爭(zhēng)當(dāng)勞動(dòng)小能手主題班會(huì)主持詞(編輯修改稿)
2024-11-10 01:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 動(dòng)，工人做工是勞動(dòng)，農(nóng)民種地是勞動(dòng)，老師講課是勞動(dòng)，軍人保衛(wèi)祖國(guó)是勞動(dòng)）主持甲：愛清潔、講勤儉，自己的事情自己管。主持乙：忙家務(wù)、做小事，力所能及我學(xué)習(xí)干。主持甲：勞動(dòng)最光榮，勤勞的孩子要歌頌。請(qǐng)同學(xué)們說一說在日常生活中你都參加過哪些勞動(dòng)？（大家舉手發(fā)言）主持乙：接下來，我們來做個(gè)調(diào)查：每日?qǐng)?jiān)持自己疊被子的同學(xué)請(qǐng)舉手；每日?qǐng)?jiān)持自己整理房間的同學(xué)請(qǐng)舉手；堅(jiān)持自己穿衣服和佩戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)請(qǐng)舉手；經(jīng)常幫助爸爸媽媽做家務(wù)的同學(xué)請(qǐng)舉手。主持甲：我們班有這么多同學(xué)愛勞動(dòng)。下面我們來進(jìn)行一場(chǎng)比賽，比一比誰的勞動(dòng)本領(lǐng)強(qiáng)，大家說好不好？主持乙：我們分成四個(gè)隊(duì)，每排一個(gè)隊(duì)，請(qǐng)做好準(zhǔn)備，請(qǐng)王老師來當(dāng)裁判好不好？主持甲：比賽前先請(qǐng)同學(xué)們配合一下。把語文書、數(shù)學(xué)書、英語書和文具盒全部擺放到課桌上。（都擺好了嗎？）主持乙：下面我們進(jìn)行第一項(xiàng)比賽，整理書包比賽。各組的任務(wù)是把自己面前桌上的書包整理好。要求：整齊、快速。（預(yù)備?開始）主持甲：還要請(qǐng)同學(xué)們配合一下，請(qǐng)把校服的上衣脫下來放在課桌上。（都準(zhǔn)備好了嗎？）下面進(jìn)行第二項(xiàng)比賽，穿衣服比賽。各組的任務(wù)是把放在課桌上的衣服穿好，要求：整齊、快速、有序。（預(yù)備?開始）主持乙：下面我們繼續(xù)進(jìn)行第三項(xiàng)比賽，縫扣子比賽。各組的任務(wù)是在5分鐘時(shí)間里看哪個(gè)小組訂的扣子又多又好。要求：美觀、耐用。同學(xué)們把縫扣子的工具和材料都放在課桌上。（都準(zhǔn)備好了嗎？預(yù)備?開始）（王老師宣布比賽時(shí)間到）主持甲：我們數(shù)一數(shù)哪個(gè)小組縫的扣子又多又好。主持乙：下面請(qǐng)王老師宣布這三項(xiàng)比賽的結(jié)果。我們祝賀第小組在第一環(huán)節(jié)比賽中獲得第一名。主持甲：在第一環(huán)節(jié)比賽中我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)不服氣，那么接下來進(jìn)行勞動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽。請(qǐng)落后的小組積極搶答，把比分追回來好不好。主持乙：勞動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽由各組同學(xué)進(jìn)行搶答，回答正確給一朵小紅花。我們還是請(qǐng)王老師做裁判好不好？主持甲：請(qǐng)聽第一題：我們?nèi)コ匈I食品，挑選時(shí)要注意些什么？（食品外包裝完好，無損壞，然后，看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期，挑選最新生產(chǎn)的食品，此外還要盡量挑選知名的廠家）主持乙：請(qǐng)聽第二題：如果菜炒咸了，有什么方法補(bǔ)救嗎？（有多種辦法，根據(jù)炒菜的不同而定，如燉菜類，可以加入適當(dāng)?shù)乃?，炒菜可以加入適量的糖或醋。）主持甲：請(qǐng)聽第三題：過期的牛奶有什么妙用？（牛奶過期不能喝時(shí)，可將抹布放在里面浸濕，用來擦桌子．地板，很快就可以將污垢除去?。┲鞒忠遥和瑢W(xué)們知道的知識(shí)可真多??！希望同學(xué)們?cè)谝院蟮纳钪羞€要積累更多關(guān)于勞動(dòng)的知識(shí)。合：我們要爭(zhēng)做勞動(dòng)“小能手”，培養(yǎng)自立從小做起。主持甲：下面請(qǐng)我們的王老師講話，掌聲歡迎！主持甲：同學(xué)們主持乙：伙伴們合：讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起。主持甲：練就過硬的本領(lǐng)主持乙：長(zhǎng)成豐滿的羽翼合：人人爭(zhēng)當(dāng)勞動(dòng)“小能手”！主持甲：最后讓我們共同大聲朗讀《自理拍手歌》：（預(yù)備?起）你拍一，我拍一，我們不做小皇帝。你拍二，我拍二，自理、自立要牢記。你拍三，我拍三，早早起床穿衣衫。你拍四，我拍四，洗臉?biāo)⒀酪?xì)致。你拍五，我拍五，學(xué)校生活要刻苦。你拍六，我拍六，依靠別人沒成就。你拍七，我拍七，衣物、書本放整齊。你拍八，我拍八，熱愛勞動(dòng)人人夸。你拍九，我拍九，良好習(xí)慣要持久。你拍十，我拍十，爭(zhēng)做自理小衛(wèi)士。第四篇：“爭(zhēng)當(dāng)科技小能手”主題班會(huì)策劃書“爭(zhēng)當(dāng)科技小能手”主題班會(huì)策劃書——114班中隊(duì)一、活動(dòng)目標(biāo)：通過本次活動(dòng)，大力宣傳20世紀(jì)世界科技的輝煌成就，人類創(chuàng)新的偉大實(shí)踐和科學(xué)家們?yōu)榭茖W(xué)獻(xiàn)身的精神，幫助小學(xué)生進(jìn)一步樹立“科技是第一生產(chǎn)力”的觀念，激勵(lì)小學(xué)生從小崇尚科學(xué)，熱愛科學(xué)，掌握科學(xué)知識(shí)和方法，激發(fā)科學(xué)創(chuàng)新精神，形成正確的世界觀和人生觀。二、活動(dòng)主題：爭(zhēng)當(dāng)科技小能手三、活動(dòng)時(shí)間：2012年10月24日四、活動(dòng)地點(diǎn)：工廠路小學(xué)114班教室五、活動(dòng)過程：（一）講科學(xué)家的故事：在輝煌的科技成果背后，有一批偉大的科學(xué)家，他們身上都有一個(gè)美麗而感人的故事。我為大家講《愛迪生孵雞蛋》的故事。（小結(jié)：穿過時(shí)間的隧道，我們相約在燦爛的明朝。拜訪愛迪生，叩開牛頓的大門，我們心里裝滿了“珍寶”，小伙伴們變成了科學(xué)家，把世界裝扮得分外美好?。ǘ┲R(shí)競(jìng)答：我國(guó)的古代人民擁有四大發(fā)明，哪位隊(duì)員知道這四
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