偉大的轉折-初中歷史說課稿推薦5篇(編輯修改稿)
2024-11-10 03:10 本頁面
【文章內容簡介】 知的我班學情,我作以下分析: ,我覺得在教學設計過程中要和新授課有區(qū)別,避免出現(xiàn) “炒剩飯”的局面,影響教學效果。,為實現(xiàn)課堂教學的最大效益,打造高效的課堂。要放手學生,讓學生自主學習為主,讓學生成為課堂的主人。,我覺得在平常的教學中應更多的運用史料,多做相關練習,多進行方法指導。補齊學生學習木桶中的最后一塊短板。我覺得我們班歷史教學的任務比較重,因為總分前10名中有2人的歷史成績偏差,我覺得在日常教學中要了解他們的學習困難,幫助他找到適合自己的學習方法,對部分有較強的歷史學習興趣的同學也要表揚。教材分析 課標要求:(1)了解中共十一屆三中全會有關改革開放決策的內容,認識其對我國開創(chuàng)社會主義現(xiàn)代化建設新局面的歷史意義。(2)講述家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制和國有企業(yè)改革的主要內容,認識改革與社會發(fā)展的關系。(3)概述我國創(chuàng)辦經(jīng)濟特區(qū)、興辦經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)、開辟沿海經(jīng)濟開放區(qū)和開發(fā)開放上海浦東的史實,分析我國對外開放格局初步形成的特點。教材地位:承前啟后。重點:十一屆三中全會的重大決策和偉大歷史意義、經(jīng)濟體制改革難點: 十一屆三中全會的意義。經(jīng)濟體制改革。我國對外開放政策的形成。教學課時:1課時 (依據(jù)課標要求、教材分析和學生學情,確定出可實施的教學三維目標如下:)(1)知識與能力: ①了解十一屆三中全會作出的決策,認識這次會議是新中國歷史上具有深遠意義的偉大轉折,以及對于建設中國特設社會主義新道路的開創(chuàng)意義了。②了解中國的改革首先是從農村開始的,認識在農村實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制的重要性。了解家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制和國有企業(yè)改革的主要內容,認識改革與社會發(fā)展的關系。③了解中國創(chuàng)立經(jīng)濟特區(qū)、興辦經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)、開辟沿海經(jīng)濟開放區(qū)和開發(fā)開放上海浦東的史實,分析中國對外開放格局初步形成的特點,認識對外開放的歷史作用。(2)過程與方法: ①學生課前多方面收集材料(圖書館、網(wǎng)絡、咨詢身邊的親朋好友等等)了解十一屆三中全會前后中國社會的情況,初步感受十一屆三中全會給中國帶來的巨大變化。②課上運用文字、圖表、影視資料,再現(xiàn)歷史場景,學習和認識十一屆三中全會和改革開放初期的十年中國經(jīng)濟建設發(fā)展的過程和成就。在學習的過程中,培養(yǎng)闡述歷史、分析問題和從宏觀上把握歷史進程的能力。第四篇：偉大的歷史轉折說課稿偉大的歷史轉折說課稿（內容過多可修改）申忠山尊敬的各位評委、各位老師：大家晚上好！今晚我說課的內容是人教版八年級歷史下冊第三單元第七課《偉大的歷史轉折》，下面我就本節(jié)課從教材分析、教學方法、教學過程、板書設計、課后反思等幾方面談談我對本節(jié)課的見解，不妥之處希望能得到各位評委老師的批評指正。一、說教材分析本課地位課程標準:認識十一屆三中全會是建國以來黨的歷史上的偉大轉折。其地位與作用不言而喻。這次會議是社會主義現(xiàn)代化建設史上的偉大轉折，是舊革命的總結、新革命的曙光。是舊思想的總結、是由這次全會揭開序幕的。建設有中國特色社會主義的新道路，是以這次全會為起點的。當代中國的馬克思主義——鄧小平理論，是在這次全會后開始逐步形成和發(fā)展起來的?？梢哉f十一屆三中全會是一個光輝的標志，是黨在糾正指導思想上的“左傾錯誤”后，開始領導全國人民進行社會主義建設的偉大轉折，因此本節(jié)課內容具有繼往開來的重要意義，也是整冊教材的一個重點內容。教學目標知識與能力：掌握思想解放運動的簡要過程和黨的中共十一屆三中全會的召開的背景、內容及意義；了解平反冤假錯案和正確評價毛澤東等撥亂反正的基本史實。過程與方法：運用歷史比較的方法，聯(lián)系“文化大革命”的基本史實和三十多年改革開放所取的偉大成就，深刻理解這次偉大的歷史轉折，提高歷史感悟能力；分析真理標準討論是如何突破“兩個凡是”的禁錮從而掀起思想解放運動，培養(yǎng)歷史分析的思維能力；綜合中共十一屆三中全會的內容，理解其偉大的歷史意義，培養(yǎng)歷史綜合的思維能力。情感、態(tài)度和價值觀目標：認識實事求是、解放思想是我黨的根本思想路線，繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)不迷信權威、求真務實的理性精神和健康情感。從撥亂反正的史實中，認識我黨具有正視現(xiàn)實、改正錯誤、開拓前進的勇氣和品格，激發(fā)愛黨情懷。教學重難點：教學重點：中共十一屆三中全會。教學難點：中共十一屆三中全會在政治上、思想上、組織上的轉變和歷史意義。二、說教學方法以小組合作的形式展開，老師適當進行點撥引導相結合的策略。具體做法：通過情景導入和小組交流匯報點撥，引導學生通過活動體驗感悟，啟發(fā)學生多層次多角度思考問題。三、說教學過程本節(jié)課充分體現(xiàn)生本理念1．新課導入多媒體播放音樂：《走進新時代》。預設問題：從這首歌曲中你獲取了哪些信息，你們知道帶領“我們唱著東方紅，當家作主站起來”的偉人是誰？帶領我們“改革開放富起來”的偉人又是誰？引導學生得出答案。1978年，以鄧小平為核心的第二代黨中央領導集體帶領我國人民走進了建設社會主義的新時期，從此我國發(fā)生了翻天覆地的變化，是新中國成立以來的偉大轉折。這節(jié)課，我們就一起探究共和國歷史上的這一偉大轉折。新課導入設計意圖及預設效果：用歌曲形式導入達到在情景中開始、在共鳴中融入、在碰撞中接納、在感動中收獲。讓學生進行輕松愉悅的情感體驗的同時，思緒被快速調動起來，在高昂的情緒中一起進入了新課的學習。實現(xiàn)導入凝神、激趣的功效。知識探究一：中共十一屆三中全會(一)中共十一屆三中全會召開的背景1．教師講
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1