20xx秋青島版數(shù)學(xué)五年級上冊第五單元三角形的面積教學(xué)建議(編輯修改稿)
2025-01-14 13:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 積計(jì)算公式，只要有道理，教師都要給予肯定，然后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行交流。最后，通過歸納總結(jié)，得出三角形面積的計(jì)算公式。 要注意進(jìn)一步提煉轉(zhuǎn)化思想：用兩個完全一樣的三角形拼在一起探索三角形面積的計(jì)算方法，實(shí)質(zhì)上是把三角形轉(zhuǎn)化成已學(xué)過的圖形，是把未知轉(zhuǎn)化成已知。 學(xué)生初步學(xué)會公式后，引導(dǎo)學(xué)生利用三角形面積計(jì)算公式計(jì)算出標(biāo)志牌的面積。 “自主練習(xí)”第 1題是基本練習(xí)題。練習(xí)時，可以讓學(xué)生獨(dú)立利 用公式進(jìn)行計(jì)算。通過練習(xí)和交流，學(xué)生要明確運(yùn)用三角形面積公式計(jì)算時，底和高一定要對應(yīng)。 第 2題是通過圖形面積計(jì)算找規(guī)律的題目。練習(xí)時，先讓學(xué)生獨(dú)立計(jì)算圖形面積，然后 交流各自的發(fā)現(xiàn)。此題的規(guī)律是等底等高的
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1