20xx-20xx學年度秋學期七年級思想品德教學計劃-wenkub
2024-11-09 23 本頁面
【正文】 ，培養(yǎng)學生的嘗試精神、探索精神和創(chuàng)新精神，全面落實自主學習方案，切實提高教育教學質量。激發(fā)學生學習興趣，調動積極性，以學生為中心開展教學，樹立為學生的終身服務的教學思想。在教學時間安排中，至少要有20%的課時，用于開展學生課堂活動和相關的實踐活動，做到知行統(tǒng)一。思想品德課是一門實踐性很強的課程。通過師生之間的思維互動、情感互動、心靈互動，實現(xiàn)師生在知識與能力方面的共同發(fā)展。突出以學生為本的教學理念，將學生作為教學的主體。認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范，不繼提高自身思想道德素質；積極參加學科課題研究，不繼提高自身的教學水平和科研水平。第二篇：2013年秋學期七年級思想品德教學計劃0 2013年秋學期七年級思想品德教學計劃王開運指導思想：以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以基礎教育課程改革為契機,以現(xiàn)代教育理念為依據(jù)，按照學校的教學工作計劃要求，認真學習新課程標準，適應教學改革形勢發(fā)展要求，努力探索新課程標準的教學模式和教學方法，從根本上轉變教學觀念，積極推進教研教改，優(yōu)化課堂教學，凸顯“把學習的主動權還給學生”的教學觀，努力培養(yǎng)學生研究性學習的精神，注重提高學生的能力，全面落實自主學習方案，切實提高教育教學質量。積極參加教研，努力學習提高專業(yè)理論業(yè)務水平。三、教學目標要聯(lián)系學生實際，面向豐富多彩的社會生活，選取學生關注的話題，上好每一堂課。二、教材分析本冊教材共有三個單元（自尊自信、善于交往、學會學習）十三課的內(nèi)容。第一篇：20112012學年度秋學期七年級思想品德教學計劃七年級上思想品德教學計劃一、學情分析本屆學生絕大多數(shù)學習比較自覺，學習目的明確，主動性較強，上課精力比較集中，作業(yè)能認真完成，這部分學生不需要花費太多的時間。每課由生活在線、探究平臺、知識鏈接和拓展天地四塊組成。激發(fā)學生對思想品德學科的興趣，培養(yǎng)學生的公民意識、國際視野和認知社會、適應社會的能力。教會學生學習的方法，利用學生已有的知識和經(jīng)驗，引導學生自主學習、合作學習和探究學習，做學習的主人。工作目標：加強對學生的管理，教育學生珍惜時間，把握住自己，讓學生及家長看到進步。教師嚴格要求學生，轉變教學觀念，探索有效的教學方法，工作中注意發(fā)現(xiàn)、思考、總結，有個人獨特的本領。面向全體學生，發(fā)揮學生的個性特征。第三，學生積極主動、自主探究的學習。思想品德情感、意識的培養(yǎng)，良好行為習慣的養(yǎng)成都離不開實踐。具體措施：加強對學生的管理，教育學生珍惜時間，把握住自己，讓學生及家長看到進步。采用互動式教學，注重學生的全面發(fā)展，活躍課堂，激發(fā)學生主動學習；扎實基礎、突出重點，培養(yǎng)學生堅強意志，能夠堅持學習；充分運用新課程理念,加強對學生綜合能力的培養(yǎng),注重教學的過程和方法,知識和能力,情感態(tài)度和價值觀的三維目標的落實。堅持德育教研，以心理健康教育為重點，充分調動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣，進一步提高學生的思想道德素養(yǎng)。教材分析：第一單元：《相親相愛一家人》本單元分為兩課內(nèi)容，分別是《愛在屋檐下》和《我與父母交朋友》，其中的知識點有：了解家庭關系的確立、現(xiàn)代家庭的主要類型，懂得子女與父母的關系不可選擇，撫養(yǎng)和教育子女是父母的道德和義務，孝敬父母是中華民族的美德，孝敬父母體現(xiàn)在日常生活的方方面面。這就需要青少年學會處理人際關系，好
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