【總結(jié)】背一背:7的乘法口訣你還能提出什么數(shù)學(xué)問題?1個(gè)中國(guó)結(jié)需要8個(gè)圓環(huán)。2個(gè)中國(guó)結(jié)需要16個(gè)圓環(huán)。3個(gè)中國(guó)結(jié)需要()個(gè)圓環(huán)。4個(gè)中國(guó)結(jié)需要()個(gè)圓環(huán)。5個(gè)中國(guó)結(jié)需要()個(gè)圓環(huán)。6個(gè)中國(guó)結(jié)需要()個(gè)圓環(huán)。7個(gè)中國(guó)結(jié)需要()個(gè)圓環(huán)。8個(gè)
2024-11-17 10:29
【總結(jié)】分一分,看一看,平均每個(gè)盤子放幾個(gè)?復(fù)習(xí)回顧一組二組三組可以平均分成幾組?每組幾只?平均分成3組。平均分成3組,每組4只。一組二組可以平均分成幾組?每組幾只?平均分成2組。平均分成2組,每組
2024-11-17 02:43
【總結(jié)】背一背:6的乘法口訣1、3×5讀作(),表示()個(gè)()相加。2、6+6+6+6+6寫成乘法算式是()或()。3、4個(gè)5是多少?列式()。3乘53
2024-11-17 14:32
【總結(jié)】復(fù)習(xí)同學(xué)們,說一說怎么比較角的大?。靠凑l(shuí)說的方法最多!你想做一個(gè)什么角?同學(xué)們,說一說可以怎樣制作角呢?方法一:折角。①把一張正方形紙先豎直對(duì)折1次。②再橫向?qū)φ?次。③得到的角是直角。你想做一個(gè)什么角?方法二:剪角。取一張紙,從一個(gè)點(diǎn)起向不同的方向剪開。你想做一個(gè)什么角?方法三:擺角
2024-11-17 02:44
【總結(jié)】1.把口訣說完全。二八()四六()五八()六八()三七()三八()六七()五七()十六四十二
2024-12-13 16:22
【總結(jié)】《用2~5的口訣求商》參考教案教學(xué)內(nèi)容:教材第79-82頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情景,學(xué)習(xí)用2-5的口訣求商。2、經(jīng)歷用2-5的乘法口訣求商的計(jì)算過程,提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力,學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)除法豎式。3、在與同伴共同探討計(jì)算方法的活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)用2-5的乘法口訣求商;認(rèn)識(shí)除法豎式。
2024-12-09 13:36
【總結(jié)】《6~9的口訣求商》參考教案教學(xué)內(nèi)容:教材第83-86頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情境,學(xué)習(xí)用6—9的乘法口訣求商。2、經(jīng)歷用6—9的乘法口訣求商的計(jì)算過程,提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。3、在與同伴共同探討的計(jì)算方法的活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生熟練應(yīng)用乘法口訣求商。教學(xué)難點(diǎn):
【總結(jié)】信息窗二:做角教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合生活情境認(rèn)識(shí)角,能正確找出(指出)物體表面或平面圖形中的角,知道角的各部分名稱,會(huì)用不同的方法和材料做出角。2、操作活動(dòng)中體驗(yàn)感知角有大小,會(huì)用多種方法來(lái)比較角的大小。3、在創(chuàng)造性使用工具和材料來(lái)制作角和比較角的大小的過程中,體驗(yàn)解決問題的策略性,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。4、認(rèn)識(shí)角的過程中,體會(huì)數(shù)
【總結(jié)】《表內(nèi)除法》單元測(cè)試?yán)锾钌线m當(dāng)?shù)臄?shù)。32÷=4÷7=18÷=640÷=÷3=7÷7=9里,每個(gè)
2024-11-16 01:37
【總結(jié)】《表內(nèi)除法》單元測(cè)試一、填空。1、一共有24個(gè)蘋果,平均分給4個(gè)小朋友,每個(gè)小朋友分()塊。算式是()÷()=(),其中被除數(shù)是(),除數(shù)是(),商是()。2、21÷3=(),口訣是(
2024-11-15 02:59
【總結(jié)】《表內(nèi)除法》單元測(cè)試1.口算。2.填空。(1)表示把45平均分成9份,每份是();還表示()里有()個(gè)();也表示45是()的()倍。(2)表示()個(gè)()相加得48;還表示8的()倍是48。(3)8的2倍是(),8是2的()倍。
【總結(jié)】小小宇航員——回顧整理自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思一、情境導(dǎo)入你能提出什么問題?考考你:42÷7=為什么要用除法計(jì)算?把42面平均插在7個(gè)星球上,每個(gè)星球上插幾面?6二、你說我講
2024-12-11 05:55
【總結(jié)】5的乘法口訣回顧反思自主練習(xí)你問我說情境導(dǎo)入課后作業(yè)2看雜技——表內(nèi)乘法(一)QD二年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入問題,從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么數(shù)學(xué)問題?一輛小車1個(gè)輪,上面共有5個(gè)人;兩輛小車2個(gè)輪,上面共有10個(gè)人。3輛小車幾個(gè)人?4
【總結(jié)】2的乘法口訣回顧反思自主練習(xí)你問我說情境導(dǎo)入課后作業(yè)2看雜技——表內(nèi)乘法(一)QD二年級(jí)上冊(cè)問題:從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么數(shù)學(xué)問題?有5根竿,每根竿上2個(gè)人。有4串紅燈籠,每串2個(gè)。3根竿上有幾個(gè)人?4根、5根呢?臺(tái)上一共有多少個(gè)紅燈
【總結(jié)】1和0的乘法回顧反思自主練習(xí)你問我說情境導(dǎo)入課后作業(yè)1今天我當(dāng)家——小數(shù)乘法QD二年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入問題:從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么數(shù)學(xué)問題?原來(lái)三頂帽子里一共有幾只鴿子?現(xiàn)在三頂帽子里一