20xx-20xx學(xué)年七年級第一學(xué)期勞技教學(xué)計劃2(編輯修改稿)
2025-10-15 14:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 2014220 3第三篇：20112012學(xué)第一學(xué)期七年級勞技教學(xué)計劃（推薦）20112012學(xué)第一學(xué)期七年級勞技教學(xué)工作計劃二〇一一年九月20112012學(xué)第一學(xué)期七年級勞技教學(xué)計劃教材分析教材的基本思路是促進學(xué)生自主全面發(fā)展，實現(xiàn)學(xué)生功能的轉(zhuǎn)變。教材的內(nèi)容易于學(xué)生接受，篇幅少而精。小欄目的設(shè)計，題目、教材語言的表達(dá)都符合學(xué)生年齡、心理特點，并圖、文并茂。封面設(shè)計等都不超越學(xué)生的興趣、學(xué)生的經(jīng)驗，學(xué)生的現(xiàn)有知識。原教材來自城市內(nèi)容的比較多，來自農(nóng)村的比較少，新教材兼顧了農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民、糧食問題和環(huán)保問題。學(xué)情分析：七年級學(xué)生的思維活動以形象思維為主。順應(yīng)這一年齡階段學(xué)生的生理和心理特征，提倡用可感而形象的技術(shù)作品來引導(dǎo)、來組織學(xué)生的勞動與技術(shù)學(xué)習(xí)活動。技術(shù)作品的表現(xiàn)形式多種多樣，可以是一個模型、一件工藝品，也可以是一盤菜、一個生長著的作物等。通過作品的制作,學(xué)生可以獲得材料認(rèn)識、工具運用、操作程序、技術(shù)要領(lǐng)等方面的知識和技能，還可以通過作品引導(dǎo)學(xué)生的設(shè)計、評價以及作品宣傳等活動。我校四年級學(xué)生大都是從在農(nóng)村長大的。他們都充滿朝氣，充滿活力，熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛勞動，熱愛美麗而可愛的校園。經(jīng)過前幾年的學(xué)習(xí)、鍛煉，他們各方面的能力有了較大的提高，尤其是簡單勞動制作能力有了較快的發(fā)展，并掌握了一定的勞動技術(shù)。他們的接受能力較強，相信只要給他們2機會，他們是樂于學(xué)習(xí)生活中的知識與技能的。教學(xué)目標(biāo)(一)了解勞動世界,理解勞動意義,形成正確的勞動觀點和熱愛勞動的思想感情(二)?通過技術(shù)實踐活動,豐富自己的勞動體驗,形成對勞動的初步認(rèn)識。(三)?培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)、遵章守紀(jì)、團結(jié)互助、愛護公物以及愛惜勞動成果的晶質(zhì),形成良好的勞動習(xí)慣。(四)注重生活中的技能學(xué)習(xí),學(xué)會生活自理,形成積極的生活態(tài)度(五)?掌握生活必備的技術(shù)基礎(chǔ)知識與基本技能,學(xué)會生活自理。(六)?建立生活中的主體意識,形成積極的生活態(tài)度。(七)積極參與技術(shù)實踐,掌握基本的技術(shù)知識與技能(八)?認(rèn)識日常生活和周圍環(huán)境中的常見材料,學(xué)會使用一些基本的工具。(九)?了解設(shè)計與制作的基本程序和方法,并進行簡單的工藝品和技術(shù)作品設(shè) 教學(xué)策略與措施：。勞動與技術(shù)教育是基礎(chǔ)教育階段學(xué)生勞動與技術(shù)能力培養(yǎng)的基礎(chǔ),也是學(xué)生終身發(fā)展的基礎(chǔ)。因此,在實施過程中,必須注重學(xué)生勞動與技術(shù)方面基礎(chǔ)能力和基本態(tài)度的培養(yǎng),應(yīng)以體現(xiàn)義務(wù)教育的普及性、基 3礎(chǔ)性,服從且服務(wù)于全體學(xué)生的全面發(fā)展、主
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