二年級三班班級讀書計劃5篇(編輯修改稿)
2025-11-10 01:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 書目：《埋在雪下的小屋》、《三毛流浪記》《沒頭腦和不高興》——《洋蔥頭歷險記》《不一樣的卡梅拉》選讀書目：《大個子老鼠小個子貓》系列、《花瓣兒魚》《書本里的小螞蟻》、《了不起的狐貍爸爸》《豬小鍋和狼小怪》系列、《灶王爺》 《妹妹的紅雨鞋》、《我的野生動物朋友》 《我和小姐姐克拉拉》、《小企鵝心靈成長故事》2．分利用綜合實踐課、班隊活動，舉辦“詩歌背誦大會”、“認識名字比賽”、“換一本好書，交一個好友”、“故事大王”等活動，向同學介紹自己看過的好書、新書，評選閱讀小明星，在班級中形成良好的讀書氛圍。，先于學生閱讀，將故事講給學生聽，并且引導學生想象。4．每月評選出“讀書小博士”、“讀書小碩士”、“讀書小學士”，定期進行“家庭藏書冠軍”的評比。第三篇：二年級班級讀書計劃二年級班級讀書計劃一、指導思想：細水長流，匯成大海。讓課外書給孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓孩子們遨游在書的海洋里。通過讀書，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，讓他們在讀書中體會到書的無窮魅力！二、讀書目標：讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，讓學生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。三、讀書口號： 漫步書林 遨游學海四、活動設想：要求每個同學無論是早晨還是中午，走進教室就看書。經(jīng)常組織學生講閱讀讀物后的收獲和體會，用“現(xiàn)身說法”激起學生情感上的共鳴，使之產(chǎn)生強烈的閱讀欲望。同時，有計劃有目的地搜集一些關于讀書的名言，進行評說、欣賞；講述名人讀書成才的故事，進行對比、教育，從而激起學生對讀書人的崇拜，對書的渴望，形成與書本交朋友的強烈意向。介紹讀物梗概激發(fā)閱讀欲望。教師要經(jīng)常有目的、有計劃地向?qū)W生介紹一些書中人物、內(nèi)容梗概或精彩片斷，激發(fā)學生“欲知詳情，請看原文”的欲望。只有培養(yǎng)了學生課外閱讀的興趣，學生才會變“要我讀”為“我要讀”。老師堅持每周給學生讀書。在校堅持每天中午十分鐘讓學生默讀。每天的晨讀時間朗讀課文，也可以背一首新學的古詩或詩歌。建立班級圖書角，在學生中選出圖書管理員，并制定班級借書制度。語文課可以結(jié)合語文課外閱讀，制作小小識字冊或卡片,提高課外識字量。開展讀書活動，鼓勵學生多識字，多讀書。準備一本好詞佳句積累本,做到每周至少摘抄一句或一段。鼓勵同學之間有好書要互相交換看，好書共分享，換一本好書交一個朋友。不僅交換了好書，還加深了同學間的友誼。不過要提醒學生，借閱別人的書，一定要好好愛護。1老師經(jīng)常給家長打電話及時交流改進。1每晚堅持30分鐘的親子共讀?！半S風潛入夜，潤物細無聲”。學生將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人！第四篇：二年級班級讀書計劃二年級班級讀書計劃二年級班級讀書計劃一：二年級班級讀書活動計劃書是人類進步的階梯!讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界。豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗：讀書，是快樂的!通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。通過活動，提高學生的綜合素質(zhì)。通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。堅持晨誦、午讀、暮省，使之進入常態(tài)。⑵ 學生根據(jù)本人實際情況制定個人讀書計劃，準備好一學期要讀的書。(讀書三本以上)⑴ 以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學們一起讀書。⑵ 記住班級讀書口號“走進教室就看書”，要求每個同學無論是早晨還是中午，走進教室就看書。學生每人至少帶兩本圖書。由學生自己選出圖書管理員，并制定借閱制度。⑴ 要求每個學生每學期必讀三本書以上，并會講其中的一個故事，到班上講給大家聽。⑵ 每天的晨會課背誦經(jīng)典讀物，也可以背一首新學的古詩或詩歌。⑴ 背《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》和古詩的同時要學習跳皮筋，一邊跳一邊背誦。不會跳的同學和其他同學對對拍
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