大班計(jì)算活動(dòng)趣味玩沙(編輯修改稿)
2024-11-10 12:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備1．玩水區(qū)或用幾個(gè)大盆子裝水?dāng)R在室外。2．圍裙、可樂(lè)瓶、杯子、碗、桶、木珠、小石頭、積塑插片、積木、塑料(制品)娃娃等；適當(dāng)投放一些有眼的瓶、杯、碗?；顒?dòng)過(guò)程設(shè)置這個(gè)環(huán)境后，讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)水，自由地取放玩具玩水。教師觀察幼兒玩水的花樣，適時(shí)地切入，并參與其中，引導(dǎo)幼兒玩水游戲多樣化。1．教師和孩子一道拍拍水、捧捧水，用杯子、碗舀水，然后倒進(jìn)小桶里。2．教師用透明的瓶子裝水，舉在眼前，叫小朋友的名字，和小朋友說(shuō)話，引導(dǎo)小朋友之間透過(guò)裝水的瓶子互相觀看。3．玩一會(huì)兒水以后，可讓孩子們動(dòng)一動(dòng)，給室外的花、草、樹(shù)澆澆水。4．看看有沒(méi)有孩子用有眼的杯子、瓶子裝水，讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)和感知水的流動(dòng)。5．觀察有沒(méi)有孩子把玩具放在水中。教師可引導(dǎo)：“你們想給玩具洗個(gè)澡嗎?”讓孩子自己把木珠、小石頭、積塑插片、積木、塑料娃娃等東西放進(jìn)水里，從而發(fā)現(xiàn)有的東西浮在水面，有的沉入水底。6．玩劃小船的游戲。和孩子一起將撕或折的紙片(船)放在水上漂，小手在旁邊劃水。7．對(duì)于不想玩水的孩子，尊重他的選擇。玩水活動(dòng)目標(biāo)：在玩的過(guò)程中初步感知水的特性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：塑料筐、杯子、瓶子、勺、叉、糖、鹽、石子、沙子等物品?；顒?dòng)進(jìn)程1．玩水——感知水會(huì)流動(dòng)的特性。（1）為幼兒提供塑料筐、瓶子、叉??，讓幼兒玩水、體會(huì)水的流動(dòng)性。（2）玩水感知水能溶解某些東西。為幼兒提供瓶子和糖、鹽、石子、沙子等物品，讓幼兒在操作中發(fā)現(xiàn)糖和鹽被水溶解的現(xiàn)象。2．發(fā)現(xiàn)講述（小組活動(dòng)）（1）讓幼兒用勺子往塑料筐和瓶子里灌水。然后說(shuō)說(shuō)灌水的結(jié)果，討論筐里為什么盛不住水。（2）讓幼兒用調(diào)羹、叉子舀水。然后談?wù)劙l(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象。討論叉子為什么不能舀水。（3）讓幼兒把糖、鹽、沙子、石子分別裝人四個(gè)瓶子里然后猜猜，如果往瓶子里灌水會(huì)發(fā)生什么。（4）讓幼兒往每個(gè)瓶子里灌水，并用小棒攪拌，然后觀察瓶?jī)?nèi)的變化，討論四個(gè)瓶子里的東西是不是都不見(jiàn)了。哪些東西仍在瓶子中，哪些東西不見(jiàn)了，它們到哪里去了。（5）討論水的用途和如何節(jié)約用水。玩水活動(dòng)目標(biāo)：感受水的流動(dòng)及物品在水中的沉浮，知道水是透明無(wú)味的，體驗(yàn)玩水的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小盆若干只，能盛水的各種小件容器。小型玩具若干?；顒?dòng)過(guò)程：教師邊玩水邊提問(wèn)：“怎么玩具倒入水中后有的沉下去，有的浮在水面上？……”小朋友分散玩水教師巡回指導(dǎo)幼兒玩水，并對(duì)幼兒在玩水中的嘗試精神和得出的嘗試結(jié)論作評(píng)價(jià)。小朋友感受到水的流動(dòng)。幼兒觀察水的流動(dòng)和顏色。鼓勵(lì)幼兒用滴管、水槍、針筒、塑料袋、顏料等嘗試各種玩水的方法教師巡回指導(dǎo)，并提問(wèn)：哪些地方可以玩水？水有什么用途？玩水活動(dòng)目標(biāo)：喜歡玩水，在玩的過(guò)程中感知水會(huì)流動(dòng)、水能溶解糖和鹽等特點(diǎn)。活動(dòng)準(zhǔn)備塑料筐、瓶子、勺、叉、糖、鹽、石子、沙子每人一份；幼兒每人四只一次性塑料杯、一根小棒；每組一盆水。活動(dòng)過(guò)程玩水感知水會(huì)流動(dòng)的特性。為幼兒提供塑料筐、瓶子、叉、杯子、勺，讓幼兒玩水、體會(huì)水的流動(dòng)性。今天我們要用這些東西來(lái)和水娃娃一起玩一玩，看看誰(shuí)玩得最好，不使水娃娃逃跑。（幼兒操作，教師在其間巡回引導(dǎo)）。玩水感知水能溶解某些東西。為幼兒提供瓶子和糖、鹽、石子、沙子等物品，讓幼兒在操作中發(fā)現(xiàn)糖和鹽被水溶解的現(xiàn)象。討論水的用途和如何節(jié)約用水活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)玩水，發(fā)現(xiàn)有的材料能浮在水面上，有的材料能沉在水里。在玩水發(fā)展幼兒對(duì)操作的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：盛水的大盆34個(gè)，內(nèi)裝有半盆水；每人一個(gè)塑料筐，內(nèi)有多種材料（小積木、塑料玩具 玻璃球 鐵夾子 木夾子等）活動(dòng)過(guò)程：，引起幼兒的操作興趣。提問(wèn)：小朋友很喜歡玩水，這兒有幾盆水，每人還有一個(gè)小筐，小筐里有許多東西，你們一樣一樣地把它們放入水里玩玩，看看會(huì)怎么樣？，教師觀察幼兒的表現(xiàn)，并引導(dǎo)幼兒邊玩邊說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。（1）組織幼兒談話，問(wèn)幼兒玩水時(shí)發(fā)現(xiàn)了什么。（2）根據(jù)幼兒的發(fā)現(xiàn)，教師請(qǐng)幼兒再玩一次，看是否是這樣？（不同的材料有的會(huì)浮起來(lái)，有的會(huì)沉下去。）1
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1