20xx秋粵教版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)322好習(xí)慣終身受益(編輯修改稿)
2025-01-14 13:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 多個(gè)英語(yǔ)單詞。這是他量化的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰該學(xué)習(xí)的時(shí)候就一心一意學(xué)習(xí)，該玩兒的時(shí)候就輕輕松松地玩兒 ，自覺(jué)性極強(qiáng)，從不需要?jiǎng)e人提醒，更不需要?jiǎng)e人強(qiáng)制。他聽英語(yǔ)廣播學(xué)英語(yǔ)，一到點(diǎn)便準(zhǔn)時(shí)打開收音機(jī)。這是他定時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰學(xué)習(xí)時(shí)總是全神貫注，思想從不開小差，精神略有溜號(hào)便立即做出調(diào)整。這是他專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 提問(wèn)：周峰成功的重要秘訣是什么？ (良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ) 學(xué)生回答，教師歸納：如果我們每位同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，無(wú)疑將 使我們更加的成功 ! （ 六）探究園： 學(xué)生自主探究： P62 “這只是小毛病嗎”？ 提問(wèn)：有人說(shuō)，這些都是無(wú)關(guān)緊要的小毛病，有人認(rèn)為這些是不良習(xí)慣，危害很大。你認(rèn)為呢？ 學(xué)生回答，教師歸納： 學(xué)習(xí)習(xí)慣不是小事 ? “習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的巨大的力量 ,它可以主宰人生” ? 習(xí)慣是人們長(zhǎng)期養(yǎng)成后不易改變的態(tài)度和行為 ? 學(xué)習(xí)習(xí)慣是在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中形成的比較穩(wěn)定的學(xué) 習(xí)行為方式 ? 學(xué)習(xí)習(xí)慣有良好和不良之分。 （七） 你說(shuō)我說(shuō)： 好習(xí)慣 讓學(xué)生集思廣益，分別列舉一些你認(rèn)為的好習(xí)慣 學(xué)生回答，教師總結(jié)： ? 愛動(dòng)腦筋 ,愛觀察 ,愛提問(wèn) ? 有鉆研精神 ,喜歡獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù) ? 學(xué)習(xí)有計(jì)劃 ? 有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法 ? 經(jīng)常使用工具書參考書 ? 喜歡閱讀，有意識(shí)地拓寬知識(shí)面 ? 經(jīng)常與同學(xué)討論問(wèn)題等 （八） 你舉我舉： 壞習(xí)慣 學(xué)生同桌之間 討論，然后每人舉出一個(gè)你認(rèn)為的壞習(xí)慣 學(xué)生回答，教師總結(jié)歸納： ? 不以為然 ? 拖拖拉拉 ? 自以為是 ? 不求上進(jìn) ? 自習(xí)課或課堂上隨意講小話 ? 課堂上出現(xiàn)不明飛行物 ? 課間狂吼尖叫 ? 課堂成了睡覺(jué)的天堂 ? 嘴里淌口水，糊里糊涂呵倒彩 ? 把學(xué)習(xí)工具變成了玩具 ? 問(wèn)題不加思考脫口而出 ? 學(xué)習(xí)憑興趣，想學(xué)就學(xué) 下面我們就來(lái)分析我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣 (九 )． 幻燈：請(qǐng)四個(gè)小組每個(gè)小組各討論一個(gè)問(wèn)題。 請(qǐng)談?wù)勀硞€(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)你的影響？ 請(qǐng)談?wù)勀硞€(gè)不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)你的影響？ 你是否曾經(jīng)嘗試建立某個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣？效果怎樣？ 你是否曾經(jīng)嘗試改變某個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣？效果怎樣？ 小組討論，學(xué)生發(fā)言。進(jìn)行及時(shí)的引導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)。 讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)學(xué)海導(dǎo)航部分，回答一下幾個(gè)問(wèn)題： ? ？ ? ？ ? ？ 學(xué)生自主學(xué)習(xí)后回答
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1