【總結(jié)】位似第1課時觀察:在日常生活中,我們經(jīng)常見到下面所給的這樣一類相似的圖形,它們有什么特征?放映幻燈片時,通過光源把幻燈片上的圖形放大到屏幕上.這樣的放大或縮小,沒有改變圖形的形狀,經(jīng)過放大或縮小的圖形,與原圖形是相似的,因此,我們可以得到真實的圖片和照片.,了解位似與相似的聯(lián)系和區(qū)別,掌握位似圖形的性質(zhì).,能夠利用作位似
2025-06-13 05:50
2025-06-13 05:47
【總結(jié)】位似第1課時【基礎(chǔ)梳理】如果兩個圖形的_______________都經(jīng)過同一點O,且這點與對應(yīng)頂點所連線段_______,那么這兩個圖形叫做位似圖形,____是位似中心.對應(yīng)頂點的連線成比例點O(1)位似圖形_____是相似圖形,每對對應(yīng)點到位似中心的距離的比等于
2025-06-19 23:44
【總結(jié)】位似第2課時?.如果兩個圖形的對應(yīng)頂點的連線都經(jīng)過同一點O,且這點與對應(yīng)頂點所連線段成比例,那么這兩個圖形叫做位似圖形.點O是位似中心.DEFAOBC如何把三角形ABC放大為原來的2倍?DEFA.OBC對應(yīng)點連線都交于_____
2025-06-20 13:00
【總結(jié)】位似第2課時【基礎(chǔ)梳理】一、位似圖形上對應(yīng)點的坐標(biāo)間的關(guān)系在平面直角坐標(biāo)系中,如果以原點為位似中心,畫出一個與原圖形位似的圖形,使它與原圖形的相似比為k,那么與原圖形上的點(x,y)對應(yīng)的位似圖形上的點的坐標(biāo)為________或___________即若新舊圖形在原點同側(cè),則新圖形上對應(yīng)點的坐標(biāo)
2025-06-19 23:54
2025-06-21 02:27
【總結(jié)】位似第2課時平面直角坐標(biāo)系中的位似九年級下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)?;?,對應(yīng)點的坐標(biāo)變化的規(guī)律;?預(yù)習(xí)反饋,橫坐標(biāo)乘以2,所得圖形與原圖形比()A.形狀大小變了,整體魚被橫向拉長為原來的2倍B.形狀大小變了,整體魚被縱向拉長為原來的2倍C.形狀大小不變,整體魚向右移動了兩個單位D.形
2025-06-13 04:19
2025-06-13 04:21
【總結(jié)】第二十七章相似導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)位似第2課時平面直角坐標(biāo)系中的位似1.理解平面直角坐標(biāo)系中,位似圖形對應(yīng)點的坐標(biāo)之間的聯(lián)系.2.會用圖形的坐標(biāo)的變化表示圖形的位似變換,掌握把一個圖形按一定比例放大或縮小后,點的坐標(biāo)變化的規(guī)律.(重點、難點
2025-06-12 00:33
2025-06-19 07:11
【總結(jié)】第二十七章相似鞏固提高精典范例(變式練習(xí))第8課時《相似》單元復(fù)習(xí)例1.如圖,下列條件不能判定△ADB∽△ABC的是()A.∠ABD=∠ACBB.∠ADB=∠ABCC.AB2=AD?ACD.=精典范例D1.如圖,在
2025-06-17 16:03
【總結(jié)】第二十七章相似位似知識點1用坐標(biāo)描述位似變換,在平面直角坐標(biāo)系中,以原點O為位似中心,將△ABO擴大到原來的2倍,得到對應(yīng)的△A'B'B的坐標(biāo)是(-2,1),則點B'的坐標(biāo)是(A)A.(4,-2)B.(-4,2)C.(2,-4)D.(-2,
2025-06-12 12:35
【總結(jié)】第二十七章相似課前學(xué)習(xí)任務(wù)單第76課時位似課前學(xué)習(xí)任務(wù)單目標(biāo)任務(wù)一:明確本課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解位似圖形及其有關(guān)概念,了解位似與相似的聯(lián)系和區(qū)別,掌握位似圖形的性質(zhì).2.會利用位似圖形的性質(zhì)將一個圖形放大或縮小.承前任務(wù)二:復(fù)習(xí)回顧1.什么是相似多邊形?如何證明兩個多邊形相似?
2025-06-15 15:35