【文章內(nèi)容簡介】 快快長大，媽媽把你帶到彭州讀書??”這是5月12日中午12時 許，彭州市公安局民警蔣敏和遠在北川的兩歲女兒瑞瑞通電話的內(nèi)容。兩個小時后，在這場 地震災難中，蔣敏永遠失去了父母、女兒總共10位親人。擦干眼淚，蔣敏轉(zhuǎn)身投入彭州抗震 救災第一線。蔣敏說，紀念親人的最好方式就是和活著的人一起戰(zhàn)斗。根據(jù)以上材料回答：(l)四川汶川人遭受到前所未有的重大挫折，造成這種挫折的因素是①自然因素②社會因素③人為因素(2)面對困難和挫折，大致有三種人：①膽怯、懦弱的人②意志不堅定或者容易滿足的人③意志堅強有堅定信念的人材料中的蔣敏屬于____。(3)挫折是可以戰(zhàn)勝的。那么，應(yīng)對挫折的有效方法有哪些呢？(4)結(jié)合自己的實際談?wù)?，能為四川災區(qū)人民做些什么？44．閱讀材料，并運用所學知識回答問題，夏某在小學和初中期間經(jīng)常欺負同學，勒索小同學少量財物，因而多次受到老師的批 評。初三時自行退學，放棄學業(yè)。走了社會后，他不務(wù)正業(yè)，因打架斗毆、小偷小摸等行為被公安機關(guān)罰款、拘留多次，但他仍不思悔改，在一次與勒索對象的爭執(zhí)中，將對方刺成重傷，搶救無效死亡?？紤]到案發(fā)時夏某剛滿十六歲，當?shù)胤ㄔ簩λM行了不公開審理，依法予以刑事制裁。(1)連線：結(jié)合有關(guān)法律知識，判斷夏某行為的性質(zhì)。①不良行為A．持刀傷人致死②一般違法行為B．打架斗毆，小偷小摸③犯罪行為C．欺負小同學，勒索小同學少量財物(2)當?shù)胤ㄔ簩ο哪硞酥滤腊高M行不公開審理，屬于國家對未成年人的(3)夏某走向犯罪的過程對廣大青少年有什么啟示？第三篇：七年級思想品德(下冊)期末考試測試題(二)七年級思想品德（下冊）期末考試測試題（二）一、單項選擇題（每題2分，共40分）一次數(shù)學考試，小飛同學趁老師沒注意抄了別人的一道題。事后他感到非常后悔，主動向老師承認錯誤。這說明小飛（）A、在小題大做B、能為自己的不道德行為感到羞恥，是自尊的表現(xiàn) C、是為了博得老師的好感D、太老實了，會吃虧的中學生小李平時最喜歡給人起外號，同學們都不愿意和他一起玩，原因在于他（）A個性太強B學習不好C沒有尊重他人D傷害了同學的自信心法律通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范全體社會成員的行為。法律的規(guī)范作用突出地表現(xiàn)為，它規(guī)定人們（）A、上下班時間、如何乘車、遵守公共秩序等B、可以做什么、必須做什么、應(yīng)當做什么、不應(yīng)當做什么 C、要遵循傳統(tǒng)、輿論、習慣和信念生活、做事 D、必須服從本單位本團體制定的準則對待善意的批評與議論，我們應(yīng)該（）A、有則改之，無則加勉B、斤斤計較，患得患失C、及時予以回擊，得理不讓人D、必要時運用法律武器捍衛(wèi)自尊一位中國外交官在家里舉辦宴會，招待來訪的外國朋友。其中一位日本朋友看見外交官的太太，便夸獎道：“先生，您的太太溫柔婉約，真像我們?nèi)毡九??！蓖饨还俚奶牶螅銓θ毡九笥颜f：“_______?！毕铝谢貞?yīng)中，既維護人格、捍衛(wèi)民族尊嚴，又不顯得咄咄逼人的是（）A、您說得有道理，因為日本文化本身就起源于中國，所以這很正常B、你胡說！日本女人哪能和我們中國女人比C、您過獎了，日本女人的溫柔婉約世界聞名，我哪能比得上D、謝謝您的夸獎，真榮幸我能與日本女人相提并論自信是成功的基石。這是因為自信者（）①樂觀 ②好奇 ③好高騖遠 ④專注A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④“勝人者有力，自勝者強?！蔽覈糯枷爰依献拥倪@句話表明，要想自強，必須（）A、戰(zhàn)勝別人B、戰(zhàn)勝自己C、不怕吃苦D、樹立理想自棄表現(xiàn)在（）①不思進取，落后也無關(guān)緊要②不求上進，成績好壞無所謂 ③得過且過，混一天算一天④自己懶惰成性，怕吃苦A、①②③④B、①④C、①②④D、②③ 2014年3月11日，地震及其引發(fā)的海嘯給日本帶來了巨大的災難。導致日本遭受挫折的因素是（）A、自然因素B、社會因素C、個人因素D、家庭和學校因素“千里之行，始于足下”，這提示我們在培養(yǎng)堅強的意志時（）A、要從細微之處做起，從小事做起B(yǎng)、要樹立明確的目標C、要制定好計劃D、要按照計劃去磨煉1在生活中，天災會導致挫折，人為因素會導致挫折，個人的道德品質(zhì)、智力等因素也會導致挫折。這告訴我們（）A、挫折會阻礙人們前進B、導致挫折的因素都是無法預料的C、挫折能磨煉人的意志D、造成挫折的因素是多樣而復雜的1被網(wǎng)友稱為“齊全哥”的一位大學新生，報到時全家陪同，攜行李14包，需要10位同學幫助搬運。這一現(xiàn)象啟示我們要（）A、提高法律意識，避免上當受騙B、善于團結(jié)他人，主動尋求幫助C、培養(yǎng)合作意識，學會合作共享D、培養(yǎng)自立精神，鍛煉自立能力1讀初中時便開始做兼職，讀大學沒花過家里一分錢，還時常給父母寄錢，他就是被稱作“兼職王”的武漢科技大學學生黃奇。2014年黃奇因患骨癌右腿做了截肢 手術(shù)，面對命運的劫難，黃奇特別冷靜，他說：“哪怕只一條腿，我想也能創(chuàng)造奇跡，我要為夢想奮斗。”從黃奇身上表現(xiàn)出的良好品質(zhì)有①自尊自信 ②自強自立 ③自傲自負 ④堅強意志（）A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④1某市未成年人管教所對在押的少年犯進行調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示，從他們曾有的行為看，%，有曠課行為 %，%，%，%。這說 明（）①不良行為任其發(fā)展，可能導致違法行為②不良行為必 然發(fā)展為違法行為 ③青少年要抵制不良行為，預防違法犯罪④不良行為是小節(jié)，無關(guān)緊要A、①②B、②④C、①③D、③④1父母進城務(wù)工后，少數(shù)農(nóng)村家庭“留守學生”因脫離父母的管教，沾染了社會上的一些不良惡習。對這種現(xiàn)象看法不正確的有（）A、“留守學生”應(yīng)增強自我保 護意識B、家長應(yīng)自覺履行家庭保護的義務(wù)C、學校應(yīng)承擔“留守學生”的一切責任D、社會應(yīng)加強對“留守學生”的保護與關(guān)愛 12014年5月，少年王某因參與搶劫被重慶市法院判處緩刑，并對其發(fā)出禁止令。禁止他在沒有監(jiān)護人陪同下在外過夜、進入營業(yè)性網(wǎng)吧、賭場等。法院的禁止令體現(xiàn)了對未成年人的（）A、家庭保護B、學校保護C、社會保護D、司法保護 12014年3月9日十一屆全國人大四次會議新聞中心舉辦網(wǎng)絡(luò)訪談，其主題是：“為青少年健康成長營造良好環(huán)境”。此主題提醒我們（）A、我國未成年人的成長環(huán)境惡劣B、保護未成年人的健康成長是全社會共同的責任C、未成年人要健康成長主要依靠環(huán)境保護D、未成年人健康成長是社會各界的責任，與青少年自身無關(guān)1高中生王某曾因偷同學的小額錢物被學校處分，但他仍然執(zhí)迷不悟，不思悔改，最終因持刀搶劫被人民法院判處有期徒刑3年。這一案例說明（）A、有不良行為若不加以改正，有可能走向違法犯罪B、王某持刀搶劫屬于一般違法行為C、一般違法行為必然發(fā)展為犯罪D、王某偷同學的小額錢物的行為具有嚴重社會危害性1“自尊自愛做防護，法律武器保平安；遇到侵害莫驚慌，靈活機智巧周旋??”，這首歌啟示未成年學生（）①要學會運用法律武器，選擇最佳方法維護自己的合法權(quán)益 ②要增