【總結】等腰三角形的軸對稱性學習目標掌握“等角對等邊”的性質;由等腰三角形的性質推出等邊三角形的特殊性質;等邊三角形性質的運用以及一個三角形是等邊三角形的條件;經歷“折紙、畫圖、觀察、歸納”的活動過程,發(fā)展學生的空間觀念和抽象概括能力,感受分類、轉化等數學思想方法;會用“因為??所以??理由是??”等方式來進行說理,進一步發(fā)展有條理的思
2024-12-09 13:10
【總結】?1、掌握角的軸對稱性;?2、掌握角的性質定理;?觀看動畫;?說明了什么??角是______圖形,_____________是它的對稱軸;軸對稱角平分線所在的直線?1、觀看動畫;?2、說明了什么??角平分線上的點到____________相等;角的兩邊距離?
2024-11-19 09:52
【總結】軸對稱的性質學習目標1.知道線段的垂直平分線的概念,知道成軸對稱的兩個圖形全等,對稱軸是對稱點連線的垂直平分線2.經歷“操作—觀察—歸納”等活動過程,進一步發(fā)展空間觀念和有條理地思考和表達能力班級檢測目標學習重難點準確理解成軸對稱的兩個圖形的基本性質應用軸對稱的性質解決一些實際問題學習過程學生糾錯(
2024-12-09 01:46
【總結】軸對稱重難點易錯點解析題面:下列選項正確的是()形成軸對稱的含義是一樣的,則它們一定關于某條直線對稱離相等軸對稱vs.成軸對稱兩個成軸對稱的圖形對應點到對稱軸的距離相等幾類典型問題:坐標系中的軸對稱、將軍飲馬、折疊問題、設計圖案金題精講題一題面:如圖:將一個矩形
2024-12-03 05:30
【總結】第1頁(共36頁)2022年蘇科版八年級數學上冊同步試卷:線段、角的軸對稱性(1)一、選擇題(共14小題)1.如圖,在四邊形ABCD中,AB=CD,BA和CD的延長線交于點E,若點P使得S△PAB=S△PCD,則滿足此條件的點P()A.有且只有1個B.有且只有2個C
2025-01-10 03:19
【總結】課題:線段、角是軸對稱性(1)教學目標:1、經歷探索線段的軸對稱性的過程,進一步體驗軸對稱的特征,發(fā)展空間觀念;2、探索并掌握線段的垂直平分線的性質;3、了解線段的垂直平分線是具有特殊性質的點的集合;4、在“操作——探究——歸納——說理”的過程中學會有條理地思考和表達,提高演繹推理能力。教學重點:
2024-12-08 21:15
【總結】軸對稱與軸對稱圖形學習目標1.在豐富的現(xiàn)實情境中,經歷觀察生活中的軸對稱圖案,探索軸對稱及軸對稱圖形的共同特點等活動,進一步發(fā)展空間觀點;2.通過豐富的生活實例認識軸對稱,能夠識別簡單的軸對稱圖形及軸對稱.班級檢測目標學習重難點了解軸對稱圖形和軸對稱的概念,并能簡單識別,能正確地區(qū)分軸對稱圖形和軸對稱,進一步發(fā)展
2024-12-08 19:14
【總結】梯形的軸對稱性(2)DCBAEF●等腰梯形是軸對稱圖形,過兩底中點的直線是它的對稱軸.●等腰梯形在同一底上的2個角相等.∵在梯形ABCD中,AD∥BCAB=CD∴∠B=∠C知識回顧CBADCBA在△ABC中,如果∠B=∠C,那么
2024-11-28 00:09
【總結】等腰三角形的軸對稱性(3)問題:1.等腰三角形有哪些性質?等腰三角形的軸對稱性(3)2.怎樣判定一個三角形是等腰三角形?CEBAD:如圖,∠EAC是△ABC的外角,AD平分∠EAC,AD∥BC.求證:AB=AC.等腰三角形的軸對稱性(3
2024-11-30 12:12
【總結】軸對稱重難點易錯點解析題一:題面:下列說法中,正確的個數是()(1)軸對稱圖形只有一條對稱軸;(2)軸對稱圖形的對稱軸是一條線段;(3)兩個圖形成軸對稱,這兩個圖形是全等圖形;(4)全等的兩個圖形一定成軸對稱.金題精講題一:題面:如圖1,將某四邊形紙片ABCD的AB向BC方向折過去(其中
【總結】軸對稱與軸對稱圖形【情境引入】軸對稱與軸對稱圖形軸對稱與軸對稱圖形【情境引入】軸對稱與軸對稱圖形【情境引入】【探究活動1】做一做將一張紙片先滴上一滴墨水,然后對折壓平,再重新打開,觀察兩滴墨水之間的關系.軸對稱與軸對稱圖形【探究活動1】一滴墨水
2024-11-24 21:28
【總結】 線段、角的對稱性(1) 線段、角的對稱性(1)在一張薄紙上畫一條線段AB,操作并思考:線段是軸對稱圖形嗎?做一做線段是軸對稱圖形,它的對稱軸在哪里?為什么?想一想線段是軸對稱圖形,線段的垂直平分線是它的對稱軸. 線段、角的對稱性(1)想一想1.如圖,在線段AB的垂直平分線l上任意找一點P,連接PA、PB,
2025-06-06 05:28
【總結】軸對稱與軸對稱圖形八年級(上冊)初中數學【情境引入】軸對稱與軸對稱圖形軸對稱與軸對稱圖形【情境引入】軸對稱與軸對稱圖形【情境引入】【探究活動1】做一做將一張紙片先滴上一滴墨水,然后對折壓平,再重新打開,觀察兩滴墨水之間的關系.軸對稱與軸對稱圖形【
2024-12-08 05:04
【總結】等腰三角形的軸對稱性學習目標“直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半”的性質;“折紙、畫圖、觀察、歸納”的活動過程,發(fā)展學生的空間觀念和抽象概括能力,感受分類、轉化等數學思想方法.班級檢測目標學習重難點“直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半”的性質及運用學習過程學生糾錯(二次備課)課前導學,已知
【總結】等腰三角形的軸對稱性學習目標根據等腰三角形的軸對稱性得出并掌握等腰三角形的等邊對等角“三線合一”的性質;能夠熟練的運用等腰三角形的相關性質解決問題.班級檢測目標學習重難點等腰三角形相關性質的應用;等腰三角形的“三線合一”性質的靈活運用.學習過程學生糾錯(二次備課)課前導學1.等腰三角形有________