爭當勞動小能手主題班會主持詞(編輯修改稿)
2024-11-10 01:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 動，工人做工是勞動，農(nóng)民種地是勞動，老師講課是勞動，軍人保衛(wèi)祖國是勞動）主持甲：愛清潔、講勤儉，自己的事情自己管。主持乙：忙家務、做小事，力所能及我學習干。主持甲：勞動最光榮，勤勞的孩子要歌頌。請同學們說一說在日常生活中你都參加過哪些勞動？（大家舉手發(fā)言）主持乙：接下來，我們來做個調(diào)查：每日堅持自己疊被子的同學請舉手；每日堅持自己整理房間的同學請舉手；堅持自己穿衣服和佩戴紅領巾的同學請舉手；經(jīng)常幫助爸爸媽媽做家務的同學請舉手。主持甲：我們班有這么多同學愛勞動。下面我們來進行一場比賽，比一比誰的勞動本領強，大家說好不好？主持乙：我們分成四個隊，每排一個隊，請做好準備，請王老師來當裁判好不好？主持甲：比賽前先請同學們配合一下。把語文書、數(shù)學書、英語書和文具盒全部擺放到課桌上。（都擺好了嗎？）主持乙：下面我們進行第一項比賽，整理書包比賽。各組的任務是把自己面前桌上的書包整理好。要求：整齊、快速。（預備?開始）主持甲：還要請同學們配合一下，請把校服的上衣脫下來放在課桌上。（都準備好了嗎？）下面進行第二項比賽，穿衣服比賽。各組的任務是把放在課桌上的衣服穿好，要求：整齊、快速、有序。（預備?開始）主持乙：下面我們繼續(xù)進行第三項比賽，縫扣子比賽。各組的任務是在5分鐘時間里看哪個小組訂的扣子又多又好。要求：美觀、耐用。同學們把縫扣子的工具和材料都放在課桌上。（都準備好了嗎？預備?開始）（王老師宣布比賽時間到）主持甲：我們數(shù)一數(shù)哪個小組縫的扣子又多又好。主持乙：下面請王老師宣布這三項比賽的結果。我們祝賀第小組在第一環(huán)節(jié)比賽中獲得第一名。主持甲：在第一環(huán)節(jié)比賽中我發(fā)現(xiàn)有的同學不服氣，那么接下來進行勞動知識競賽。請落后的小組積極搶答，把比分追回來好不好。主持乙：勞動知識競賽由各組同學進行搶答，回答正確給一朵小紅花。我們還是請王老師做裁判好不好？主持甲：請聽第一題：我們?nèi)コ匈I食品，挑選時要注意些什么？（食品外包裝完好，無損壞，然后，看生產(chǎn)日期、保質期，挑選最新生產(chǎn)的食品，此外還要盡量挑選知名的廠家）主持乙：請聽第二題：如果菜炒咸了，有什么方法補救嗎？（有多種辦法，根據(jù)炒菜的不同而定，如燉菜類，可以加入適當?shù)乃?，炒菜可以加入適量的糖或醋。）主持甲：請聽第三題：過期的牛奶有什么妙用？（牛奶過期不能喝時，可將抹布放在里面浸濕，用來擦桌子．地板，很快就可以將污垢除去?。┲鞒忠遥和瑢W們知道的知識可真多?。∠Ｍ瑢W們在以后的生活中還要積累更多關于勞動的知識。合：我們要爭做勞動“小能手”，培養(yǎng)自立從小做起。主持甲：下面請我們的王老師講話，掌聲歡迎！主持甲：同學們主持乙：伙伴們合：讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起。主持甲：練就過硬的本領主持乙：長成豐滿的羽翼合：人人爭當勞動“小能手”！主持甲：最后讓我們共同大聲朗讀《自理拍手歌》：（預備?起）你拍一，我拍一，我們不做小皇帝。你拍二，我拍二，自理、自立要牢記。你拍三，我拍三，早早起床穿衣衫。你拍四，我拍四，洗臉刷牙要細致。你拍五，我拍五，學校生活要刻苦。你拍六，我拍六，依靠別人沒成就。你拍七，我拍七，衣物、書本放整齊。你拍八，我拍八，熱愛勞動人人夸。你拍九，我拍九，良好習慣要持久。你拍十，我拍十，爭做自理小衛(wèi)士。第四篇：“爭當科技小能手”主題班會策劃書“爭當科技小能手”主題班會策劃書——114班中隊一、活動目標：通過本次活動，大力宣傳20世紀世界科技的輝煌成就，人類創(chuàng)新的偉大實踐和科學家們?yōu)榭茖W獻身的精神，幫助小學生進一步樹立“科技是第一生產(chǎn)力”的觀念，激勵小學生從小崇尚科學，熱愛科學，掌握科學知識和方法，激發(fā)科學創(chuàng)新精神，形成正確的世界觀和人生觀。二、活動主題：爭當科技小能手三、活動時間：2012年10月24日四、活動地點：工廠路小學114班教室五、活動過程：（一）講科學家的故事：在輝煌的科技成果背后，有一批偉大的科學家，他們身上都有一個美麗而感人的故事。我為大家講《愛迪生孵雞蛋》的故事。（小結：穿過時間的隧道，我們相約在燦爛的明朝。拜訪愛迪生，叩開牛頓的大門，我們心里裝滿了“珍寶”，小伙伴們變成了科學家，把世界裝扮得分外美好！）（二）知識競答：我國的古代人民擁有四大發(fā)明，哪位隊員知道這四
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