【總結(jié)】知識(shí)梳理:字母表示數(shù)量關(guān)系或變化關(guān)系運(yùn)算律公式,法則代數(shù)式列代數(shù)式代數(shù)式求值代數(shù)式運(yùn)算合并同類項(xiàng)、去括號(hào)驗(yàn)證所探索的規(guī)律用語(yǔ)言解釋代數(shù)式代數(shù)式表示的實(shí)際情境或幾何背景(3)數(shù)字通常寫(xiě)在字母前面;代數(shù)式是用基本運(yùn)算符號(hào)把數(shù)字、表示數(shù)的字母連接起的式子。注意:
2024-11-27 23:39
【總結(jié)】用字母表示數(shù)北京版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)用字母表示數(shù),同學(xué)們要能夠用字母表示一個(gè)數(shù),一個(gè)表達(dá)式,和一個(gè)公式,并且要明白每一個(gè)字母的含義。媽媽的年齡比我大26歲,(1)如果我的年齡用a表示,那么媽媽的年齡可以表示()。(2)如果媽媽的年齡用a表示
2024-11-29 02:51
【總結(jié)】用字母表示數(shù)北京版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)用字母表示數(shù),同學(xué)們要掌握用字母表示數(shù)的方法,通過(guò)看數(shù)學(xué)王國(guó)里的故事的小短片,同學(xué)們要學(xué)會(huì)字母和數(shù)或者數(shù)和數(shù)相乘的表示方法。1只青蛙1張嘴,2只青蛙2張嘴,3只青蛙3張嘴,……10只青蛙(),20只青蛙(),50只青蛙(),
2024-11-29 05:58
【總結(jié)】5.1用字母表示數(shù)——教學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能:體會(huì)字母表示數(shù)的意義,能用字母表示學(xué)過(guò)的運(yùn)算律、計(jì)算公式和簡(jiǎn)單的數(shù)量關(guān)系。(重點(diǎn))2、過(guò)程與方法:經(jīng)歷從實(shí)際問(wèn)題中抽象出數(shù)量關(guān)系的過(guò)程,初步建立符號(hào)感。經(jīng)歷觀察、發(fā)現(xiàn)、猜想、交流、反思等活動(dòng),獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。(難點(diǎn))3、體驗(yàn)用字母表示數(shù)的優(yōu)越性和價(jià)值,激發(fā)學(xué)習(xí)興
2024-11-19 23:44
【總結(jié)】北京版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)用字母表示數(shù)同學(xué)們要掌握用字母表示一個(gè)數(shù),一個(gè)表達(dá)式和一個(gè)公式,能夠知道字母代表的含義。擺1個(gè)三角形用3根小棒:1×3;擺2個(gè)三角形用小棒的根數(shù)是:2×3;擺3個(gè)三角形用小棒的根數(shù)是:3×3;擺4個(gè)三角形用小棒的根數(shù)是:4×3;
【總結(jié)】用字母表示數(shù)一、填空題(每題3分,共30分)1、用代數(shù)式表示比a的5倍小3的數(shù)是。2、代數(shù)式-322ab的系數(shù)是。3、某校學(xué)生總數(shù)是m人,其中男生占52%,則女生人數(shù)為。4、當(dāng)m=3,n=-2時(shí),代數(shù)式m2-2n2的值是。5、如果3
2024-11-15 02:08
【總結(jié)】§用字母表示數(shù)同步練習(xí)基礎(chǔ)訓(xùn)練一.題:1、a的相反數(shù)為.2、比a大3的數(shù)為.3、一本書(shū)有a頁(yè),已看了b頁(yè),還剩下頁(yè)沒(méi)看.二.選擇題:4、a與(-3)的積,應(yīng)表示為()A、a×(-3
2024-12-05 16:16
【總結(jié)】字母表示數(shù)姓名_____________班級(jí)____________學(xué)號(hào)____________分?jǐn)?shù)_____________一、選擇題1.用代數(shù)式表示“2a與3的差”為()(a-3)(3-a)2.用代數(shù)式表示“比a的平方的2倍小1的數(shù)”為()A221a?B??221
2024-11-15 17:54
【總結(jié)】用字母表示數(shù)教學(xué)目標(biāo):1.鞏固用字母表示數(shù)量和數(shù)量關(guān)系的方法,用字母表示的簡(jiǎn)寫(xiě)方法。2.進(jìn)一步理解用字母表示數(shù)量和數(shù)量關(guān)系的意義。3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn):用字母式子表示數(shù)量和數(shù)量關(guān)系。教學(xué)過(guò)程:一、談話引入昨天我們學(xué)習(xí)了用字母表示式子,其實(shí)用字母還可以表示一定的數(shù)量關(guān)系。請(qǐng)同學(xué)們
2024-11-29 13:47
【總結(jié)】用字母表示數(shù)(第一課時(shí))新星實(shí)驗(yàn)學(xué)校數(shù)學(xué)組2021-10-121.知識(shí)與技能教學(xué)目標(biāo)是數(shù)量關(guān)系的一種抽象化;;在探索現(xiàn)實(shí)世界數(shù)量關(guān)系的過(guò)程中,建立符號(hào)意識(shí);﹑態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生從事探索性活動(dòng)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣
2024-11-26 18:23
【總結(jié)】用數(shù)軸上的點(diǎn)表示有理數(shù)一、教學(xué)目標(biāo)1、鞏固理解有理數(shù)的概念.2、掌握數(shù)軸的意義及構(gòu)成特點(diǎn),明確其在實(shí)際中的應(yīng)用.3、能說(shuō)出數(shù)軸上的點(diǎn)表示有理數(shù).4、能將有理數(shù)用數(shù)軸上的點(diǎn)表示出來(lái).5、會(huì)用數(shù)軸比較數(shù)的大小.二、課時(shí)安排:1課時(shí).三、教學(xué)重點(diǎn):會(huì)用數(shù)軸上的點(diǎn)表示有理數(shù)及能將有理數(shù)用數(shù)軸上的點(diǎn)表示出來(lái).四、教學(xué)難點(diǎn)
2024-12-08 19:37
【總結(jié)】七年級(jí)上冊(cè)在一條東西向的馬路上,有一個(gè)汽車站,汽車站東3m和一棵柳樹(shù)和一棵楊樹(shù),汽車站西3m和,試畫(huà)圖表示這一情境.3-3-東西汽車站柳樹(shù)楊樹(shù)槐樹(shù)電線桿0情境導(dǎo)入下面我們學(xué)習(xí)用數(shù)軸上的點(diǎn)表示有理數(shù).本節(jié)目標(biāo)1、鞏固理解有理數(shù)的概念
2024-11-19 14:34
【總結(jié)】(2)湯河口中學(xué)請(qǐng)比較下列幾組數(shù)的大?。阂?、朋友好友不見(jiàn)?⑴_(tái)__0;⑵2___7;⑶___9473湯河口中學(xué)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì):分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或者除以相同的數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小不變。這叫
【總結(jié)】5、1用字母表示數(shù)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)技能目標(biāo):①借助生活實(shí)例,體會(huì)用字母表示數(shù)的必要性和重要性。②在具體的情境中能利用字母表示數(shù)進(jìn)行表達(dá)和交流。過(guò)程方法目標(biāo):①在探索現(xiàn)實(shí)世界數(shù)量關(guān)系的過(guò)程中,體驗(yàn)用字母表示數(shù)的簡(jiǎn)明性和一般性,在探索規(guī)律的過(guò)程中感受從具體思維到抽象思維過(guò)渡的數(shù)學(xué)思想方法。②培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí),滲透歸納猜想數(shù)學(xué)思
2024-11-30 03:26
【總結(jié)】用字母表示數(shù)(第1課時(shí))【教學(xué)內(nèi)容】教材第P44-46?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1、初步認(rèn)識(shí)用字母表示數(shù)的意義,并能用字母表示簡(jiǎn)單的運(yùn)算定律和計(jì)算公式。2、使學(xué)生掌握含有字母的乘法算式的簡(jiǎn)便寫(xiě)法及平方的意義及讀寫(xiě)法,會(huì)根據(jù)計(jì)算公式用代入法求值。3、在具體情境中經(jīng)歷用字母表示數(shù)的過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力,發(fā)展學(xué)生的數(shù)感與符號(hào)化思想。4、讓學(xué)生在自主探索、合作交流中獲得成功的
2025-08-05 08:58