中班上家長開放日反思(編輯修改稿)
2024-11-10 01:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 中班家長開放日教案家長開放日活動教案——中班藝術(shù)活動:蔬菜印畫通過學習蔬菜印畫，培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣。感受蔬菜印畫活動的樂趣，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)作能力。培養(yǎng)幼兒良好的印畫活動常規(guī)?；顒訙蕚洌呵嘟?、尖椒、西蘭花、藕、胡蘿卜范畫一幅紅、橘黃、紫、綠等顏色的顏料、棉簽活動過程：一、出示各種實物蔬菜，引出課題。今天，老師給小朋友們帶來了許多蔬菜，我們一起來認識一下它們，好嗎？依次出示蔬菜，提問：（1）這是什么？（2）平時我們都拿它們做什么用呢？這些蔬菜燒起來很好吃，味道好極了，而且里邊含有很多的維生素，很有營養(yǎng)，吃了它們會使我們快快長高，快快長大！但是，今天老師要告訴大家一個小秘密：這些蔬菜不但可以炒起來吃，還可以印畫呢？二、教師示范講解昨天，老師就用這些蔬菜印了一幅非常漂亮的畫，你們想不想看？哇，這是什么呀？漂亮嗎？你知道這些小花是怎么來的嗎？這些小花都是用剛才的這些蔬菜印出來的，有的小朋友可能會問，真奇怪，怎么印的呀？我們拿藕來試試看。（1）先把藕切開。（2）讓切開藕的這一面和顏料寶寶親一親。（3）在顏料盤上靠一靠。（4）然后在白紙上印一印，印的時候手不能夠移。（5）把藕放到與小花同顏色的顏料盤里。（6）告訴幼兒其它蔬菜與藕方法相同，示范西蘭花，可以像小船一樣搖一搖，左搖搖右搖搖，轉(zhuǎn)個圈兒搖一搖。（7）添畫莖和葉，請棉鑒寶寶幫個忙，讓棉鑒在綠顏料中沾一沾，打個滾，在顏料盤邊在顏料盤邊上靠一靠，再給花兒添畫上莖和葉，畫好后，把棉簽寶寶送回到綠色顏料中休息。提醒幼兒互換蔬菜，不小心弄臟手時，用小毛巾擦。提醒幼兒不把印好的畫豎起來，不然顏料就要滴下來。哇！多么漂亮的小花??！有青椒印的花，有尖椒，有西蘭花、藕、胡蘿卜這么多蔬菜一起印出來的花朵，真漂亮，五顏六色的！我們小朋友也來試試。三、幼兒印畫，教師巡回指導。提醒幼兒不把剛印好的畫豎起來，保持整潔。四、講評幼兒互相欣賞。今天小朋友們印的花朵真漂亮，下次老師拿一張很大很大的白紙，請小朋友們一起裝扮一個大花園，好嗎？第五篇：小班家長開放日反思小班家長開放日反思小班家長開放日反思一：家長開放日活動反思家長開放日作為家園聯(lián)系的重要形式，是家長了解幼兒園教育教學活動、了解幼兒在園學習、生活的窗口，是一項家長和小朋友都非常喜歡的活動，也是我們老師工作的一部分。家長開放日到了，我們精心準備、設(shè)計好每一個活動環(huán)節(jié)，以便讓家長能清楚地了解老師的教學情況和孩子的在園的學習生活情況，讓他們對幼兒園的工作能有更多的支持和配合。從幼兒的表現(xiàn)和家長的反饋情況來看，本次家長開放日十分成功。但我們也發(fā)現(xiàn)了許多問題，自己本身也有許多不足，總的有以下幾方面的不足之處。現(xiàn)將本次家長開放日活動做一簡單總結(jié)：參與情況：本班現(xiàn)有幼兒41名，本次家長開放日活動共有40名幼兒參加，40位家長參與，幼兒和家長都配合的較好，致使本次活動能順利的完成。本次活動內(nèi)容豐富、緊湊，比較全面地向家長展示了幼兒在園生活的各項主要活動。例如在晨間活動中，幼兒開心地在操場上拍皮球，有些幼兒還不會拍皮球，這時就請家長來教他的孩子，對于那些會了的小朋友就請他們的爸爸媽媽幫幫數(shù)，看能拍幾個了。操場上老師、家長小朋友，其樂融融。本次開放日的學習活動有早期閱讀《小青蟲的夢》和。在第一個活動中陳老師利用了多媒體教學，精美的畫面不僅吸引了幼兒的注意力也吸引了家長的眼球。對于老師的問題幼兒能很快很積極地做出反應舉手回答，碰到幼兒回答不出來時 家長顯得比小朋友還緊張呢！課間活動陳老師負責帶小朋友的課間活動，而我則利用這段時間與家長進行了交流，向家長介紹幼兒的在園情況及有關(guān)幼兒園即將開展的活動。第二個活動是科學活動《比較多少》，我同樣利用了多媒體，我每出示一張幻燈片，幼兒都很開心，迅速的答出上面的數(shù)量，在幼兒操作環(huán)節(jié)，我輕家長和幼兒一起來完成，請做好的幼兒先給自己的爸爸媽媽檢查，家長和幼兒都很高興，很快就做好了我布置得任務。在活動中我們能平等對待每一個幼兒，并及時鼓勵與表揚。家長看到自己的孩子能勇敢地在集體面前發(fā)言，感到十分驕傲。當活動結(jié)束時，很多家長都主動與我們交流，我們也親切地與他們一一解答，告訴家長幼兒在園的表現(xiàn)。我認為此次的家長開放日活動是比較成功的，開展得很圓滿。家長、老師之間的溝通得到了進一步的加深，也讓家長親眼看到了自己的孩子在幼兒園的表現(xiàn)。但是通過活
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1