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正文內(nèi)容

高考備考指南(編輯修改稿)

2024-11-10 00:02 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 四、特殊情況處理,直到每個考點(diǎn)聲音正常為止,如有不正常:電教單元可采用換主板,或強(qiáng)行接收(舊單元:用特權(quán)卡進(jìn)入功率設(shè)置狀態(tài)后退出,e系列電教單元則可將區(qū)號設(shè)為318(顯示“AU”)或使用遙控器輸入密碼進(jìn)入功率設(shè)置后退出)智能音箱可采用換主板,或插短路器于“AUTO”處(e系列智能音箱位于外部接線盒內(nèi)),或更換整音箱。此時系統(tǒng)正常后不要關(guān)機(jī),直到聽力考完為止。如果是2003F或2000L型單元,將電腦信號線拔掉,且系統(tǒng)穩(wěn)定后不要開動風(fēng)扇開關(guān)或電燈開關(guān),其它電教單元最好也將所有外部連接線拔出。,對980主機(jī):采取區(qū)組切換進(jìn)行重新接收。先按“控制/正常“再按”播音“上鍵實(shí)現(xiàn)00組和01組切換;對非980主機(jī):反復(fù)開關(guān)021區(qū)幾次。五、外接備份機(jī)使用方法連接:①將外接卡座或錄音機(jī)的電源線插頭插入監(jiān)護(hù)器的輸出電源插座上 ②將信號線的小插頭插入外接錄音機(jī)的耳機(jī)插口,或?qū)⑸徎ú孱^插入外接卡座的輸出AUDIOL ③將信號線的大插頭插入主機(jī)上的話筒插口。播音:啟動備份機(jī)磁帶放音,再按主機(jī)鍵盤下部的話筒鍵打開話筒方式播音即可。按話筒音量鍵可調(diào)整音量。六、聽力高考應(yīng)急指南①啟用EYBBO備份系統(tǒng)工作(備份主機(jī)、備份網(wǎng)管);②準(zhǔn)備幾臺錄音機(jī)備某教室應(yīng)急使用;③可使用電教單元轉(zhuǎn)播功能進(jìn)行考試;④準(zhǔn)備幾臺備用的智能音箱、電教單元第四篇:2007年高考古文斷句標(biāo)點(diǎn)備考指南2007年高考古文斷句標(biāo)點(diǎn)備考指南古文斷句標(biāo)點(diǎn)是學(xué)習(xí)古文的一項基本功。古文斷句標(biāo)點(diǎn)與古文閱讀理解是相輔相承的,正確理解古文,是斷句標(biāo)點(diǎn)的基礎(chǔ),反過來斷句標(biāo)點(diǎn)不正確,古文理解必定會受影響。高考對古文的斷句標(biāo)點(diǎn)的考查同對古文的翻譯的考查一樣,都是傳統(tǒng)題型。1954年、1955年的全國高考就有對古文標(biāo)點(diǎn)的考查,到了六十年代前半期,古文的斷句標(biāo)點(diǎn)與翻譯更是考查的熱點(diǎn),單出一張卷,分值100分。1978年至1985年全國高考也有不同程度的考查。1986年以來高考古文斷句標(biāo)點(diǎn)一度為白話文標(biāo)點(diǎn)所代替。2004年北京高考語文《考試說明》把古斷句標(biāo)點(diǎn)列入考點(diǎn),作為一項能力和固定題型來考察,分值占到5分左右。2005年高考除北京卷外,遼寧卷也考查了斷句。隨著高考命題的自主化,相信2006年的高考,古文斷句標(biāo)點(diǎn)一定會再度成為考查的熱點(diǎn)??忌欢ㄒ獦O為重視,做到有備無患。下面就古文斷句標(biāo)點(diǎn)的技巧稍作介紹。一、準(zhǔn)確劃分句子的結(jié)構(gòu)成分。結(jié)構(gòu)成分是句子的基本構(gòu)架,是理解句子的基礎(chǔ),分清句子的主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)是古文斷句的最主要依據(jù)。例如:師曠侍坐于前援琴撞之公披衽而避琴壞于壁其中“公披衽而避琴壞于壁”是斷成“公披衽而避琴,壞于壁”還是斷成“公披衽而避,琴壞于壁”?這里就關(guān)系到到底“琴”是“避”的賓語還是“壞”的主語,很明顯后者正確。再如:“少時,一狼徑去,其一犬坐于前?!比绻麛喑伞吧贂r,一狼徑去,其一犬,坐于前。”就完全錯了,因?yàn)椤叭辈皇呛笠痪涞闹髡Z,而是“坐”的狀語,意為“其中的一只狼像狗一樣坐在前面”此外,古文中有一些常見的倒裝結(jié)構(gòu)如主謂倒裝、賓語前臵、定語后臵、介賓短語后臵等等,在理解劃分句子結(jié)構(gòu)時尤其需要注意。二、弄清對話的施受和引語起止。對話、引語是古文斷句的又一重要依據(jù)。對話、引語常用“曰”、“謂”“云”為標(biāo)志,兩人對話,一般在第一次問答寫出人名,以后就只用“曰”而把主語省略。遇到對話時,應(yīng)根據(jù)上下文判斷出 問者、答者,明辨句讀。驃騎將軍為人少言不泄有氣敢往天子嘗欲教之孫吳兵法對曰顧方略①何如耳不至②學(xué)古兵法天子為治第令驃騎視之對曰匈奴未滅無以為家也由此上益重愛之[注] ①方略,指紙上談兵的趙括。②不至:可譯為“不必”。第一處引語以“對曰”為標(biāo)志,說話者為“驃騎將軍”,內(nèi)容為“顧方略何如耳?不至①學(xué)古兵法”結(jié)束。第二處引語也是以“對曰”為標(biāo)志,說話者仍是“驃騎將軍”,內(nèi)容為“匈奴未滅,無以為家也?!比?、借助發(fā)語詞、敬詞、語氣助詞劃定句子的起始。文言虛詞在表達(dá)語氣和結(jié)構(gòu)方面起著重要的作用。例如“夫”、“蓋”、“凡”、“故”,“豈”、“微”、“若夫”、“竊”、“請”等詞多用于句首;“乎”、“也”、“矣”、“歟”、“耶”、“耳”、“焉”、“哉”等語氣詞常常用在句尾??聪旅嬉粋€例子:昔虢太子死,扁鵲治而生之,扁鵲曰:“我非能生死人者,我能治可生者耳?!比徊挥霰怡o,亦不生矣。若夫膏肓之病,雖醫(yī)和不能治矣。故曰:死生有命,其正理也;不得其死,未可以死而死也,幸而免者,可以死而不死也。
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