【文章內(nèi)容簡介】 展現(xiàn)當代大學(xué)生的風采。本次競賽要求思想健康、觀點鮮明，題材新穎，內(nèi)容積極向上，緊緊圍繞“與文明同行，建和諧校園”這一主題。普通話標準，注重演講技巧。四、競賽時間報名時間：2009年3月9日至3月16日抽簽時間：2009年3月22日下午18：0018：30。初賽時間為：2009年3月27日晚19：00。決賽時間為：2009年4月10日晚19：00。五、競賽評審邀請教務(wù)處、團委、學(xué)工處等部門的領(lǐng)導(dǎo)及部分中文系教師做評委，現(xiàn)場打分，現(xiàn)場公布成績。具體標準為：（1）內(nèi)容（30分）：主題鮮明，層次清晰，詳略得當，能結(jié)合實際切合主題，旁征博引。（2）語言表達（30分）：脫稿演講，吐字清晰，普通話標準，表達流暢、生動，語速適中，語調(diào)抑揚頓挫，飽含感情。（3）儀表風范（10分）：儀表端莊，表情自然，形體動作大方得體。（4）現(xiàn)場感染力（10分）：有較強的現(xiàn)場感染力，能引起觀眾共鳴。（5）時間掌握（10分）：演講時間為58分鐘，不足或超過規(guī)定時間酌情扣分。（6）整體效果（10分）：總體印象佳，演講效果好。獎項設(shè)置本次比賽設(shè)一、二、三等獎及優(yōu)秀獎若干。聯(lián)系人：劉 亭 電話：3195018附：濱州學(xué)院“與文明同行，建和諧校園”演講比賽指導(dǎo)教師名單主辦單位：濱州學(xué)院教務(wù)處承辦單位：濱州學(xué)院中文系2008年12月1日第三篇：建綠色校園,促和諧發(fā)展建綠色校園，促和諧發(fā)展——北京東路小學(xué)分校紅太陽小學(xué)創(chuàng)建市?綠色校園?實施報告我校始建于2010年8月目前有三個年級八個班，319名學(xué)生，23名教職工，是一所在充滿活力、特色鮮明的學(xué)校。建校以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教職員工，時刻樹立將環(huán)境教育與素質(zhì)教育有機結(jié)合的理念，認真落實國家有關(guān)部門對于在教育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保理念及意識的要求，走環(huán)境意識和科學(xué)文化素質(zhì)相結(jié)合的辦學(xué)思路。依據(jù)南京市創(chuàng)建‘綠色學(xué)?！ㄓ變簣@）的通知?精神，對照?南京市綠色學(xué)校評估標準?，我校積極組織開展創(chuàng)建活動，營造校園環(huán)境保護氣氛，提高環(huán)境教育水平，增強師生環(huán)保意識，打造出四季花開、無處不綠的優(yōu)美校園環(huán)境。一、細致解讀評定標準、合理制定創(chuàng)建目標。紅太陽小學(xué)地處浦口區(qū)的橋北版塊，屬新建學(xué)校。對于創(chuàng)建綠色學(xué)校工作的經(jīng)驗相對其他兄弟學(xué)校來說是很薄弱的。學(xué)校占地面積12000平米，在浦口區(qū)屬于比較小的。校園內(nèi)可綠化面積較少，綠化投入資金缺口大。切合我校實際與創(chuàng)建要求，我們制定出以下五方面的內(nèi)容作為創(chuàng)建目標：一、響應(yīng)上級要求，成立創(chuàng)建綠色校園組織機構(gòu)，確保創(chuàng)建成功；二、在現(xiàn)有基礎(chǔ)上對校園環(huán)境進行整改，調(diào)整種植種類、布局、密度，打造特色景觀，匠心獨運地將環(huán)保理念與校園文化創(chuàng)建相結(jié)合；三、豐富多彩地開展環(huán)境教育主題實踐活動，提高師生環(huán)保意識；四、扎實有效的開發(fā)環(huán)保課程，組織師生接受各種形式的環(huán)保教育，日常教學(xué)體現(xiàn)環(huán)保理念；五抓好環(huán)境常規(guī)教育和監(jiān)督管理，校園環(huán)境力求體現(xiàn)、生態(tài)、衛(wèi)生、安全、節(jié)約等要求。二、層層落實，深入執(zhí)行各項要求。、部門協(xié)同。首先成立?綠色學(xué)校?創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成以校長為組長，分管校長、各部門、班主任齊抓共管的局面。其次分工明確，校長確定基本工作思路，解決各項創(chuàng)建經(jīng)費，協(xié)調(diào)部門間工作；分管校長具體負責創(chuàng)建綠色學(xué)校工作的實施。包括綠色環(huán)保主題教育的開展、創(chuàng)建?綠色學(xué)校?工作計劃、?綠色學(xué)校?創(chuàng)建活動實施方案、總結(jié)、材料統(tǒng)籌等；教導(dǎo)處負責指環(huán)保課程的開發(fā)與實施、各個學(xué)科環(huán)保理念的融合。大隊部負責校園環(huán)境的營造與監(jiān)督、指導(dǎo)班級開展各種形式的環(huán)境保護類主題活動、學(xué)生環(huán)保行為規(guī)范；校德育處負責在學(xué)校網(wǎng)站積極開展綠色環(huán)保內(nèi)容的宣傳；總務(wù)處負責創(chuàng)建相關(guān)的后勤保障、校園綠化，學(xué)校節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電及節(jié)約其他資源的具體工作；校長室負責創(chuàng)建活動資料的保存和整理等。各部門分工協(xié)作，促進創(chuàng)建各項工作，同時學(xué)校開源節(jié)流，積極籌措資金，保證經(jīng)費投入。，發(fā)揮職能。所謂的硬件保障，就是創(chuàng)建綠色校園必不可少的三個建設(shè)。它們分別是：1校園環(huán)境建設(shè)，把打造干凈、整潔、和諧、優(yōu)美的校園環(huán)境作為首要工作來抓。高效利用環(huán)境資源，合理種植花草樹木，美化校園；加強校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生工作力度，層層落實責任，做到衛(wèi)生無死角，校園環(huán)境干凈整潔；開展綠色、特色結(jié)合的校園文化建設(shè)，放眼皆綠色，處處皆文化。校園文化要有內(nèi)容、有深度、有特色，寓教于樂。做好宣傳陣地建設(shè)。學(xué)校櫥窗、板報定期展示學(xué)生作品及環(huán)保作品。加強衛(wèi)生室、心理咨詢室等功能室的管理，充分發(fā)揮其功能，有效地推動學(xué)校環(huán)保教育工作。同時，在師生中積極倡導(dǎo)節(jié)約水、電、紙張等資源。，提高意識。注重對教師的培訓(xùn)。形式多樣地對教師開展此方面的培訓(xùn)，如環(huán)保知識講座、環(huán)保知識競賽測試活動，組織教師參加各級各類環(huán)保教育培訓(xùn)活動，要求教師在課堂教學(xué)中滲透環(huán)保主題，在教案中體現(xiàn)環(huán)保意識，對環(huán)保教案數(shù)量及質(zhì)量提出要求，把環(huán)保宣傳內(nèi)化為教師自覺行動；嚴格執(zhí)行?無煙學(xué)校?的相關(guān)規(guī)定，在教師中推崇健康環(huán)保的生活方式。重視