【文章內(nèi)容簡介】 的發(fā)展進(jìn)行評價，引導(dǎo)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)美術(shù)。多給學(xué)生欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，開闊視野，在平時教學(xué)中進(jìn)行各種想象畫訓(xùn)練，各種美術(shù)知識技能滲透，以提高學(xué)生作品的表現(xiàn)力六、教學(xué)進(jìn)度安排：第1周 美術(shù)課堂常規(guī) 魔幻的顏色 第2周 萬花筒 第3周 大人國與小人國 第4周重重復(fù)復(fù) 第5周 登山游戲 第6周黑與白前前后后 第7周 動物的花衣裳 第8周星空的聯(lián)想 第9周 美麗的花 第10周 彩線貼畫第11周 立體的畫面 第12周 化平凡為神奇 會響的玩具 第13周 夢幻的城堡 第14周 我設(shè)計的自行車第15周 新穎的電腦 第16周 翻轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)巧變化 美術(shù)小記者 第17周 迷人的動畫片20182019學(xué)年第一學(xué)期四年級美術(shù)教學(xué)計劃—— 趙鷹 一、學(xué)生現(xiàn)狀分析本學(xué)期四年級大部分的學(xué)生喜歡美術(shù)，但對美術(shù)的感受及美的理解尚且不是很系統(tǒng)。從生活中發(fā)現(xiàn)美，在生活中運用美的還需進(jìn)一步引導(dǎo)。學(xué)生造型、設(shè)色等方面綜合能力較低，但這已不成為教學(xué)重要的點，而更重要的引導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)。因此在新的理念的指導(dǎo)下，學(xué)生能夠?qū)W會從生活中發(fā)現(xiàn)美表現(xiàn)美運用美的能力，學(xué)生能夠運用各種材料積極參加活動都還需進(jìn)一步地引導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，克服畏難情緒，達(dá)到基本掌握其技法，提高審美能力及綜合素質(zhì)的目的。二、教材分析本冊教材是以豐富多彩的美術(shù)活動為主線，以由淺入深的基礎(chǔ)知識和基本技能內(nèi)容為副線，主、副線密切關(guān)聯(lián)，穿插并行。主要內(nèi)容包括：色彩冷暖知識、線條、節(jié)奏、工藝制作、玩具、實用設(shè)計、電腦美術(shù)、欣賞等。三、教材目標(biāo)、重難點教學(xué)目標(biāo)：從知識和能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三個維度談。知識和能力：通過觀賞和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡單的話語大膽的表達(dá)自己的感受；啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)生活中的美好事物，從中體驗生活的樂趣；幫助學(xué)生認(rèn)識和使用常用色和點、線、面；了解基本美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法；培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己感受或意愿的能力，發(fā)展學(xué)生的空間知覺能力、形象記憶能力、形象記憶能力和創(chuàng)造能力。過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生以個人或集體合作的方式參與欣賞、繪畫、繪畫創(chuàng)作等各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程；以各種豐富多彩的活動方式豐富學(xué)生的視覺、觸覺和審美經(jīng)驗；在美術(shù)活動過程中強調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，教學(xué)內(nèi)容和活動方式要充分考慮開放性、立體性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。情感態(tài)度價值觀：在美術(shù)活動的過程中，通過參與美術(shù)實踐活動獲得身心愉悅和持久興趣；體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣；能夠表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)的過程中激發(fā)創(chuàng)造精神，陶冶高尚的審美情操，完善人格。教材重點：在循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識、基本技能的基礎(chǔ)上始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個性的發(fā)展和知識技能的學(xué)習(xí)的兩方面的需要。教材難點：強調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，設(shè)計內(nèi)容要貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗，強化學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣；在繼承中華民族悠久歷史和美術(shù)文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生充分體會社會的進(jìn)步與多元化的美術(shù)發(fā)展方向。四、教學(xué)主要措施嚴(yán)格教學(xué)要求，認(rèn)真上好每一節(jié)課，規(guī)范作業(yè)批改和評講。充分應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源，不斷豐富教學(xué)資源，可利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行美術(shù)繪畫教學(xué)。加強課前準(zhǔn)備工作，努力按教材上好每個教學(xué)內(nèi)容。要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。教師應(yīng)加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及網(wǎng)絡(luò)等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。加強學(xué)生作業(yè)質(zhì)量管理；學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，采取多種方式。五、教中應(yīng)注意的問題教學(xué)應(yīng)與學(xué)生實際生活緊密相結(jié)合教學(xué)要充分重視學(xué)生的個性差異和不同傾向性，尊重學(xué)生的選擇努力營造平等、民主、融洽、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程的情感體驗重視現(xiàn)代信息技術(shù)的運用，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果六、教學(xué)進(jìn)度安排：第一周《色彩的冷與暖》第二周《畫家的調(diào)色板》 第三周《蔬果的剖面》第四周《點的魅力》 第五周《線條的動與靜》第六周《最受尊敬的人》 第七周《今天我值日》第八周《趣味游樂園》 第九周《彩墨世界》第十周《我是汽車設(shè)計師》 第十一周《籽粒黏貼裝飾畫》第十二周《主體與背景》第十三周《精美的郵票》第十四周《有趣的書》第十五周《設(shè)計文化衫》第十六周《穿編的樂趣》《會走的玩具》 第十七周《拉伸扭曲來變形》《我快樂我成長》 第十八周《漫畫欣賞》展示 第十九周期末測評優(yōu)秀作業(yè)20182019學(xué)年第一學(xué)期五年級美術(shù)教學(xué)計劃—— 趙鷹 一、學(xué)生情況分析：整個五年級級部分為六個班，這六個班的孩子各有不同，但情況差異并不大?；旧厦總€班都有幾個成績較突出的孩子，而大部分孩子繪畫水平都是在平平進(jìn)步。但是，絕大部分孩子對美術(shù)課還是抱有很大的興趣，所以針對這樣的情況，一定要讓孩子的興趣具有持續(xù)性。部分班級的部分孩子紀(jì)律上存在自制力不強的問題，而美術(shù)課為了保持孩子思維的活躍性，又很難過嚴(yán)的要求，所以只能具體問題具體對待了。二、教材分析：本教材是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《美術(shù)》五年級上冊。全冊共分為20課，包括造型表現(xiàn)、設(shè)計應(yīng)用、欣賞評述、綜合探索幾大部分。本冊書中每一課都體現(xiàn)了知識與趣味的相結(jié)合，使課程能夠體現(xiàn)五年級學(xué)生的特點。課程的教學(xué)目標(biāo)緊緊圍繞課程內(nèi)容，以素質(zhì)教育為出發(fā)點，強調(diào)實際生活的應(yīng)用，面向全體學(xué)生，滿足多樣化的學(xué)習(xí)要求。三、教學(xué)目標(biāo)： 造型表現(xiàn)認(rèn)識色彩的對比，使學(xué)生能利用對比色來裝點自己的生活。認(rèn)識鄰近色，掌握鄰近色的調(diào)配規(guī)律。嘗試刮畫的樂趣。學(xué)習(xí)構(gòu)圖知識，并進(jìn)行靜物寫生。初步掌握水彩和水粉顏料的特性，感受特殊的肌理效果。觀察表現(xiàn)微觀世界的奇妙。引導(dǎo)學(xué)生運用陶泥塑造立體的生活用品，指導(dǎo)學(xué)生在常見的造型上，根據(jù)自己的想象，表現(xiàn)出新穎奇特的造型。設(shè)計應(yīng)用設(shè)計紋樣