“青少年維權(quán)崗”實(shí)施方案(編輯修改稿)
2024-11-10 01:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 防和減少青少年違法犯罪，營(yíng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境，決定在校園內(nèi)創(chuàng)建“青少年維權(quán)崗”，具體方案如下：一、目的和意義：“青少年維權(quán)崗”是指與青少年事務(wù)直接有關(guān)的基層單位中自覺(jué)履行法律和政策賦予的職能，為維護(hù)青少年合法權(quán)益做出突出貢獻(xiàn)的單位。在校園內(nèi)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，是為維護(hù)青少年的合法權(quán)益，為青少年的健康成長(zhǎng)提供服務(wù)和保障，促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步的重要措施。此項(xiàng)活動(dòng)有利于動(dòng)員社會(huì)各方面力量，共同關(guān)注和參與青少年維權(quán)工作，有利于緩解社會(huì)矛盾，預(yù)防和減少青少年犯罪，全面提高青少年的素質(zhì)。二、活動(dòng)內(nèi)容：積極宣傳《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》中與青少年有關(guān)的規(guī)定，努力為青少年?duì)I造一個(gè)健康成長(zhǎng)的良好的社會(huì)環(huán)境。積極配合有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的整治，在學(xué)生中開(kāi)展宣傳“拒絕不良網(wǎng)吧”活動(dòng)，通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)使全體同學(xué)了解到惡性網(wǎng)吧給青少年朋友帶來(lái)的不良后果，使學(xué)生們遠(yuǎn)離不良網(wǎng)吧，保持健康的身心。廣泛開(kāi)展青少年自我保護(hù)教育及訓(xùn)練活動(dòng)，提高青少年的自我保護(hù)能力，加強(qiáng)青少年心理健康及青春期衛(wèi)生教育。解決好學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。加強(qiáng)對(duì)教師的管理和法律教育，不斷提高教師自身素質(zhì)，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生，尊重學(xué)生隱私。繼續(xù)深化實(shí)施“愛(ài)心工程”，關(guān)心父母離異、服刑人員子女及生活困難的學(xué)生的生活，入學(xué)問(wèn)題，保證不出現(xiàn)一個(gè)流失生。三、實(shí)施步驟：于8月末成立本?！扒嗌倌昃S權(quán)崗”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，以多種形式宣傳報(bào)道，形成聲勢(shì)。10月份，全面開(kāi)展活動(dòng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。四、保障機(jī)制：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視。實(shí)施前先制定周密細(xì)致的活動(dòng)計(jì)劃，采取有效的措施，推動(dòng)活動(dòng)有效的開(kāi)展。重視宣傳，擴(kuò)大影響。充分利用廣播或板報(bào)形式，加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造良好的氛圍，推動(dòng)活動(dòng)向縱深發(fā)展。五、領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：劉勝文 盧遠(yuǎn)利副組長(zhǎng)：古大濤（少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員）組員：各班主任——黃才容、袁詩(shī)碧、羅艷、洪清艷、劉孝敏、羅麗 鄒紹烈、秦琴桂花中心完小 2008年8月28日（注：附組織分工）組織分工組長(zhǎng)：劉勝文 盧遠(yuǎn)利負(fù)責(zé)組織實(shí)施“青少年維權(quán)崗”；建設(shè)和創(chuàng)建優(yōu)秀“青少年維權(quán)崗”等活動(dòng)；履行預(yù)防青少年違法犯罪工作和未成年人保護(hù)工作的相關(guān)職責(zé)；組織開(kāi)展“青少年維權(quán)崗”；對(duì)青少年權(quán)益工作進(jìn)行考核。副組長(zhǎng)：古大濤（少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員）收集反映學(xué)生的意愿和訴求；參與校園安全等方面的督促工作；維護(hù)學(xué)生在學(xué)校獎(jiǎng)懲的合法權(quán)益，參與解決人身侵害等方面問(wèn)題，參與學(xué)校及周邊社會(huì)治安綜合治理；促進(jìn)青少年學(xué)生身心健康；關(guān)心和救助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，關(guān)注村校學(xué)生的發(fā)展和權(quán)益狀況；引導(dǎo)學(xué)生會(huì)組織維護(hù)學(xué)生權(quán)益。組員：各班主任——黃才容、袁詩(shī)碧、羅艷、洪清艷、劉孝敏、羅麗、鄒紹烈、秦琴收集反映未成年人的意愿和訴求；依托“手拉手”系列關(guān)愛(ài)活動(dòng)等載體，采取有效措施，保障進(jìn)城務(wù)工人員的未成年子女、農(nóng)村留守未成年人等群體的監(jiān)護(hù)權(quán)和身心健康權(quán)；依托“中國(guó)少年兒童平安行動(dòng)”，培養(yǎng)和提高未成年人自我保護(hù)的意識(shí)和能力。桂花中心完小 2008年8月28日第四篇：青少年維權(quán)崗?fù)扑]材料青少年維權(quán)崗?fù)扑]材料青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，關(guān)心、愛(ài)護(hù)、保障青少年的健康成長(zhǎng)，維護(hù)青少年合法權(quán)益，是全社會(huì)義不容辭的責(zé)任。陳店派出所作為國(guó)家的法律的司法機(jī)關(guān)，在青少年維權(quán)鏈上占有著重要的地位，擔(dān)負(fù)著神圣的使命
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