偉大的轉(zhuǎn)折-初中歷史說課稿推薦5篇(編輯修改稿)
2024-11-10 03:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 知的我班學(xué)情,我作以下分析: ,我覺得在教學(xué)設(shè)計過程中要和新授課有區(qū)別,避免出現(xiàn) “炒剩飯”的局面,影響教學(xué)效果。,為實現(xiàn)課堂教學(xué)的最大效益,打造高效的課堂。要放手學(xué)生,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主,讓學(xué)生成為課堂的主人。,我覺得在平常的教學(xué)中應(yīng)更多的運(yùn)用史料,多做相關(guān)練習(xí),多進(jìn)行方法指導(dǎo)。補(bǔ)齊學(xué)生學(xué)習(xí)木桶中的最后一塊短板。我覺得我們班歷史教學(xué)的任務(wù)比較重,因為總分前10名中有2人的歷史成績偏差,我覺得在日常教學(xué)中要了解他們的學(xué)習(xí)困難,幫助他找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,對部分有較強(qiáng)的歷史學(xué)習(xí)興趣的同學(xué)也要表揚(yáng)。教材分析 課標(biāo)要求:(1)了解中共十一屆三中全會有關(guān)改革開放決策的內(nèi)容,認(rèn)識其對我國開創(chuàng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新局面的歷史意義。(2)講述家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制和國有企業(yè)改革的主要內(nèi)容,認(rèn)識改革與社會發(fā)展的關(guān)系。(3)概述我國創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)、興辦經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、開辟沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)和開發(fā)開放上海浦東的史實,分析我國對外開放格局初步形成的特點。教材地位:承前啟后。重點:十一屆三中全會的重大決策和偉大歷史意義、經(jīng)濟(jì)體制改革難點: 十一屆三中全會的意義。經(jīng)濟(jì)體制改革。我國對外開放政策的形成。教學(xué)課時:1課時 (依據(jù)課標(biāo)要求、教材分析和學(xué)生學(xué)情,確定出可實施的教學(xué)三維目標(biāo)如下:)(1)知識與能力: ①了解十一屆三中全會作出的決策,認(rèn)識這次會議是新中國歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折,以及對于建設(shè)中國特設(shè)社會主義新道路的開創(chuàng)意義了。②了解中國的改革首先是從農(nóng)村開始的,認(rèn)識在農(nóng)村實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的重要性。了解家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制和國有企業(yè)改革的主要內(nèi)容,認(rèn)識改革與社會發(fā)展的關(guān)系。③了解中國創(chuàng)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)、興辦經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、開辟沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)和開發(fā)開放上海浦東的史實,分析中國對外開放格局初步形成的特點,認(rèn)識對外開放的歷史作用。(2)過程與方法: ①學(xué)生課前多方面收集材料(圖書館、網(wǎng)絡(luò)、咨詢身邊的親朋好友等等)了解十一屆三中全會前后中國社會的情況,初步感受十一屆三中全會給中國帶來的巨大變化。②課上運(yùn)用文字、圖表、影視資料,再現(xiàn)歷史場景,學(xué)習(xí)和認(rèn)識十一屆三中全會和改革開放初期的十年中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的過程和成就。在學(xué)習(xí)的過程中,培養(yǎng)闡述歷史、分析問題和從宏觀上把握歷史進(jìn)程的能力。第四篇：偉大的歷史轉(zhuǎn)折說課稿偉大的歷史轉(zhuǎn)折說課稿（內(nèi)容過多可修改）申忠山尊敬的各位評委、各位老師：大家晚上好！今晚我說課的內(nèi)容是人教版八年級歷史下冊第三單元第七課《偉大的歷史轉(zhuǎn)折》，下面我就本節(jié)課從教材分析、教學(xué)方法、教學(xué)過程、板書設(shè)計、課后反思等幾方面談?wù)勎覍Ρ竟?jié)課的見解，不妥之處希望能得到各位評委老師的批評指正。一、說教材分析本課地位課程標(biāo)準(zhǔn):認(rèn)識十一屆三中全會是建國以來黨的歷史上的偉大轉(zhuǎn)折。其地位與作用不言而喻。這次會議是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)史上的偉大轉(zhuǎn)折，是舊革命的總結(jié)、新革命的曙光。是舊思想的總結(jié)、是由這次全會揭開序幕的。建設(shè)有中國特色社會主義的新道路，是以這次全會為起點的。當(dāng)代中國的馬克思主義——鄧小平理論，是在這次全會后開始逐步形成和發(fā)展起來的。可以說十一屆三中全會是一個光輝的標(biāo)志，是黨在糾正指導(dǎo)思想上的“左傾錯誤”后，開始領(lǐng)導(dǎo)全國人民進(jìn)行社會主義建設(shè)的偉大轉(zhuǎn)折，因此本節(jié)課內(nèi)容具有繼往開來的重要意義，也是整冊教材的一個重點內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)知識與能力：掌握思想解放運(yùn)動的簡要過程和黨的中共十一屆三中全會的召開的背景、內(nèi)容及意義；了解平反冤假錯案和正確評價毛澤東等撥亂反正的基本史實。過程與方法：運(yùn)用歷史比較的方法，聯(lián)系“文化大革命”的基本史實和三十多年改革開放所取的偉大成就，深刻理解這次偉大的歷史轉(zhuǎn)折，提高歷史感悟能力；分析真理標(biāo)準(zhǔn)討論是如何突破“兩個凡是”的禁錮從而掀起思想解放運(yùn)動，培養(yǎng)歷史分析的思維能力；綜合中共十一屆三中全會的內(nèi)容，理解其偉大的歷史意義，培養(yǎng)歷史綜合的思維能力。情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)：認(rèn)識實事求是、解放思想是我黨的根本思想路線，繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)不迷信權(quán)威、求真務(wù)實的理性精神和健康情感。從撥亂反正的史實中，認(rèn)識我黨具有正視現(xiàn)實、改正錯誤、開拓前進(jìn)的勇氣和品格，激發(fā)愛黨情懷。教學(xué)重難點：教學(xué)重點：中共十一屆三中全會。教學(xué)難點：中共十一屆三中全會在政治上、思想上、組織上的轉(zhuǎn)變和歷史意義。二、說教學(xué)方法以小組合作的形式展開，老師適當(dāng)進(jìn)行點撥引導(dǎo)相結(jié)合的策略。具體做法：通過情景導(dǎo)入和小組交流匯報點撥，引導(dǎo)學(xué)生通過活動體驗感悟，啟發(fā)學(xué)生多層次多角度思考問題。三、說教學(xué)過程本節(jié)課充分體現(xiàn)生本理念1．新課導(dǎo)入多媒體播放音樂：《走進(jìn)新時代》。預(yù)設(shè)問題：從這首歌曲中你獲取了哪些信息，你們知道帶領(lǐng)“我們唱著東方紅，當(dāng)家作主站起來”的偉人是誰？帶領(lǐng)我們“改革開放富起來”的偉人又是誰？引導(dǎo)學(xué)生得出答案。1978年，以鄧小平為核心的第二代黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體帶領(lǐng)我國人民走進(jìn)了建設(shè)社會主義的新時期，從此我國發(fā)生了翻天覆地的變化，是新中國成立以來的偉大轉(zhuǎn)折。這節(jié)課，我們就一起探究共和國歷史上的這一偉大轉(zhuǎn)折。新課導(dǎo)入設(shè)計意圖及預(yù)設(shè)效果：用歌曲形式導(dǎo)入達(dá)到在情景中開始、在共鳴中融入、在碰撞中接納、在感動中收獲。讓學(xué)生進(jìn)行輕松愉悅的情感體驗的同時，思緒被快速調(diào)動起來，在高昂的情緒中一起進(jìn)入了新課的學(xué)習(xí)。實現(xiàn)導(dǎo)入凝神、激趣的功效。知識探究一：中共十一屆三中全會(一)中共十一屆三中全會召開的背景1．教師講
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1