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20xx-20xx學年度秋學期七年級思想品德教學計劃(編輯修改稿)

2024-11-09 23:55 本頁面
 

【文章內容簡介】 家人。第二單元:《師友結伴同行》的內容有:《同儕攜手共進》和《老師伴我成長》,處在青春期的青少年,至少面臨三方面的壓力和挑戰(zhàn),其身體正在急劇發(fā)育,他們需要大量能量,容易過度興奮;學習上的任務重,面對激烈的競爭,他們的心理壓力比較大;隨著年齡的增長,他們渴望對外面的社會有更多的了解,人際關系逐漸增多,各種各樣的信息也紛至沓來。這就需要青少年學會處理人際關系,好的人際關系可以促進學生知識技能的增長,可以提高心理健康的水平,還能促進個人的成長。本單元就以此為主題,立足學生的主要交往領域學校的人際交往,比較全面的分析了中學生人際交往中存在的問題,以便促進學生的心理發(fā)展、情感發(fā)展、道德發(fā)展和交往意識與能力的提升。第三單元:《我們的朋友遍天下》有兩課內容,分別是《多元文化“地球村”》和《網絡交往新空間》,本單元引領學生從家庭、學校交往擴展到社會交往,隨著對外開放的日益擴大、國際交往的日益頻繁、交通和通訊工具的日益先進,我們的交往對象和就交往空間不斷擴大,如何領略不同國家、民族豐富多彩的文化,享受健康文明、積極有益的網絡交往,成為學生面對的課題。本單元的學習,對于培養(yǎng)學生面向世界,面向未來,開闊視野與友好交往,具有重要意義,并培養(yǎng)學生的歷史眼光、時代眼光、世界眼光。第四單元:《交往藝術新思維》內容比較多,有《友好交往禮為先》《合作競爭求雙贏》《心有他人天地寬》和《誠信做人到永遠》,本單元所講的各種道德,是人的寶貴精神財富,即與人們認識自己、戰(zhàn)勝挫折、變得堅強、加強修養(yǎng)密切相關,又與人們約束自己自覺遵守法律、積極參與社會生活、做合格的社會主義事業(yè)建設者和接班人有著密切的關系。在學生的社會化過程中,學會與人交往是必不可缺的一項內容,其中形成良好的品德是根本。通過本單元的學習,學生將進一步理解和把握如何懂禮貌、講禮貌,如何與人合作、勇于合作,如何平等待人、心系他人,如何誠信做人等內容。第四篇:七年級思想品德上學期教學計劃七年級思想品德上學期教學計劃一、學期教學目標:根據(jù)現(xiàn)代教育精神,突出“學會做人、學會做事、學會合作、學會學習”的育人要求,引導學生確立“尊重、關愛、責任”的基本價值目標。引導學生珍惜初中生活,適應新的學習環(huán)境,學做生活的主人。引導學生珍愛生命,正確、客觀地認識自己,主動把握自我、發(fā)展自我。引導學生品味生活,做情緒的主人,學會拒絕不良誘惑,提高自我保護能力。二、學生情況分析:本屆學生共分成九個班。本人任教初一(1)(2)(4)(6)共四個班的教學任務。據(jù)了解學生的基礎不是太差,只要教師嚴格要求學生、轉變教學觀念、改進教學方法,就能使學生盡快進入學習狀態(tài)。但也要注意有一部分學生在小學就不認真學習,品德、行為習慣和成績均較差,要在今后的教學過程中做好他們的工作。三、教材分析:本冊書分四個單元。第一單元“笑迎新生活”有兩課組成,“珍惜新起點”和“把握學習新節(jié)奏”。主要引導學生適應初中學習新的特點,珍惜學習機會。第二單元“認識新自我”有三課組成,它們分別是“珍愛生命”、“歡快的青春節(jié)拍”和“自我新期待”,主要引導學生從認識生命的角度認識自我,從了解青春的角度認識自我,從發(fā)展自我的角度創(chuàng)造新自我。第三單元“過富有情趣的生活”有兩課組成,“做情緒的主人”和“品味生活”。主要引導學生學會調適自己的情緒,追求高雅的生活情趣,學會品味生活。第四單元“過健康、安全的生活”有兩課組成,“學會拒絕”和“保護自我”。主
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