【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的思維水平跳出了具體事物的局限，概括出關(guān)于世界普遍規(guī)律的認(rèn)識(shí)，誕生了關(guān)于宇宙根本觀點(diǎn)的學(xué)問(wèn)，使人的認(rèn)識(shí)達(dá)到新的高度和水平。從這個(gè)意義上說(shuō)，哲學(xué)源于人們對(duì)世界的思考和追問(wèn)，他與哲學(xué)來(lái)源于實(shí)踐并不矛盾。第四部分 課后跟蹤 自主探究哲學(xué)有什么功能，對(duì)于我們的人生有何意義，請(qǐng)收集有關(guān)論述，結(jié)合本節(jié)所學(xué)知識(shí)，談?wù)勛约旱捏w會(huì)？ 教學(xué)反思/ 8 本節(jié)課能夠以現(xiàn)實(shí)生活為突破口，從學(xué)生的實(shí)踐、認(rèn)知水平著眼，聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)歷或?qū)W生的關(guān)注的社會(huì)生活問(wèn)題，重視學(xué)生的參與，激發(fā)了學(xué)生對(duì)哲學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。在教法上，注意多樣化。綜合運(yùn)用情景導(dǎo)入法、討論法、自學(xué)閱讀法、“產(chǎn)婆術(shù)”與教師啟發(fā)式相結(jié)合的方法，避免了空洞的說(shuō)教，體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的新課程理念。第五部分 專家點(diǎn)評(píng)本節(jié)課的成功之處在于能夠從生活入手，緊扣生活處處有哲學(xué)的主題，從素材篩選、教法選擇、題目講解方面，讓學(xué)生明白哲學(xué)就在我們身邊，生活不能沒(méi)有哲學(xué)，較好激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。體現(xiàn)了新課程回歸生活、回歸學(xué)生的理念。在講解中，如能認(rèn)真探究，如何把學(xué)生為接觸的哲學(xué)觀點(diǎn)變成淺顯的說(shuō)法，教過(guò)會(huì)更好。/ 8第三篇：《生活處處有哲學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)《生活處處有哲學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)【導(dǎo)入新課】人們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中，能否正確地認(rèn)識(shí)世界和改造世界，離不開(kāi)哲學(xué)智慧的指導(dǎo)。那么，哲學(xué)智慧的來(lái)源是什么？哲學(xué)智慧為什么能夠影響我們的學(xué)習(xí)、工作和生活？ 【講授新課】1．哲學(xué)就在我們身邊⑴哲學(xué)的智慧產(chǎn)生于人類的實(shí)踐活動(dòng)，總是自覺(jué)或不自覺(jué)地影響著我們的學(xué)習(xí)、工作和生活生活中，我們都會(huì)接觸到哲學(xué)。請(qǐng)同學(xué)們隨意列舉出生活的現(xiàn)象，我們一起來(lái)體會(huì)其中蘊(yùn)含的哲理。（教師總結(jié)）生活中充滿了智慧，充滿了哲理。哲學(xué)就在我們生活中，就是我們生活的智慧?！静牧险故尽?jī)擅痰揭粋€(gè)地方去考察市場(chǎng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)那里的人都不穿鞋。鞋商甲認(rèn)為，都不穿鞋，哪會(huì)有市場(chǎng)，另尋別處吧。而鞋商乙認(rèn)為，沒(méi)人穿鞋，正說(shuō)明有廣闊的市場(chǎng)發(fā)展空間，我會(huì)立刻投資設(shè)廠，并廣做宣傳，讓那里的人都穿鞋。最后的結(jié)果大家都知道了，鞋商乙獲得了成功。思考：這個(gè)故事蘊(yùn)含著什么哲理？（教師總結(jié)）這兩名鞋商思考和解決問(wèn)題的方法不同，結(jié)果就會(huì)不同。一個(gè)只看表面，而另一個(gè)透過(guò)現(xiàn)象看到了實(shí)質(zhì)，而且會(huì)發(fā)展地看問(wèn)題。這個(gè)故事告訴我們：看問(wèn)題不要只看表面，要透過(guò)表面看到實(shí)質(zhì)，要形成正確、靈活的思維方式?！静牧险故尽坑袃蓚€(gè)臺(tái)灣觀光團(tuán)到日本伊豆半島旅游，路況很壞，到處都是坑洞。其中一名導(dǎo)游連聲抱歉，說(shuō)路面簡(jiǎn)直就像麻子一樣，而另一名導(dǎo)游卻詩(shī)意盎然的對(duì)游客說(shuō)：“諸位先生，我們能現(xiàn)在走的這條路，正是赫赫有名的伊豆迷人酒窩大道?！彼伎迹哼@個(gè)故事蘊(yùn)含著什么哲理？給我們哪些啟示？（教師總結(jié)）雖是同樣的情況，但不同的意念，就會(huì)產(chǎn)生不同的態(tài)度，要有創(chuàng)新思維，用全面、辨證的觀點(diǎn)去觀察事物，思考問(wèn)題。哲學(xué)的智慧來(lái)源于生活，產(chǎn)生于人類的實(shí)踐生活。同時(shí)，哲學(xué)也在自覺(jué)或不自覺(jué)地影響著我們的學(xué)習(xí)、工作和生活?！揪毩?xí)】恩格斯指出：“人在怎樣的程度上學(xué)會(huì)改變自然界，人的智力就在怎樣的程度上發(fā)展起來(lái)?！边@句話所說(shuō)明的是【 C 】 【練習(xí)】馬克思指出：“哲學(xué)不是在世界之外，就如同人腦雖然不在胃里，但也不在人體之外一樣?！边@表明，哲學(xué)【 C 】，與客觀世界密切相關(guān)、工作和生活有深刻影響⑵哲學(xué)源于人們對(duì)實(shí)踐的追問(wèn)和對(duì)世界的思考大家有沒(méi)有思考一些這樣的問(wèn)題：如：我是誰(shuí)？我從哪里來(lái)？我到哪里去？世界是否因我而存在？??在實(shí)踐中，人們會(huì)遇到很多困惑，會(huì)產(chǎn)生許多思考，哲學(xué)就是為了滿足人們認(rèn)識(shí)世界、改造世界的需要而追問(wèn)和思考這樣問(wèn)題，從這種意義上說(shuō)，哲學(xué)是源于人們對(duì)實(shí)踐的追問(wèn)和對(duì)世界的思考。2．哲學(xué)是指導(dǎo)人們生活得更好的藝術(shù) ⑴哲學(xué)是一門(mén)給人智慧、使人聰明的學(xué)問(wèn)哲學(xué)，在古希臘和英文中是“philosophy”，philo是愛(ài)，sophy是智慧，所以哲學(xué)就是愛(ài)智之學(xué)。哲學(xué)是一門(mén)給人智慧、使人聰明的學(xué)問(wèn)。⑵哲學(xué)的任務(wù)是指導(dǎo)人們正確地認(rèn)識(shí)世界和改造世界 【材料展示】 古希臘哲學(xué)家泰勒斯整天忙于各種研究，生活過(guò)得相當(dāng)窘迫，而米利都是一個(gè)商業(yè)城市，許多人過(guò)著優(yōu)越的生活，享用著來(lái)自世界各地的奢侈品，以至于有些沒(méi)有眼光的勢(shì)利小人時(shí)常嘲笑他，說(shuō)他盡做些沒(méi)用的事情。泰勒斯對(duì)這些人說(shuō)：“你們可以嘲笑我沒(méi)用，但要說(shuō)知識(shí)沒(méi)用，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。”沒(méi)過(guò)多久，他就找了個(gè)反擊的機(jī)會(huì)。有一年，由于天氣不好，橄欖歉收，許多做橄欖油生意的商人都有些心灰意冷。但泰勒斯經(jīng)過(guò)仔細(xì)地觀察和分析天象，認(rèn)定來(lái)年會(huì)風(fēng)調(diào)雨順，橄欖將大獲豐收。第二年開(kāi)春后，泰勒斯不動(dòng)聲色地租下米利都的全部榨油機(jī)。等到橄欖收獲季節(jié)到來(lái)時(shí)，他靠高價(jià)出租榨油機(jī)便狠狠地賺了一筆錢。就這樣，他用事實(shí)告訴人們：哲學(xué)家只要想賺錢，便能賺很多錢。思考：1．哲學(xué)家泰勒斯整天忙于各種研究，過(guò)著相當(dāng)窘迫的生活，并且能以坦然的態(tài)度面對(duì)別人的嘲笑，表明了什么？（教師歸納）表明真正的哲學(xué)可以使我們正確地看待自然、社會(huì)和人生的變化與發(fā)展，用睿智的眼光看待生活和實(shí)踐，正確地對(duì)待進(jìn)與退、得與失、名與利，從而為生活和實(shí)踐提供積極有益的指導(dǎo)。2．“哲學(xué)家只要想賺錢，便能賺很多錢。”這說(shuō)明了什么道理？（教師歸納）哲學(xué)是一門(mén)給人智慧，使人聰明的學(xué)問(wèn)。哲學(xué)能夠指導(dǎo)人們正確地認(rèn)識(shí)世界和改造世界。真正的哲學(xué)可以使我們正確地看待自然、社會(huì)和人生的變化與發(fā)展，用睿智的眼光看待生活和實(shí)踐，正確地對(duì)待社會(huì)進(jìn)步與個(gè)人發(fā)展，正確對(duì)待集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系，正確對(duì)待進(jìn)與退、得與失、名與利，從而為生活和實(shí)踐提供積極有益的指導(dǎo)。哲學(xué)的任務(wù)在于：指導(dǎo)人們正確地認(rèn)識(shí)世界和改造世界。【名言】馬克思說(shuō)：“沒(méi)有哲學(xué)我就不能前進(jìn)。”這句話強(qiáng)調(diào)的是哲學(xué)對(duì)人們正確地認(rèn)識(shí)世界和改造世界的指導(dǎo)作用。【練習(xí)】伊壁鳩魯說(shuō)：“如果一個(gè)人不知道什么是宇宙的性質(zhì)……沒(méi)有自然科學(xué)的知識(shí)，就不能享受無(wú)疵的快樂(lè)。”“當(dāng)一個(gè)人年輕的時(shí)候，不要讓他耽誤了哲學(xué)研究。當(dāng)他年老的時(shí)候，也不要讓他對(duì)他的研究發(fā)生厭倦，因?yàn)橐@得靈魂的健康，誰(shuí)也不會(huì)有太早或太晚的問(wèn)題。說(shuō)哲學(xué)研究的時(shí)間還沒(méi)到或已經(jīng)晚了，就像說(shuō)享福的時(shí)間還沒(méi)有到或已經(jīng)晚了一樣。據(jù)此回答1——2題 1．如果一個(gè)人不知道宇宙的性質(zhì)，沒(méi)有對(duì)自然和社會(huì)的正確認(rèn)識(shí)，就不能享受快樂(lè)，這是因?yàn)椤?A 】 ，就能促進(jìn)社會(huì)生活的進(jìn)步2．下列關(guān)于學(xué)習(xí)哲學(xué)與靈魂的健康、人們的幸福之間的關(guān)系說(shuō)法正確的是【 ABC 】，從而有利于靈魂的健康和人生幸福，從而有利于實(shí)現(xiàn)人生的幸福 、得與失、名與利，從而為生活提供有益的指導(dǎo)，能夠指導(dǎo)人們回避生活中的一切矛盾 【課堂練習(xí)】1．有人認(rèn)為，神秘而深?yuàn)W的哲學(xué)智慧產(chǎn)生于哲學(xué)家聰明的大腦，這種觀點(diǎn)【 D 】，肯定了哲學(xué)的產(chǎn)生必須以聰明的大腦為基礎(chǔ) ，肯定了哲學(xué)是一門(mén)給人智慧，使人聰明的學(xué)問(wèn) ，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到哲學(xué)與生活密切相關(guān)的關(guān)系 ，否認(rèn)了哲學(xué)的智慧產(chǎn)生與人類的實(shí)踐活動(dòng)2．現(xiàn)代工業(yè)文明的高速發(fā)展，使物質(zhì)生活的富足成為現(xiàn)實(shí)。然而，資源的枯竭、環(huán)境的破壞、人口的膨脹使人類面臨著嚴(yán)重的危機(jī)?！白匀毁Y源是否可以無(wú)限制地開(kāi)發(fā)和利用？”“生態(tài)環(huán)境為什么如此惡劣？”“人類在自身的發(fā)展的過(guò)程中應(yīng)怎樣處理與自然界之間的關(guān)系？”人們?cè)诮?jīng)過(guò)了這一系列思考后理性地選擇了走可持續(xù)發(fā)展的道路，使落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀成為人們自覺(jué)行動(dòng)。據(jù)此回答2——4題 2．人們面對(duì)人口、資源、環(huán)境之間日益加劇的矛盾而進(jìn)行的思考不可回避地觸及到具有哲學(xué)性質(zhì)的問(wèn)題。這說(shuō)明【 A 】 3．為解決好人口、資源、環(huán)境的矛盾，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧，離不開(kāi)人們對(duì)上述問(wèn)題的理性思考。這主要說(shuō)明【 B 】、辦好事情需要智慧、需要哲學(xué) 4．人們?cè)诮?jīng)過(guò)了一系列思考后理性地選擇了走可持續(xù)發(fā)展的道路，使落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀成為人們的自覺(jué)行動(dòng)。這主要體現(xiàn)了【 C 】 第四篇：《生活處處有哲學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)——《生活處處有哲學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)錢新華［教學(xué)目標(biāo)］知識(shí)目標(biāo)：１、哲學(xué)智慧生成于人類的實(shí)踐活動(dòng)。２、哲學(xué)源于人類對(duì)世界的追問(wèn)和思考。３、哲學(xué)是給人智慧、使人聰明的學(xué)問(wèn)。４、聯(lián)系我們的生活和實(shí)踐，說(shuō)明哲學(xué)并不神秘，它就在我們周圍的生活和實(shí)踐中。能力目標(biāo)：１、通過(guò)對(duì)身邊的哲學(xué)的分析，提高學(xué)生的思維層次，鍛煉學(xué)生的思維能力。２、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步具有用理性和智慧的眼光認(rèn)識(shí)自然、社會(huì)和人生的變化和發(fā)展的能力。情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)。１、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生喜歡哲學(xué)，熱愛(ài)哲學(xué)，切實(shí)體會(huì)到生活需要智慧，生活需要哲學(xué)。２、使學(xué)生認(rèn)同哲學(xué)對(duì)于人生的意義和價(jià)值，認(rèn)同哲學(xué)是一門(mén)指導(dǎo)人們生活得更好的藝術(shù)，它可以指導(dǎo)人們更好地認(rèn)識(shí)世界和改造世界。人們要想生活得有意義，就不能沒(méi)有哲學(xué)。［教材內(nèi)容分析］第一單元主