20xx春川教版歷史八年級下冊第18課教育和文化事業(yè)的發(fā)展ppt課件-資料下載頁

【總結】第六單元科技、教育、文化和體育第18課教育和文化事業(yè)的發(fā)展導入新課?請你說出至少6種文化藝術作品的形式音樂、影視、戲劇、舞蹈、雜技書法、繪畫、攝影等?說出你知道的文化藝術作品名稱一新課探究一、舊中國教育概況（為帝國主義、封建主義、官僚資本主義服務，是半殖民地半封建社會的產物）在舊

2024-11-17 00:18

2017部編人教版歷史八年級上冊第11課北洋政府的黑暗統(tǒng)治word教學設計-資料下載頁

【總結】第11課北洋政府的黑暗統(tǒng)治?教學分析?【教學目標】知識與能力了解二次革命、護國戰(zhàn)爭、護法運動的基本史實；知道《中華民國約法》的內容并理解其保守性過程與方法以學生為主體，通過討論、概述、提問等多種形式，強化學生對基礎知識的了解和掌握，進而培養(yǎng)學生透過現象分析事物本質的能力情感態(tài)度與價值觀通過對二次革命

2024-12-09 01:45

2017部編人教版歷史八年級上冊第22課抗日戰(zhàn)爭的勝利word教學設計-資料下載頁

【總結】第22課抗日戰(zhàn)爭的勝利?教學分析?【教學目標】知識與能力了解汪精衛(wèi)叛國、皖南事變等歷史事件；了解張自忠、左權等的英雄事跡；掌握中共七大召開的時間和內容；分析抗日戰(zhàn)爭勝利的原因和歷史意義過程與方法指導學生閱讀教材，歸納中共七大的主要內容，師生共同討論分析中共七大的歷史意義。學生自行分析促使日本無條件投降的因素，結合前面所

2024-12-09 13:08

2017部編人教版歷史八年級上冊第10課中華民國的創(chuàng)建word教學設計-資料下載頁

【總結】第10課中華民國的創(chuàng)建?教學分析?【教學目標】知識與能力了解中華民國建立以及對內對、外政策；知道袁世凱竊取革命果實的史實；理解《中華民國臨時約法》的內容及重大意義過程與方法以學生為主體，以探究性問題為主線，讓學生主動參與課堂，喜歡課堂，從而提高課堂的學習效率情感態(tài)度與價值觀通過對中華民國建立以及袁世

2024-12-09 01:45

20xx部編人教版歷史八年級上冊第20課正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)-資料下載頁

【總結】第20課正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)“八·一三事變“1937年8月13日南京大屠殺1937年12月盧溝橋事變1937年7月7日1938年夏國民政府遷于此日本侵略中國形勢圖國民黨抗戰(zhàn)共產黨抗戰(zhàn)中國社會各階層抗戰(zhàn)（正面戰(zhàn)場）（敵后戰(zhàn)場）臺兒莊戰(zhàn)役百團大戰(zhàn)教學目標

2024-11-28 00:53

20xx部編人教版歷史八年級上冊第9課辛亥革命-資料下載頁

【總結】第9課辛亥革命?每年的3月12日是植樹節(jié)，到了這一天，許多人都會種下各種樹苗，也會說著同樣的一句話：前人栽樹，后人乘涼。中國為什么要把植樹節(jié)定在這一天呢？?原來是為了紀念一位中國革命的先行者——孫中山。這一天，是孫中山逝世的日子，他為中國革命的巨大貢獻在歷史上永不磨滅。1、了解和掌握有關萍瀏醴起義、安慶起義

2024-11-27 22:54

2017部編人教版歷史八年級上冊第7課抗擊八國聯(lián)軍word教學設計-資料下載頁

【總結】第7課抗擊八國聯(lián)軍?教學分析?【教學目標】知識與能力了解義和團運動的興起和八國聯(lián)軍侵華的經過；理解義和團運動中的口號——“扶清滅洋”；理解《辛丑條約》簽訂的內容和影響過程與方法通過引導分析義和團運動提出的“扶清滅洋”口號，培養(yǎng)學生抓住主要矛盾、一分為二地分析評價歷史現象的能力；通過逐條分析《辛丑條約》的危害，使學生

2024-12-08 19:13

2017部編人教版歷史八年級上冊第24課人民解放戰(zhàn)爭的勝利word教學設計-資料下載頁

【總結】第24課人民解放戰(zhàn)爭的勝利?教學分析?【教學目標】知識與能力知道《中國土地法大綱》和土地改革總路線；知道三大戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役的基本史實；分析理解解放區(qū)的土地改革與三大戰(zhàn)役勝利進行的關系過程與方法通過對人民解放戰(zhàn)爭迅速勝利原因的探究分析過程，培養(yǎng)學生豐富的歷史想象力，初步掌握歸納、分析的學習方法，形成獨立思考、勇于探索的意識與能力情

2024-12-09 01:44

2017部編人教版歷史八年級上冊第3課太平天國運動word教學設計-資料下載頁

【總結】第3課太平天國運動?教學分析?【教學目標】知識與能力了解太平天國運動的興衰史實；掌握《天朝田畝制度》、《資政新篇》的內容及評價；分析掌握太平天國運動的歷史意義和階級局限性過程與方法課前以小組為單位，搜集有關洪秀全的歷史資料，培養(yǎng)學生自主學習、合作學習的能力；通過史料的分析、解讀，培養(yǎng)學生全面分析、認識問題的能力

2024-12-09 13:08

20xx八年級歷史暑假作業(yè)第20天近代經濟、社會生活與教育文化事業(yè)的發(fā)展新人教版-資料下載頁

【總結】第20天近代經濟、社會生活與教育文化事業(yè)的發(fā)展典例在線（2017年山東萊蕪模擬）清末狀元張謇認為：“救國為目前之急??譬之樹然，教育猶花，海陸軍猶果也，而其根本則在實業(yè)。”他認為解決“目前之急”的關鍵是A．興辦實業(yè)B．創(chuàng)辦學堂C．籌劃海防D．編練新軍參考答案A解題必備一

2024-11-27 22:03

2017部編人教版歷史八年級上冊第8課革命先行者孫中山word教學設計-資料下載頁

【總結】第8課革命先行者孫中山?教學分析?【教學目標】知識與能力了解孫中山走上革命道路的歷程及早年的革命活動；理解中國同盟會成立的過程和作用；分析理解三民主義的內容和含義過程與方法以創(chuàng)設歷史場景，讓學生了解孫中山早年的革命活動，從而激發(fā)學生的學習熱情；通過史料的查找、收集、運用，培養(yǎng)學生分析史料、解讀史料的能力情感態(tài)度

2024-12-09 13:08

2017部編人教版歷史八年級上冊第20課正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)-資料下載頁

【總結】第20課正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)【教學目標】一、知識與技能1．了解臺兒莊戰(zhàn)役、武漢會戰(zhàn)、長沙會戰(zhàn)的經過。2．了解中國人民尤其是中國軍人抵抗日本侵略的可歌可泣的歷史故事。二、過程與方法通過學習臺兒莊戰(zhàn)役、武漢會戰(zhàn)和長沙會戰(zhàn)，了解國民黨軍隊中的愛國軍人在國家危難之時表現出來的愛國主義思想情感。三、情感態(tài)度與價值觀

2024-12-09 01:44

2017部編人教版歷史八年級上冊第23課內戰(zhàn)爆發(fā)-資料下載頁

【總結】第七單元解放戰(zhàn)爭第23課內戰(zhàn)爆發(fā)【教學目標】一、知識與技能1．知道重慶談判和《雙十協(xié)定》；全面內戰(zhàn)的爆發(fā)。2．使學生了解、掌握抗戰(zhàn)勝利后中共為爭取和平民主與國民黨進行的一系列努力和斗爭，重慶談判和國民黨發(fā)動內戰(zhàn)的相關情況，培養(yǎng)學生綜合分析問題和透過事物現象揭示事物本質的能力。二、過程與方法從課

2024-12-08 19:13

2017部編人教版歷史八年級上冊第25課經濟和社會生活的變化word教學設計-資料下載頁

【總結】第25課經濟和社會生活的變化?教學分析?【教學目標】知識與能力知道中國民族資本主義的發(fā)展情況；知道近代以來中國人在衣、食、住、行生活的變化；分析理解中國民族工業(yè)的發(fā)展特點和社會生活變化的特點過程與方法通過資料、圖片和視頻，讓學生直觀感受中國民族資本主義的發(fā)展和社會生活的變化；教師引導，學生主導，共同探究問題，提高學生分析歷史問題的能力

2024-12-09 13:08

2017部編人教版歷史八年級上冊第14課中國共產黨誕生word教學設計-資料下載頁

【總結】第14課中國共產黨誕生?教學分析?【教學目標】知識與能力了解李大釗和馬克思主義的傳播；知道中共“一大”“二大”召開的內容；分析理解中國共產黨誕生的偉大意義過程與方法通過對中國共產黨成立的原因、過程及影響的完整把握，培養(yǎng)學生在把握事物內在聯(lián)系的基礎上理解歷史事件的能力情感態(tài)度與價值觀使學生認識到中國共

2024-12-08 19:13

20xx部編人教版歷史八年級上冊第26課教育文化事業(yè)的發(fā)展word教學設計-文庫吧

20xx部編人教版歷史八年級上冊第26課教育文化事業(yè)的發(fā)展word教學設計-wenkub

20xx部編人教版歷史八年級上冊第26課教育文化事業(yè)的發(fā)展word教學設計(已修改)

20xx部編人教版歷史八年級上冊第26課教育文化事業(yè)的發(fā)展word教學設計(編輯修改稿)