20xx年小學音樂第五冊教學計劃(編輯修改稿)
2024-11-10 00:23 本頁面
【文章內容簡介】 教材共分八個單元。主要內容按聆聽、表演、編與活動幾大塊安排。在聆聽方面首重傾向于聲樂作品在聆聽優(yōu)秀的中外聲樂作品中了解一些關于人聲的知識及聲樂的演唱形式。在表演方面增加學生個性發(fā)展，潛移默化地對學生進行音樂知識的滲透。并使所學的樂理知識在實踐和創(chuàng)造中得以運用和創(chuàng)新。在多彩的音樂活動中培養(yǎng)學生的表演能力，創(chuàng)新能力和感受能力。運用多元化的評價體系。激發(fā)學生學習音樂的興趣，并養(yǎng)成良好的學習音樂的習慣。二、學段目標１、保持學生對音樂的興趣，使學生樂于參加音樂活動。２、培養(yǎng)音樂感受與鑒賞的能力。３、培養(yǎng)表現音樂的能力。４、培養(yǎng)藝術想象和創(chuàng)造力。５、培養(yǎng)樂觀的和友愛精神。三、具體目標１、感受與鑒賞①對自然和生活中的各種音響感受好奇和有趣，能夠用自己的聲音或樂器進行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱，或在體態(tài)上作出反映。②能聽辨不同聲音的女聲和男聲，能夠區(qū)別齊唱和合唱。③在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同。能夠聽辨旋律的高低快慢。④聽辨不同情緒的聲音，能用語言作簡單描述。⑤能夠聆聽音樂主題說出曲名，每學年２－４首。２、表現演唱目標；①樂于參加各種演唱活動；②知道演唱的正確姿勢膠呼吸方法并能在唱歌實踐中初步掌握和運用。③能夠用自然的聲音，準確的節(jié)奏和音調有表情地獨唱或參與齊唱。④能夠對自己和他人的常作簡單評價。⑤背唱３－４首曲子。演奏目標：①能作自制打擊樂器參加演奏活動參與歌曲、樂曲的表現。②能夠選擇適當的演奏方法表現樂曲的情緒，并對他人的表現作評論。綜合性表演：①能夠主動地參與綜合性藝術表演活動，并從中享有樂趣了。②在有情節(jié)的音樂表演活動中擔當一個角色。③能夠對自己、他人的表演進行簡單的評論。識讀樂譜：①早已經學會歌曲學唱樂譜。②結合學習的歌曲認識音名、音符、休止符及一些常用的記號。③能夠識讀簡單樂譜。３、創(chuàng)樂活動：①能夠自制簡唱樂器。②能夠即興創(chuàng)同歌曲情緒，一致的律動或舞蹈并參與表演。③能夠即興創(chuàng)編音樂小游戲并參與者表演。④能夠創(chuàng)作２－４小節(jié)的節(jié)奏短中旋律。４、音樂與相關文化：①關注日常生活中的音樂。②喜歡從廣播、電視、磁帶、ＣＤ等傳媒中收集音樂材料，并經常聆聽。四、教學措施１、充分運用現代教育技術手段，加強聽、視、動結合。２、突出音樂課的審美性，采用愉快教學法。３、精心設計教學方法，體現以學生為主體的教學模式。４、面向全體，發(fā)展個性。５、采用多元化的評價，讓考試變得輕松。第四篇：小學第五冊數學教學計劃小學第五冊數學教學計劃一、教學內容和教學目標要求。本冊教材包括下面一些內容：千米和噸的認識,萬以內的加法和減法筆算，有余數的除法，多位數乘一位數，分數的初步認識，四邊形，時、分、秒，可能性，數學廣角和數學實踐活動等。其中萬以內的加法和減法筆算、多位數乘一位數以及四邊形是本冊教材的重點教學
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