【文章內(nèi)容簡介】 考中，英語的合格率由去年下期的26%，%，約增長了45個(gè)百分點(diǎn)，進(jìn)步非常大。（五）注重結(jié)果的評(píng)價(jià)和運(yùn)用，建立長效激勵(lì)機(jī)制學(xué)校專門為六年級(jí)畢業(yè)會(huì)考制訂了獎(jiǎng)勵(lì)方案，對(duì)教學(xué)成績顯著的個(gè)人要進(jìn)行重獎(jiǎng)。學(xué)校還設(shè)立全程育人獎(jiǎng)，即一個(gè)班在小考中獲獎(jiǎng)，不僅要獎(jiǎng)勵(lì)六年級(jí)的老師，還要追溯獎(jiǎng)勵(lì)15年級(jí)時(shí)任教的老師，促使各年級(jí)段都要咬緊質(zhì)量不放松。學(xué)校在評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)定、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)等方面對(duì)六年級(jí)老師要給予傾斜。實(shí)施優(yōu)勞優(yōu)酬長效激勵(lì)機(jī)制，讓老師們從工作中獲得了成功的體驗(yàn)，獲得了一種職業(yè)的幸福感。二、要以人為本，狠抓學(xué)校的“軟環(huán)境”建設(shè) “軟環(huán)境”建設(shè)即教師的團(tuán)隊(duì)精神和學(xué)生的精神風(fēng)貌建設(shè)。教師和學(xué)生是教育因素中最活躍的兩個(gè)因素，它直接影響著教育教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣。因此要以人為本，抓好行政隊(duì)伍、教師隊(duì)伍、學(xué)生隊(duì)伍的建設(shè)，這是學(xué)校能長期制勝的 “法寶”。（一）打造積極向上、業(yè)務(wù)精湛的師資團(tuán)隊(duì)和諧務(wù)實(shí)的行政班子才能辦事，才能辦好事，才能辦大事。學(xué)校教學(xué)工作有行政主管，但行政分工不分家，既分工又合作，舉全校之力，齊抓共管教育教學(xué)工作。學(xué)校行政都從大局出發(fā)，求大同存小異，在思想上保持高度一致，遇事多溝通，大事多商討，實(shí)現(xiàn)科學(xué)民主決策。學(xué)校行政不斷提高為老師、為學(xué)校服務(wù)的意識(shí)和能力，都潛下心來走到老師中去，去了解學(xué)校實(shí)際情況，關(guān)心老師的需要，成為學(xué)校聯(lián)系老師的感情紐帶，使學(xué)校各項(xiàng)工作能順利有效地開展。打造一支作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍是教學(xué)工作的重要基礎(chǔ)。長期以來，我們厚積薄發(fā)，打造了一支愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、追求卓越的教師團(tuán)隊(duì)。在這種積極向上的團(tuán)隊(duì)精神的感染下，老師們都樹立了非常強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，都能將學(xué)校的理念和要求內(nèi)化為一種自我意識(shí)和自覺行為。老師們對(duì)學(xué)校工作總是勤勤懇懇卻不計(jì)報(bào)酬，每天早出晚歸卻從無怨言；對(duì)教學(xué)質(zhì)量總是追求最高，對(duì)學(xué)校要求總是最少。例如我校李育文、劉功寬兩位老師，在學(xué)校年紀(jì)是最大的，再過一、二年左右就要退休了，都擔(dān)任了六年級(jí)主要科目的教學(xué)，但沒有絲毫怨言。前進(jìn)人這種高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神著實(shí)令人敬佩和感動(dòng)！在教師的專業(yè)成長方面：（1）校本培訓(xùn)常抓不懈：廣泛開展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，現(xiàn)在我校老師人人都能熟練運(yùn)用多媒體教學(xué)，使課堂容量大，而且教學(xué)效果很好。積極開展新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)活動(dòng)，更新教師的教育理念，提高教師的教學(xué)質(zhì)量和育人水平。（2）積極創(chuàng)造條件讓更多的老師外出培訓(xùn)：每學(xué)期我校要派到市外培訓(xùn)的教師都有20人次以上。外出學(xué)習(xí)就是福利，所以我們會(huì)輪流安排，讓人人都享有學(xué)習(xí)成長的機(jī)會(huì)。（3）學(xué)校教研工作常抓常青：堅(jiān)持落實(shí)每周星期三的教研日活動(dòng)，堅(jiān)持舉行教師公開課比賽活動(dòng)，每期都有10多節(jié)公開課，要求相關(guān)教師全員堅(jiān)持參與聽課、評(píng)課、寫聽課反思，公開課比賽舞活了學(xué)校教研工作的龍頭。另外，我們大力推行語、數(shù)集體備課活動(dòng)，積極開展了卓有成效的課題研究。（二）打造文明守紀(jì)、樂學(xué)向上的學(xué)生團(tuán)隊(duì)下頁第三篇：2012中心校六年級(jí)表彰會(huì)發(fā)言稿以人為本，注重過程的科學(xué)管理，不斷提高辦學(xué)水平前進(jìn)小學(xué)：周小筆尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)、中心校領(lǐng)導(dǎo)、各兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和六年級(jí)全體老師，大家上午好！今天，受李小燕校長的委托，我代表前進(jìn)小學(xué)與大家一起交流學(xué)校教學(xué)管理中的一些體會(huì)，在此權(quán)當(dāng)拋磚引玉之用，還望各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁批評(píng)指正。在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以李小燕校長為核心的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，帶領(lǐng)前進(jìn)小學(xué)全體師生，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量、提升辦學(xué)品味為目標(biāo)，內(nèi)強(qiáng)管理，外樹形象，注重過程，追求內(nèi)涵，學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。2012年的小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)會(huì)考，我校總及格率高出城區(qū)學(xué)校平均及格率約14個(gè)百分點(diǎn)，總平均分約高出城區(qū)平均分26分，榮獲耒陽市公辦學(xué)校第一名。有付出才會(huì)有收獲，成績總是與艱辛相伴，在此我要說一句：感謝我們的六年級(jí)老師，你們辛苦了！回顧過去的工作，我們著力做好了以下“兩篇文章”：一、要以過程管理為突破口，狠抓教學(xué)質(zhì)量的提高 認(rèn)真就是水平，實(shí)干就是能力。只有深入實(shí)際，潛心研究，認(rèn)真務(wù)實(shí)，科學(xué)管理教育教學(xué)的全過程，學(xué)校才會(huì)出現(xiàn)起色，才會(huì)辦出特色。（一）狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)充分發(fā)揮課堂教學(xué)在教學(xué)過程中的主渠道作用，切實(shí)規(guī)范了教師的“備課、講課、批改、輔導(dǎo)、檢測”等環(huán)節(jié)。我們具體實(shí)施了伏案工作月檢查和小結(jié)制度；實(shí)行行政隨堂聽課制度，及時(shí)掌握和發(fā)現(xiàn)教 1師課堂上存在的問題和不足之處，指導(dǎo)老師更好地上課，促進(jìn)教師的成長；實(shí)施行政值日查堂制度，每天檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為；推行語、數(shù)集體備課制度，每周星期四和星期五語、數(shù)教師分年級(jí)集中，在一起討論教學(xué)中的問題，交流教學(xué)中的得與失，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長，提高了課堂效果。對(duì)每周的集體備課，學(xué)校都有檢查，有登記，期末時(shí)對(duì)集體備課組和教案進(jìn)行評(píng)比，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校還要求教師寫教學(xué)反思，讓老師們?cè)诜此贾械玫匠砷L。（二）堅(jiān)持規(guī)范六年級(jí)畢業(yè)班的月考工作每次月考從命題制卷、監(jiān)考、閱卷、評(píng)價(jià)都會(huì)進(jìn)行精心地組織和安排。以月考為契機(jī)，嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)，以嚴(yán)格、良好的考風(fēng)，促使良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。月考之后要開好兩個(gè)會(huì)：開好學(xué)生小結(jié)會(huì)，要表彰優(yōu)生，鼓勵(lì)進(jìn)步生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營造濃厚的學(xué)習(xí)競爭氛圍；開好月考分析會(huì)，李校長每次都要親自到會(huì)，和六年級(jí)老師一起分析月考情況，要求老師查找學(xué)生退步原因，采取補(bǔ)救措施，為老師們輔差確定了方案。（三）多管齊下，調(diào)動(dòng)一切積極因素，狠抓希望生的轉(zhuǎn)化工作 對(duì)于希望生既要從思想上進(jìn)行疏導(dǎo)，又要從學(xué)習(xí)上進(jìn)行輔導(dǎo)。為此，學(xué)校專題召開了“四個(gè)會(huì)”：，具體的分析各班情況，并與老師們一起制定了具體的教學(xué)措施；，教育學(xué)生如何做一名文明守紀(jì)、樂學(xué)向上的學(xué)生，如何給前進(jìn)小學(xué)添光彩？教育學(xué)生要嚴(yán)格要求自己，并