【總結(jié)】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-12 15:44
2025-06-14 05:15
【總結(jié)】第二十七章相似位似第1課時(shí)位似(一)數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)配人教版易錯(cuò)核心知識(shí)循環(huán)練1.(10分)已知點(diǎn)P(-3,2)是反比例函數(shù)圖象上的一點(diǎn),則該反比例函數(shù)的表達(dá)式為()A.B.C.D.
2025-06-19 06:52
【總結(jié)】人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二十七章《相似——位似》同步檢測(cè)1附答案一、填空題1.如圖1,點(diǎn)O是四邊形ABCD與ABCD????的位似中心,則ABAB???________=________=________;ABC??________,OCB???________2.如圖2,2DCA
2024-11-28 10:35
【總結(jié)】人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二十七章《相似——位似》同步檢測(cè)2附答案(1)火焰的光線穿過(guò)小孔O,在豎直的屏幕上形成倒立的實(shí)像,像的長(zhǎng)度BD=2cm,OA=60cm,OB=15cm,則火焰的長(zhǎng)度為________.[(1)(2)2.如圖(2),五邊形ABCDE與五邊形
2024-11-28 04:27
2025-06-14 20:19
【總結(jié)】第二十七章相似導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)位似第2課時(shí)平面直角坐標(biāo)系中的位似1.理解平面直角坐標(biāo)系中,位似圖形對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)之間的聯(lián)系.2.會(huì)用圖形的坐標(biāo)的變化表示圖形的位似變換,掌握把一個(gè)圖形按一定比例放大或縮小后,點(diǎn)的坐標(biāo)變化的規(guī)律.(重點(diǎn)、難點(diǎn)
2025-06-12 00:33
2025-06-19 07:11
2025-06-14 16:35
【總結(jié)】第二十七章相似位似第2課時(shí)位似(二)數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)配人教版易錯(cuò)核心知識(shí)循環(huán)練1.(10分)下列兩個(gè)變量之間的關(guān)系屬于反比例函數(shù)關(guān)系的是()A.圓的面積與半徑的關(guān)系B.正方形的周長(zhǎng)與邊長(zhǎng)
2025-06-19 21:37
【總結(jié)】位似(2)如果兩個(gè)圖形不僅相似,而且對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)的連線相交于一點(diǎn),像這樣的兩個(gè)圖形叫做位似圖形,這個(gè)點(diǎn)叫做位似中心,這時(shí)的相似比又稱為位似比.?位似圖形上的任意一對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn)到位似中心的距離之比等于位似比復(fù)習(xí)回顧DEFAOBC如何把三角形ABC放大為原來(lái)的
2024-12-08 13:56
【總結(jié)】位似第1課時(shí)位似圖形的概念及畫法九年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)?,了解位似與相似的聯(lián)系和區(qū)別,掌握位似圖形的相關(guān)知識(shí);?,能夠利用作位似圖形的方法將一個(gè)圖形放大或縮?。?.下列說(shuō)法正確的是(),那么這兩個(gè)圖形一定全等,那么這兩個(gè)圖形不一定相似,那么這兩個(gè)圖形一定位似,那么這兩個(gè)圖形一定相似預(yù)習(xí)反
2025-06-11 23:49
【總結(jié)】27.3位似隆林二中溫玉東在幻燈機(jī)放映圖片的過(guò)程中,這些圖片有什么關(guān)系呢?幻燈機(jī)在哪兒呢?放幻燈片這兩個(gè)圖形有哪些特征呢?對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線相交于一點(diǎn)位似圖形的探究1如何探究這兩個(gè)相似圖形之間的內(nèi)在關(guān)系呢?除對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線外,我們還可以怎樣去探究?對(duì)應(yīng)邊互相平
2024-11-21 00:14
【總結(jié)】位似第1課時(shí)位似圖形的概念及畫法九年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)?,了解位似與相似的聯(lián)系和區(qū)別,掌握位似圖形的相關(guān)知識(shí);?,能夠利用作位似圖形的方法將一個(gè)圖形放大或縮??;1.下列說(shuō)法正確的是(),那么這兩個(gè)圖形一定全等,那么這兩個(gè)圖形不一定相似,那么這兩個(gè)圖形一定位似,那么這兩個(gè)圖形一定相似預(yù)習(xí)反
2025-06-18 18:32