【文章內(nèi)容簡介】 ：自身因素 B：主觀因素 C：內(nèi)在因素 D：心理因素 正確答案：“A” ，各人的成就動機都是（），每一個人都處在一個相對穩(wěn)定的成就動機水平。A：相同的 B：不相同的 C：變化的 D：一致的 正確答案：“B” ，有可能降低專業(yè)技術(shù)人員的成就動機并對自己的能力產(chǎn)生懷疑，所以必須要不斷地進(jìn)行（），以維持強烈的成就動機和高水平的自我效能。A：自我激勵 B：社會激勵 C：組織激勵 D：單位激勵 正確答案：“A” 65.（）起著振奮精神，催人上進(jìn)，使人不斷攀登職業(yè)和科學(xué)事業(yè)高峰的作用。A：內(nèi)生動力 B：推動力 C：感召力 D：行為力 正確答案：“A” ，一些專業(yè)技術(shù)人員喪失了（）的主動意識，因循守舊、滿足現(xiàn)狀，不思進(jìn)取、缺乏緊迫感和危機感，不思進(jìn)取，創(chuàng)新能力的匱乏等。A：職業(yè)選擇 B：職業(yè)道德 C：職業(yè)責(zé)任 D：職業(yè)發(fā)展 正確答案：“D” （）信念一經(jīng)形成，就會在專業(yè)技術(shù)人員的思想上確立下來，作為一種堅固的信條，在相當(dāng)長的時間里左右專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)思想，對專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)行為起指導(dǎo)、統(tǒng)帥、定向的巨大作用，影響專業(yè)技術(shù)人員思想道德的發(fā)展方向。A：專業(yè)發(fā)展 B：思想道德 C：職業(yè)道德 D：職業(yè)發(fā)展 正確答案：“C” 本沙哈爾提出，尋找適合自己的工作，一定要考慮三個關(guān)鍵問題。其中不包括（）。A：意義 B：快樂 C：優(yōu)勢 D：薪酬 正確答案：“D” （）、表現(xiàn)人文情懷、體現(xiàn)人生價值的基石。A：理想與道德 B：理想與人生 C：思想與認(rèn)識 D：思想與觀念 正確答案：“A” ，人才的命運往往和時代的命運、國家的命運緊密相連，而今,（）是決定當(dāng)代中國命運的關(guān)鍵，也是決定人才命運的關(guān)鍵。A：改革開放 B：中華民族偉大復(fù)興 C：“兩個一百年”奮斗目標(biāo) D：國際、國內(nèi)環(huán)境 正確答案：“A” ，（）已成為最重要的戰(zhàn)略資源。A：社會資源 B：文化資源 C：人才資源 D：技術(shù)資源 正確答案：“C” （）支撐改革。A：經(jīng)濟(jì) B：制度 C：人才 D：社會 正確答案：“C” ，黨中央提出創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略，創(chuàng)新驅(qū)動的實質(zhì)是（）。A：經(jīng)濟(jì)驅(qū)動 B：人才驅(qū)動 C：科技驅(qū)動 D：社會驅(qū)動 正確答案：“B” （）、利用者和傳播者。一個國家至為重要的職業(yè)群體和社會階層。是促進(jìn)生產(chǎn)力進(jìn)步，帶動知識和技術(shù)創(chuàng)新，推動社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量。A：發(fā)明者 B：擁有者 C：經(jīng)營者 D：管理者 正確答案：“B” ，（）成為經(jīng)濟(jì)增長的動力源泉，成為生產(chǎn)力和核心要素。A：管理 B：創(chuàng)新 C：知識 D：技能 正確答案：“B” ，人不能隨心所欲的扮演角色，角色的承擔(dān)首先要有一個確定的過程，角色的確定是否有效，最終是由（）決定的。A：自己 B：政府 C：社會 D：環(huán)境 正確答案：“C” ，提倡“四個尊重”，有利于激發(fā)勞動、知識、人才、創(chuàng)造的活力，充分發(fā)揮其作用?！八膫€尊重”的核心在于對（）的尊重。A：人 B：勞動 C：創(chuàng)造 D：知識 正確答案：“A” （），讓專業(yè)技術(shù)人員感覺組織是把他當(dāng)回事的，他就愿意扛起一份責(zé)任，有責(zé)任感的專業(yè)技術(shù)人員是會盡全力把事做好的。A：理想 B：需求 C：存在價值 D：社會地位 正確答案：“C” 。創(chuàng)新人才體制應(yīng)堅持（）。A：以人為本 B：以用為本 C：效用至上 D：能力至上 正確答案：“B” 80.（）是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心，也是社會管理必須堅持的根本原則。A：以人為本 B：以用為本 C：科學(xué)發(fā)展 D：與時俱進(jìn) 正確答案：“A” （），最大程度地發(fā)揮人才的作用。A：要把現(xiàn)有人才用好 B：尋找新人才 C：培養(yǎng)未來人才 D：淘汰現(xiàn)有人才正確答案：“A” 、工作環(huán)境、工作條件、工作方式不同，對工作者的能力、知識、技能、性格、氣質(zhì)、心理素質(zhì)等也有不同的要求，所以，在進(jìn)行職業(yè)決策時，應(yīng)選擇與自己的（）相適應(yīng)的職業(yè)。A：理想信念 B：學(xué)科背景 C：個性特征 D：心理素質(zhì) 正確答案：“C” 83.（）是人一生中最重要的歷程。是追求自我實現(xiàn)的重要人生階段，對人生價值起著決定性的作用。A：職業(yè)生涯 B：人格類型 C：學(xué)習(xí)生活 D：氣質(zhì)類型 正確答案：“A” 、具有創(chuàng)新意識、追求自主性和個性化，并具有很強的（）。A：主觀性 B：流動性 C：獨立性 D：自主性 正確答案：“B” ，必須進(jìn)行合理的組織配置。配置過程要根據(jù)（）機制的要求，注意個體之間性別、年齡、個性、性格、氣質(zhì)、能力、知識、智能等多方面素 質(zhì)的差異。A：互相增補 B：互相利用 C：互相幫助 D：互相監(jiān)督 正確答案：“A” 《勞動法》的有關(guān)規(guī)定我國勞動動者享有的權(quán)利第一項是（）。A：取得勞動報酬的權(quán)利 B：享有平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利 C：休息休假的權(quán)利 D：享受社會保險和福利的權(quán)利 正確答案：“B” 87.（）又稱非財產(chǎn)權(quán)利，是指不直接具有財產(chǎn)的內(nèi)容，包括人格權(quán)和身份權(quán)兩大類，其中人格權(quán)包括生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、名譽權(quán)、肖像權(quán)等，身份權(quán)包括親屬權(quán)、配偶權(quán)、榮譽權(quán)。A：教育權(quán) B：平等權(quán) C：人身權(quán) D：名譽權(quán) 正確答案：“C” ，（）是一切權(quán)利的基礎(chǔ)。A：教育權(quán) B：平等權(quán) C：人身權(quán) D：受教育權(quán) 正確答案：“B” （）規(guī)定知識產(chǎn)權(quán)包括著作權(quán)（版權(quán)）、專利權(quán)、發(fā)現(xiàn)權(quán)、商標(biāo)權(quán)等，并規(guī)定公民對自己的發(fā)明或者其他科技成果，有權(quán)申請領(lǐng)取榮譽證書、報酬、獎金或者其他獎勵。A：《民法通則》 B：《刑法》 C：《經(jīng)濟(jì)法》 D：《憲法》 正確答案：“A” ：加快人才發(fā)展體制機制改革和政策創(chuàng)新，形成激發(fā)人才創(chuàng)造活力、具有國際競爭力的人才制度優(yōu)勢，開創(chuàng)人人皆可成才、人人盡展其才的生動局面。動力的激發(fā)要以（）的激發(fā)為前提。A：能力 B：興趣 C：活力 D：愛好 正確答案：“C” 、一個地區(qū)乃至一個國家，自身的人才資源都是（），無論是從數(shù)量、質(zhì)量還是結(jié)構(gòu)上，都會出現(xiàn)供求失調(diào)的問題。A：有限的 B：無限的 C：均衡的 D：失衡的 正確答案：“A” （）中體現(xiàn)。A：工作 B：職責(zé) C：競爭 D：崗位 正確答案：“C” ，人才自身發(fā)展的含義包括（）。A：人才思想道德水平不斷提高 B：通過流動人才可以發(fā)揮更大的價值 C：換一次崗位，工資增加一次 D：人才的交際范圍會擴大 正確答案：“B” （）是企業(yè)內(nèi)部人才使用效率低的重要原因。A：差異化 B：固定化 C：等級化 D：固有化 正確答案：“B”（）是第一資源的觀念，充分調(diào)動社會各方面的積極性，建立政府投入為引導(dǎo)、用人單位投入為主體、社會和個人投入為補充的多元化機制。A：人才資源 B：物質(zhì)資源 C：企業(yè)文化 D：企業(yè)資源 正確答案：“A” 。堅持（）相結(jié)合的原則，建立以政府獎勵為導(dǎo)向、用人單位和社會力量獎勵為主體的人才獎勵體系，充分發(fā)揮經(jīng)濟(jì)利益和社會榮譽雙重激勵作用。A：物質(zhì)獎勵和精神獎勵 B：物質(zhì)獎勵和晉升獎勵 C：物質(zhì)獎勵和薪酬獎勵 D：物質(zhì)激勵和考核獎懲 正確答案：“A” 。堅持德才兼?zhèn)?、以（）為先的識才、選才、用才標(biāo)準(zhǔn)。A：德 B：能力 C：態(tài)度 D：貢獻(xiàn) 正確答案：“A” ，對專業(yè)技術(shù)人員的考核，主要應(yīng)考核德、能、勤、績幾個方面，重點考核（）。A：思想道德 B：工作能力 C：勤奮努力 D：崗位工作的實績和貢獻(xiàn) 正確答案：“D” （）認(rèn)為，如果個體感到在努力與績效之間、績效與獎勵之間、獎賞與個人目標(biāo)滿足之間存在密切聯(lián)系，他就會非常努力地工作。A：需要理論 B：價值理論 C：期望理論 D：道德理論 正確答案：“C” 。物質(zhì)激勵在到達(dá)一定程度后，所能發(fā)揮的作用會（）。A：越來越大 B：越來越小 C：不變 D：越來越多 正確答案：“B” ，會帶來1+1（）2的績效。A：大于 B：小于 C：等于 D：以上都不是 正確答案：“A” ，擰成一股繩，朝著一個目標(biāo)努力。在團(tuán)隊成員對團(tuán)隊事務(wù)的態(tài)度上，團(tuán)隊精神表現(xiàn)不包括（）。A：團(tuán)隊成員在自己的崗位上盡心盡力 B：主動為了整體的和諧而甘當(dāng)配角 C：每個人都是主角 D：自愿為團(tuán)隊的利益放棄自己的私利 正確答案：“C” 103.（）是組織在發(fā)展過程中形成并為全體成員共同遵循的價值觀念和行為規(guī)范的總和。A：組織紀(jì)律 B：組織文化 C：組織行為 D：組織成員 正確答案：“B” ，更是管理的工具。（）是管理的最高層次。A：文化管理 B：績效管理 C：薪酬管理 D：技能管理 正確答案：“A” 105.（）是企業(yè)組織理念文化的核心。A：組織章程 B：組織紀(jì)律 C：價值觀 D：核心觀 正確答案：“C” “需求”，《完美激勵》認(rèn)為激發(fā)專業(yè)技術(shù)人員動力的因素是（）。A：需求 B：欲望 C：金錢 D：地位 正確答案：“B” “唯一有效的方法是加強專業(yè)技術(shù)人員的（），而非滿意度”。A：責(zé)任感 B：成就感 C：認(rèn)同感 D：以上都是 正確答案：“A” （），它對人的激勵作用是有限的。而人們“對工作本身的興趣以及從中得到的快樂”才對人具有根本性的激勵作用。A：內(nèi)在激勵 B：外在激勵 C：負(fù)面激勵 D：正面激勵 正確答案：“B” ，（）是調(diào)動積極性的前提和基礎(chǔ)。A：增加工作的挑戰(zhàn)性 B：讓員工做先易后難的工作 C：安排適當(dāng)?shù)墓ぷ?D：以上都是 正確答案：“C” ，從而激發(fā)和強化專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新活動。技術(shù)創(chuàng)新工作不具有的特性是（）。A：乏味性 B：趣味性 C：挑戰(zhàn)性 D：提升性 正確答案：“A” 。他認(rèn)為，機體的需求產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力，內(nèi)驅(qū)力激起有機體的行為。在赫爾的理論中，內(nèi)驅(qū)力主要有兩種，分別是（）。A：原始性內(nèi)驅(qū)力 B：周期性內(nèi)驅(qū)力 C：間斷性內(nèi)驅(qū)力 D：繼發(fā)性內(nèi)驅(qū)力 正確答案：“AD” ，它引發(fā)人們的活動，并推動和引導(dǎo)人們朝著特定的目標(biāo)努力堅持下去。動機是個體的內(nèi)在過程，行為是這種內(nèi)在過程的表現(xiàn)。動機的功能在于（）。A：動機是在目標(biāo)或?qū)ο蟮囊龑?dǎo)下，激發(fā)和維持個體活動的內(nèi)在心理過程或內(nèi)部動力 B：動機具有激活、指向、維持和調(diào)整功能 C：動機可以改變客觀事實 D：有了動機人就一定能夠成功 正確答案：“AB” ，多樣的，可以從不同的角度，用不同的標(biāo)準(zhǔn)對動機進(jìn)行分類。由于動機對于人的行為的影響和作用有不同的方面，因此可以將動機分為（）。A：生理性動機和社會性動機 B：內(nèi)源性動機和外源性動機 C：主導(dǎo)性動機與輔助性動 D：近景動機和遠(yuǎn)景動機 正確答案：“ABCD” （）。A：心理性動機 B：習(xí)得性動機 C：繼發(fā)性動機 D：精神性動機 正確答案：“ABCD” ，從事（）工作的專門人才。A：人文社科 B：科技創(chuàng)新 C：科技基礎(chǔ)研究 D：科技應(yīng)用開發(fā) 正確答案：“ABCD” ，主觀能動性又稱（）。A：自覺能動性 B：意識的能動性 C：思維的能動性 D：潛意識 正確答案：“AB” ，具有如下特點（）。A：自生性 B：持續(xù)性 C：長久性 D：創(chuàng)新性 正確答案：“ABD” ：認(rèn)同感、歸屬感、責(zé)任感、榮譽感以及（）等。A：責(zé)任心 B：成就動機 C：創(chuàng)新動機 D：自我實現(xiàn)欲望 正確答案：“ABCD” 《心理創(chuàng)富法》一書中，首次揭示出自我激勵“黃金”步驟，主要包括（）。A：確定付出 B：確定收獲 C：確定日期 D：立即行動 正確答案：“ABCD” （）的發(fā)明曾經(jīng)改變了世界，直到15世紀(jì)以前中國的科學(xué)技術(shù)在世界上保持了千年的領(lǐng)先地位。A：造紙術(shù) B：火藥 C：印刷術(shù) D：指南針 正確答案：“ABCD” （）以及良好的職業(yè)行為和職業(yè)道德形成等多方面的內(nèi)容。A：對職業(yè)的認(rèn)識 B：職業(yè)感情的培養(yǎng) C：職業(yè)意志的鍛煉 D：職業(yè)信念的確立 正確答案：“ABCD” ，包括工作的（）。A：認(rèn)知度 B：認(rèn)真度 C：責(zé)任度 D：努力程度 正確答案：“BCD” 123.“責(zé)任”一詞在生活、工作中都隨時被我們掛在嘴邊，屢見不鮮。新華詞典中關(guān)于對“責(zé)任”的解釋：份內(nèi)應(yīng)做而未做或者未做好應(yīng)當(dāng)為此承擔(dān)的過失。責(zé)任分為三種（）。A：家庭責(zé)任 B：企業(yè)責(zé)任 C：社會責(zé)任 D：職業(yè)責(zé)任 正確答案：“ABC” 、熱愛和尊敬的基本態(tài)度和職業(yè)道德意識。主要表現(xiàn)為（）。A：職業(yè)責(zé)任心 B：職業(yè)榮譽感 C：職業(yè)尊嚴(yán)感 D：職業(yè)道德水平正確答案：“ABC” ，是指（）。已經(jīng)具備學(xué)習(xí)力的專業(yè)技術(shù)人員，有如何將學(xué)習(xí)力轉(zhuǎn)化為競爭力的問題。沒有學(xué)習(xí)力就沒有競爭力，提高學(xué)習(xí)力就是增強競爭力、創(chuàng)造力。A：學(xué)習(xí)動力 B：學(xué)習(xí)毅力 C：學(xué)習(xí)能力 D：學(xué)習(xí)精力 正確答案：“ABC” ，總書記對人才發(fā)展作出了一系列重要論述，強調(diào)人才是（）。A：創(chuàng)新的根基 B：創(chuàng)新的核心要素 C：創(chuàng)新的產(chǎn)物 D：創(chuàng)新的動力 正確答案：“AB” 。并強調(diào)做好人才工作的基本要求是（）。A：要把人才資源開發(fā)放在科技創(chuàng)新最優(yōu)先的位置 B：要擇天下英才而用之，不拘一格用好人才 C：要完善人才發(fā)展機制 D：要堅持黨管人才原則 正確答案：“ABCD” ，“創(chuàng)新不單是技術(shù)創(chuàng)新，更包括（），中國30多年來改革開放本身就是規(guī)模宏大的創(chuàng)新行動，今后創(chuàng)新發(fā)展的巨大潛能仍然蘊藏在制度變革之中。” A：體制創(chuàng)新 B：管理創(chuàng)新 C：模式創(chuàng)新 D：機制創(chuàng)新 正確答案：“ABCD” 129.“當(dāng)代中國，我們比歷史上任何時期都更接近實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)，我們也比歷史上任何時期都更加渴求人才。”集聚人才體制就是一個實現(xiàn)中國夢的人才體制。集聚人才就是（）。A：集聚強國之能量 B：集聚實現(xiàn)共產(chǎn)主義之能量 C：集聚民族復(fù)興之能量 D：集聚建成小康社會之能量 正確答案：“ACD” ，可以將社會角色劃分為（）。A：自覺的角色 B：不自覺的角色 C：喜歡的角色 D：不喜歡的角色 正確答案：“AB” ：“要尊重勞動、尊重人才”。黨的十六大報告將此觀點發(fā)展為：“必須（）四個尊重，這要作為黨和國家的一項重大方針在全社會認(rèn)真貫徹”。A：尊重知識 B：尊重創(chuàng)造 C：尊重勞動 D：尊重人才 正確答案：“ABCD” “四個尊重”，我們就可能背離科學(xué)發(fā)展觀的要求，不僅在把握其基本內(nèi)涵和精神實質(zhì)上失之偏頗，而且在貫徹落實這一重大方針上也不可能真正達(dá)到調(diào)動一切積極因素、激發(fā)社會活力的實際效果。樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，必須注重（）的全面發(fā)展。A：經(jīng)濟(jì) B：政治 C：文化 D：社會 正確答案：“ABCD” ，營造有利于專業(yè)技術(shù)人員成長發(fā)展的社會氛圍需要我們（）。A：尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造 B：尊重專業(yè)技術(shù)人員的主體地位 C：尊重專業(yè)技術(shù)人才的成長規(guī)律 D：尊重專業(yè)技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威 正確答案：“ABC” 。包括（）。所以說，人才的使用過程就是力求實現(xiàn)對廣大人民群眾物質(zhì)需要和精神需要的滿足過程。A：經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要 B：社會發(fā)展的需要 C：人才自身發(fā)展的需要 D：職業(yè)發(fā)展的需要正確答案：“ABC” 183