20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期七年級生物實驗教學(xué)計劃(編輯修改稿)
2025-11-09 12:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 并能對之加以解答或?qū)さ么鸢?。認真?zhèn)湔n和批改作業(yè)，耐心解答學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的問題。在學(xué)校條件許可的情況下積極組織生物學(xué)習(xí)小組，對生物學(xué)有特殊興趣的學(xué)生進行指導(dǎo)。努力學(xué)習(xí)有關(guān)生物教學(xué)理論，不斷提高對“課改”的認識，力爭在原有的基礎(chǔ)上，使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新和突破。四、教學(xué)進度安排表周次教學(xué)內(nèi)容1（）概要：生物學(xué)什么？2（）（中秋節(jié)放假）第一章生命的世界形形色色的生物3（）第一章生命的世界生物與環(huán)境的相互影響4（）第二章 探索生命生物學(xué)是探索生命的科學(xué)生物學(xué)研究的基本方法5（）國慶放假6（）第三章 細胞實驗：顯微鏡使用細胞的基本結(jié)構(gòu)和功能7（）第三章細胞細胞是生命活動基本單位細胞通過分裂而增殖8（）第四章生物體的結(jié)構(gòu)層次細胞分化成組織生物體的器官、系統(tǒng)9（）期中復(fù)習(xí)10（）期中考試期中評卷11（）第五章綠色開花植物的生活方式光合作用12（）第五章 綠色開花植物的生活方式呼吸作用13（）第五章 綠色開花植物的生活方式吸收作用和蒸騰作用(）第五章綠色開花植物的生活方式運輸作用(）第六章 綠色開花植物的生活史種子萌發(fā)形成幼苗(）第六章綠色開花植物的生活史營養(yǎng)器官的生長(）第六章 綠色開花植物的生活史生殖器官的生長(）（元旦放假）第七 章綠色植物與生物圈(）期末復(fù)習(xí)(）期末考試（放寒假）第四篇：七年級生物實驗教學(xué)計劃 范文七年級生物實驗教學(xué)計劃（20112012學(xué)第一學(xué)期）蔡國國生物科學(xué)實驗是以認識生命運動的本質(zhì)和規(guī)律為目標的實踐，七年級生物實驗教學(xué)計劃。在每一個實驗的過程中，從實驗意念的產(chǎn)生到實驗方案的設(shè)計，從實驗結(jié)果的分析到實驗報告的完成，每一步都有思維活動，每一步都是思維的結(jié)果。所以，生物科學(xué)實驗有利于把學(xué)生帶入發(fā)現(xiàn)問題的情境，使學(xué)生在分析實驗問題之中和在解決實驗問題中鍛煉思維能力?，F(xiàn)將本學(xué)期的生物實驗教學(xué)工作制定計劃如下：一、指導(dǎo)思想通過實驗教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及小組的協(xié)作精神。讓學(xué)生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì)，從而認識和揭示自然科學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識，切實讓素質(zhì)教育落實到實處。二、教學(xué)要求1．演示實驗必須按課標要求開足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進行實驗。通過觀察實驗現(xiàn)象，使學(xué)生能夠獲得感性的認識和驗證，以加深對理論知識的理解。若有條件可改成分組實驗，增強學(xué)生的切身體驗。2．學(xué)生分組實驗，也要按課程標準的要求把學(xué)生實驗全部開齊。對于學(xué)生實驗，若能當(dāng)堂看清實驗結(jié)果的須在實驗室里教師指導(dǎo)下進行，教師監(jiān)督學(xué)生對每個實驗達到操作規(guī)范、熟練的程度；培養(yǎng)他們濃厚的生物學(xué)興趣和語言表達能力，工作計劃《七年級生物實驗教學(xué)計劃》。，為了調(diào)動學(xué)生的積極性得到廣大學(xué)生的歡迎，查找與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)并且學(xué)生感興趣的實驗內(nèi)容，提前列出實驗配檔共學(xué)生們參考和選擇。每次開放實驗室之前精心準備實驗材料、并且對實驗進行預(yù)做，使教學(xué)能夠得心應(yīng)手。通過開放實驗室活動，讓學(xué)生的動手能力和實驗操作能力有所提高，并且激發(fā)學(xué)生生物學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。三、實驗課的教學(xué)方法實驗課教學(xué)應(yīng)根據(jù)教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實際和設(shè)備條件等因素，采取探究式教學(xué)方法。讓學(xué)生多動腦、多思考，鍛煉自己能找到一些新方法、新步驟；在講授理論知識時，最好讓學(xué)生通過實驗的方法去歸納出這些知識，這樣做重在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法；加強能力的
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