【總結(jié)】搭石教學(xué)反思(15篇) 搭石教學(xué)反思第1篇: 1、在教學(xué)過程中,我抓住“搭石,構(gòu)成家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景”這句中心句,讓學(xué)生重點體會三幅感人畫面,去層層深入地閱讀文本,進(jìn)行感悟。以“美”作為主線,貫串課堂...
2025-04-05 12:28
【總結(jié)】正文:搭石教學(xué)反思 搭石教學(xué)反思 搭石教學(xué)反思1 《搭石》本組教材的主題是——人與人之間純真的愛。全文語言質(zhì)樸,意境秀美,字里行間洋溢著濃郁的生活氣息。通過鄉(xiāng)親們擺搭石、走搭石的一幕幕情景,體會...
2025-10-12 01:39
【總結(jié)】第一篇:《搭石》教學(xué)設(shè)計和教學(xué)反思 《搭石》教學(xué)設(shè)計 執(zhí)教者趙苗 教材分析: 《搭石》是人教版語文《課標(biāo)》教材四年級上冊第六組以“愛”為主題中的一篇精讀課文。捧讀課文,一幅幅生動的畫面映入眼簾...
2025-10-11 21:41
【總結(jié)】正文:《搭石》教學(xué)反思 《搭石》教學(xué)反思1 今天講21課《搭石》,劉章的作品,是他有感于在城市中生活,看到人們擠公交車的粗魯和狼狽,不由得懷念家鄉(xiāng)的搭石,懷念家鄉(xiāng)的小溪,懷念鄉(xiāng)親們互幫互助的恬靜生...
2025-10-11 21:29
【總結(jié)】第一篇:《搭石》教學(xué)設(shè)計、反思、說課 《搭石》教學(xué)設(shè)計 教材分析: 《搭石》這篇課文向我們展示了一幅幅生動的畫面:秋涼在即,人們精心挑選石頭擺放在小溪中,幾番精心踩踏;急著趕路的老人,發(fā)現(xiàn)搭石不...
2024-11-18 22:25
【總結(jié)】第一篇:巧搭語言支架豐富語言輸出 巧搭語言支架豐富語言輸出 --“支架”理論在小學(xué)英語教學(xué)中的運用 縱觀傳統(tǒng)的英語教學(xué),學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)側(cè)重于對單詞和語法規(guī)則的死記硬背。詞匯的積累,語法的掌握,很...
2025-10-19 12:00
【總結(jié)】第一篇:搭石反思 教學(xué)反思 像一條小溪,涓涓流淌,所過之處,甜潤悠長?? 如一棵大樹,枝枝入根,遠(yuǎn)觀近賞,須深葉茂?? 聽過李華老師的教研課《搭石》,一股清新,和諧之美感似泉水不由自主的從心...
2025-10-12 01:23
【總結(jié)】......《搭石》教學(xué)設(shè)計教材分析: 《搭石》這篇課文向我們展示了一幅幅生動的畫面:秋涼在即,人們精心挑選石頭擺放在小溪中,幾番精心踩踏;急著趕路的老人,發(fā)現(xiàn)搭石不穩(wěn),及時調(diào)整才肯離去;一行人走搭石,動作協(xié)調(diào)有序,聲音踏踏,清波
2025-04-17 00:07
【總結(jié)】第一篇:搭石反思 《搭石》教學(xué)反思 虹橋小學(xué) 饒紅英 我在教學(xué)《搭石》這篇課文時,以學(xué)生自讀自悟為基礎(chǔ),注重引導(dǎo)學(xué)生充分地讀,在讀中體驗、感悟,在讀中積累、內(nèi)化,在讀中欣賞、升華。以“美”為主...
2024-11-04 23:03
【總結(jié)】第一篇:《搭石》教學(xué)設(shè)計、反思、說課、課件 人教2011課標(biāo)版小學(xué)語文搭石 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識并掌握課后生字,理解“脫鞋挽褲,清波漾漾,人影綽綽”等詞語意思。 朗讀課文,感受文中事物的“美”,使學(xué)...
2025-10-04 15:35
【總結(jié)】(蘇教版)五年級科學(xué)下冊教案第二單元形狀與結(jié)構(gòu)教學(xué)資源的開發(fā)本課是江蘇教育出版社小學(xué)《科學(xué)》五年級下第二單元《形狀與結(jié)構(gòu)》第二課《搭支架》。這一課是學(xué)生在第一課《折形狀》中認(rèn)識到形狀與承受力關(guān)系的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步通過實驗和動手制作活動,認(rèn)識發(fā)現(xiàn):不同形狀的支架堅固程度不同;三角形支架具有穩(wěn)定、堅固、耗材少的特點,從而激發(fā)學(xué)生研究形狀與力、
2024-12-06 00:09
【總結(jié)】第一篇:《搭一搭》教學(xué)設(shè)計 《搭一搭》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊第78—79頁教學(xué)目標(biāo): 1、能正確辨認(rèn)從不同方向(正面、左面、上面)觀察到的立體圖形(5個小正方體組合)的形...
2024-11-10 01:35
【總結(jié)】2、搭支架教學(xué)目標(biāo):1、知道不同的形狀結(jié)構(gòu)穩(wěn)固性不同,知道三角形結(jié)構(gòu)不容易變形。2、能夠比較不同結(jié)構(gòu)的穩(wěn)固性。3、能夠設(shè)計并制作立體支架。4、了解三角形結(jié)構(gòu)在生產(chǎn)、生活中的廣泛應(yīng)用。5、體驗自主設(shè)計、自主發(fā)現(xiàn)的樂趣。6、意識到小組合作的重要性。教學(xué)重點:1、知道不同的形狀結(jié)構(gòu)穩(wěn)固性不同,知道三角形結(jié)構(gòu)不容易變形。
2024-12-05 09:54
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1.通過自己動手實驗與研究,發(fā)現(xiàn)支架的結(jié)構(gòu)不同,變形的程度也不同。2.知道三角形結(jié)構(gòu)最不易變形。3.通過搭建穩(wěn)固的支架的活動,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造性思維。4.培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和與人合作的能力。教學(xué)重點:通過實踐認(rèn)識三角形結(jié)構(gòu)是最不容易變形的,最牢固,最結(jié)實。教學(xué)難點:正確的搭建立體支
【總結(jié)】《搭石》第二課時教學(xué)設(shè)計趙萍教學(xué)目標(biāo)::抓住關(guān)鍵字詞理解句子意思。:讓學(xué)生從鄉(xiāng)親們擺搭石、走搭石的一幕幕情景中,發(fā)現(xiàn)美,感受美。:在理解課文的基礎(chǔ)上,能夠有感情地朗讀課文。:在生活中發(fā)現(xiàn)美。教學(xué)重點:抓住關(guān)鍵字詞理解文意,感受文章所表現(xiàn)的搭石的美以及它聯(lián)結(jié)著家鄉(xiāng)的小路,聯(lián)結(jié)鄉(xiāng)親美好的情感。教學(xué)難點:對于重點字詞的理解和感悟。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體
2025-04-17 01:34