仰的現(xiàn)代公民
2024-12-09 14:05