體質健康檢測總結(編輯修改稿)
2024-11-10 02:19 本頁面
【文章內容簡介】 班主任、體育教師積極發(fā)動，體育組精心組織，合理安排，是做好這項工作的重要保證。寶塔區(qū)第三中學教學處 2014年11月第三篇：2015學生體質健康標準檢測總結牛心頂學校學生體質健康測試工作總結(20152016第一學期)《國家學生體質健康標準》的發(fā)布與實施是教育部、國家體育總局為積極貫徹落實《中共中央關于深化教育改革全面進行素質教育的決定》和國務院《關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》的一項重要舉措，是學校樹立“健康第一”的指導思想，切實加強學校體育工作的具體體現(xiàn)，是促進學生體質健康發(fā)展，激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，也是學生畢業(yè)的基本條件。為此，我校十分重視《國家學生體質健康標準》的實施工作。現(xiàn)將我校貫徹落實《國家學生體質健康標準》的實施情況總結如下：一、積極宣傳，提高認識、加強管理從學期初開始，要求全校各個班級對《國家學生體質健康標準》的測試項目以及鍛煉方法進行經常性的宣傳教育，幫助學生了解健康的意義和鍛煉目的。讓學生懂得只有堅持經常鍛煉才能增強體質、提高健康水平。成立了牛心頂學?！秶覍W生體質健康標準》測試工作領導小組，組長由校長鄒立志擔任，副組長由于叢巖副校長、蘇光浩副校長、成義鵬副校長擔任，組員由體育教師以及各班主任擔任，領導小組成員進行了分工，體育組負責整體實施。同時擬定了《國家學生體質健康標準》的測試計劃和 工作重點，嚴格按要求進行測試和評價、及時匯總、統(tǒng)計和上報測試結果。二、注重效果，與各項體育活動相結合實施《國家學生體質健康標準》質量的好與壞不僅取決于測試的結果，更重要的是取決于開展活動的過程，若活動開展的好，學生積極參加效果就好，否則效果就差。我校把《國家學生體質健康標準》與體育教學結合、與課外體育活動結合、與運動競賽等項目結合，取得了事半功倍的效果。三、組織人員培訓，確保規(guī)范操作培訓主要包括對《國家學生體質健康標準》及《實施辦法》的學習，測試工作的組織和安全措施、測試的規(guī)則、方法和要求、測試結果及評定成績方法，測試儀器的使用和保養(yǎng)等。在培訓工作中注意理論聯(lián)系實際，確保操作程序規(guī)范，測試方法科學，測試數(shù)據(jù)準確。我們對全校進行了分班測試，由體育教師擔任測試人員，各年級體育教師對測試結果進行統(tǒng)計。四、收集、整理和分析我校嚴格按照《國家學生體質健康測試標準》規(guī)定，根據(jù)市教育局統(tǒng)一安排測試項目：身高標準體重、肺活量體重指數(shù)、50M、1000M（男生）、800M（女生）、立定跳遠、仰臥起坐（女生）、引體向上（男生）、坐位體前屈。完全根據(jù)《國家學生體質健康測試標準》評定等級進行。通過近兩周的努力工作，體育組及有關人員完成了全校學生的體質健康測試工作。五、加強安全教育，保障順利實施安全是健康的基礎，在測試工作中我們始終將安全工作放在第一位。每次測試前，總是先仔細檢查測試儀器設備，確保消除因場地器材設備造成的不安全因素。每次體能項目測試前進行充分的準備活動，檢查和了解學生的身體健康情況，有病或身體狀況不好的學生另行安排測試。在測試工作過程中體育教師嚴格把關，杜絕傷害事故的發(fā)生。六、學生健康檔案和材料工作。，在學校領導的支持下，通過近1月的努力工作，體育組老師完成
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