【總結(jié)】高中物理·選修3-2·粵教版第一章電磁感應(yīng)學案4法拉第電磁感應(yīng)定律學習目標知識儲備學習探究典例精析自我檢測課堂小結(jié)12理解和掌握法拉第電磁感應(yīng)定律,并能夠運用法拉第電磁感應(yīng)定律定量計算感應(yīng)電動勢的大小.能夠運用E=BLv或E=BLvsinθ計算導體切割磁感線時的
2024-11-17 14:37
【總結(jié)】高中物理·選修3-2·粵教版第一章電磁感應(yīng)學案2感應(yīng)電流的方向?qū)W習目標知識儲備學習探究典例精析課堂小結(jié)自我檢測12正確理解楞次定律的內(nèi)容及其本質(zhì).掌握右手定則,并理解右手定則實際上為楞次定律的一種具體表現(xiàn)形式.能夠熟練運用楞次定律和右手定則判斷感應(yīng)電流的方向.3
【總結(jié)】第七節(jié)渦流現(xiàn)象及其應(yīng)用知識點1渦流現(xiàn)象1.渦流現(xiàn)象:整塊導體內(nèi)部發(fā)生電磁感應(yīng)而產(chǎn)生感應(yīng)電流的現(xiàn)象.外周長越長頻率越高越大2.渦流現(xiàn)象的規(guī)律:導體的_____________,交變磁場的____________,渦流______.3.渦流現(xiàn)象的應(yīng)用(1)在生活中的應(yīng)用:電磁灶與渦流加熱.
2024-11-18 02:04
【總結(jié)】第六節(jié)自感現(xiàn)象及其應(yīng)用知識點1自感現(xiàn)象1.自感:由于______________________而產(chǎn)生的電磁感應(yīng)現(xiàn)象叫自感.導體本身的電流變化2.自感電動勢:在自感現(xiàn)象中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢叫自感電動勢,它總是阻礙導體中電流的變化.自感電動勢既可以阻礙導體本身的電流增加,也可以阻礙導體本身的電流減?。?/span>
2024-11-17 03:11
【總結(jié)】習題課楞次定律的應(yīng)用一、基礎(chǔ)練1.如圖所示,無限大磁場的方向垂直于紙面向里,A圖中線圈在紙面內(nèi)由小變大(由圖中實線矩形變成虛線矩形),B圖中線圈正繞a點在平面內(nèi)旋轉(zhuǎn),C圖與D圖中線圈正繞OO′軸轉(zhuǎn)動,則線圈中不能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是()答案B解析選項A中線圈面積S變化;選項
2024-12-08 20:16
【總結(jié)】學案3習題課:楞次定律的應(yīng)用[學習目標定位].、左手定則、右手定則和楞次定律的區(qū)別.1.應(yīng)用楞次定律判斷感應(yīng)電流方向的一般步驟是:(1)明確所研究的閉合電路,判斷原磁場的方向;(2)判斷閉合電路內(nèi)原磁場的磁通量的變化情況;(3)由楞次定律判斷感應(yīng)電流的磁場方向;(4)由安培定則
2024-11-18 16:22
【總結(jié)】第3點楞次定律的理解與運用楞次定律是電磁感應(yīng)一章的重點和難點,要做到透徹理解、靈活應(yīng)用、融會貫通、舉一反三,首先必須做到:1.正確理解楞次定律中的“阻礙”——四層意思正確、深入理解楞次定律中的“阻礙”是應(yīng)用該定律的關(guān)鍵.理解時,要搞清四層意思:(1)誰阻礙誰?是感應(yīng)電流的磁場阻礙原磁通量的變化.(2)阻礙什么?阻礙的是磁通量
2024-12-03 05:36
【總結(jié)】學案4法拉第電磁感應(yīng)定律[學習目標定位],并能夠運用法拉第電磁感應(yīng)定律定量計算感應(yīng)電動勢的大小.E=BLv或E=BLvsinθ計算導體切割磁感線時的感應(yīng)電動勢..1.在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中,產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是穿過閉合電路的磁通量發(fā)生變化.2.磁通量發(fā)生變化的方式:磁感應(yīng)強度B變化、閉合電路的有效面積S變化、磁感應(yīng)強度
2024-12-09 01:52
【總結(jié)】高中物理·選修3-2·粵教版第一章電磁感應(yīng)學案10章末總結(jié)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題整合自我檢測電磁感應(yīng)現(xiàn)象電路閉合,磁通量變化楞次定律(感應(yīng)電流的方向)阻礙磁通量的變化阻礙和磁場的相對運動方向增減安培定則法拉第電磁感應(yīng)定律(感應(yīng)電動勢的大?。?/span>
2024-11-17 18:12
【總結(jié)】專題一用楞次定律(或右手定則)判斷電磁感應(yīng)現(xiàn)象中感應(yīng)電流的方向在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中,所產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向可以利用楞次定律(或右手定則)進行直接判斷,也可以利用楞次定律的推廣形式進行判斷.1.利用楞次定律判斷感應(yīng)電流方向的一般思路在特定的情況下,也可以利用楞次定律的推廣形式判斷感應(yīng)電流的方向,具體的方法
2024-11-17 14:39
【總結(jié)】學案2感應(yīng)電流的方向[學習目標定位].,并理解右手定則實際上為楞次定律的一種具體表現(xiàn)形式.向.1.安培定則(適用于直導線):用右手握住通電直導線,讓伸直的大拇指所指的方向跟電流的方向一致,那么彎曲的四指所指的方向就是磁感線的環(huán)繞方向.2.安培定則(適用于環(huán)形電流及通電螺線管):用右手握住導線,讓彎曲的四指所指的方向跟
【總結(jié)】第五節(jié)電磁感應(yīng)規(guī)律的應(yīng)用知識點1法拉第電機1.法拉第發(fā)電機的原理圖:如圖1-5-1所示,在OA間接上負載,就可以進行正常工作.圖1-5-12.電機工作時電動勢的大?。篲__________.注意:只適用于導體旋轉(zhuǎn)的方向垂直于磁場方向,且L為有效長度.3.電勢高低的判斷方法:由楞次定律,電荷由A
2024-11-17 03:12
【總結(jié)】學案6習題課:法拉第電磁感應(yīng)定律、楞次定律的綜合應(yīng)用[目標定位].和法拉第電磁感應(yīng)定律解決電磁感應(yīng)中的圖像問題.一、電磁感應(yīng)中的電路問題在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中,切割磁感線的導體或磁通量發(fā)生變化的回路將產(chǎn)生感應(yīng)電動勢.若回路閉合,則產(chǎn)生感應(yīng)電流,所以電磁感應(yīng)問題常與電路知識綜合考查.解決與電路相聯(lián)系的電磁感應(yīng)問題的基本方法是:(1)明
2024-12-07 22:19
【總結(jié)】學案10章末總結(jié)一、對楞次定律的理解與應(yīng)用楞次定律反映這樣一個物理過程:原磁通量變化時(Φ原變),產(chǎn)生感應(yīng)電流(I感),這是屬于電磁感應(yīng)的條件問題;感應(yīng)電流一經(jīng)產(chǎn)生就在其周圍空間激發(fā)磁場(Φ感),這就是電流的磁效應(yīng)問題;而且I感的方向決定了Φ感的方向(用安培定則判定);Φ感阻礙Φ原的變化——這正是楞次定律
2024-12-09 13:27
【總結(jié)】楞次定律+G如何判定感應(yīng)電流的方向呢?NS+G實驗準備+G左進左偏右進右偏實驗準備NSN極插入N極拔出S極插入S極拔出示意圖原磁場方向原磁場的磁通變化感應(yīng)電流方向(俯視)NNSS
2024-11-17 22:44