【總結】教學目標使學生經歷三位數除以兩位數試商的過程,初步掌握把除數看作接近的整十數進行試商的方法,并能正確計算不需調商的三位數除以兩位數的筆算。重點難點?掌握初商后需要調商的試商方法.口算320÷8066÷360×578÷691÷7
2025-12-02 07:22
【總結】三位數除以兩位數的筆算口答?⑴96里面最多有幾個30?⑵190里面最多有幾個30?⑶74里最多有幾個20?⑷274里最多有幾個20?42≈()31≈()69≈()76≈()教學目的?1、在掌握了除數是整十數的筆算方法的基礎上學習三位數除
2025-11-20 00:27
【總結】三位數除以兩位數引入新授練習鞏固練習272÷34=先列豎式計算,再想一想計算時是怎樣試商和調商的?303)27249306834)27227208252÷36=()四(三)班平均每人借
2025-11-02 03:13
【總結】《三位數除以兩位數》教材內容說明(一)單元教育目標1、能口算幾百幾十除以整十數的除法,能筆算三位數除以兩位數的除法;結合現實素材,理解并掌握連除的運算順序,會進行簡單的連除運算。2、在觀察、交流、總結商不變的規(guī)律,估計商是幾位數,以及交流各自算法的數學活動中,能進行有條理的思考,能比較清楚地表達自己的思考過程與結果。3、能探索解決連除問題的
2025-11-19 19:28
【總結】 × 325 23 × 214 42 × 45 248 1. ×32147×27 ,平均每幢樓住214戶。金色小區(qū)一共住了多少戶? ...
2025-04-05 02:37
【總結】《三位數除以兩位數商末尾有0的除法》綜合習題1、填空。(1)308÷29的商的最高位是()位,商是()位數。(2)一個數除以29,商是20,余數是20,這個數是()。(3)()÷13=30……122、判斷。(1)0除以任何數都得0。()(2
【總結】《三位數除以兩位數商末尾有0的除法》教學建議教學目標:1、結合具體事例,經歷自主嘗試三位數除以兩位數、商兩位數(商的末尾有0)的計算方法的過程。2、會筆算三位數除以兩位數(商兩位數)且商的末尾有0法。3、能在用已有知識和經驗解決問題的過程中,獲得成功的體驗。教學建議:◆集裝箱問題1、教師引出集裝箱的問題。讓學生
2025-11-10 15:48
【總結】第二單元兩、三位數除以兩位數[單元教學內容]本單元是本套教材教學整除除法的最后一個單元。學習這部分內容,有助于學生完整地理解和掌握整數除法的計算方法,形成計算能力,同時也為以后學習小數除法奠定基礎。[單元教學目標]1、使學生聯系具體的實例,理解并掌握除數是整十數商是一位數(表內除法的擴展)的口算方法,能正確地進行口算;理解兩、三
2025-11-30 02:08
2025-11-20 00:38
【總結】三位數除以兩位數(調商)410÷84=先列豎式計算,再想一想計算時是怎樣試商和調商的?8084)4105420484)410336474……74我們四年級二班有36人,共借書252本。四年級二班平均每人借書多少本?
2025-04-01 22:31
【總結】“三位數除以兩位數(五入調商)”課時教學計劃執(zhí)教日期年月日教學內容第9-10頁的例題,“想想做做”第1~4題。共幾課時2課型新授第幾課時2教學目標1.使學生掌握初商過小需調大的試商方法,并能正確地進行計算。2.使學生在探索計算方法的過程中
2025-12-03 21:16
【總結】教學目標?⒈通過練習,使學生進一步掌握三位數除以兩位數的試商方法,提高計算的正確率和速度。?⒉通過提高題練習,培養(yǎng)學生善于觀察、發(fā)現規(guī)律的意識和能力。重點難點?試商方法?計算正確率口算:28×33×2512×626×
2025-10-10 08:25
【總結】 兩、三位數除以兩位數(2) 2同步練習: 1.先判斷商是幾位數,再計算。 420÷40526÷40 【考點】:三位數除以整十數的計算方法。 【解析】:先用前兩位除以除數,...
2025-04-03 04:15