【總結(jié)】公式法第3章因式分解第1課時利用平方差公式進行因式分解學習目標.(重點).(難點)(a+b)(a-b)=a2-b2從左邊到右邊的這個過程叫___________.整式乘法,a2-b2=__________.(a+b)(a-b)從左邊到右邊的這個過程叫___________.分解因式因此
2025-11-10 02:33
【總結(jié)】平方差公式(1)一、學習目標會推導平方差公式,并能運用公式進行簡單的計算二、學習重點:掌握平方差公式的特點,能熟練運用公式三、學習難點:理解平方差公式的結(jié)構(gòu)特征,靈活應用平方差公式四、學習設計(一)、預習準備1、預習書p20-212、思考:能運用平方差公式的多項式相乘有什么特點?3、
2025-11-10 07:34
【總結(jié)】《完全平方公式(一)》導學案【學習目標】,從不同的層次上理解完全平方公式,并會運用公式進行簡單的計算,了解完全平方公式的幾何背景;程,并從推導過程中,培養(yǎng)學生觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納、概括、猜想等探究創(chuàng)新能力,發(fā)展邏輯推理能力和有條理的表達能力,培養(yǎng)學生的數(shù)形結(jié)合意識.【使用說明與學法指導】P16-P
2024-12-08 10:59
【總結(jié)】《完全平方公式(二)》導學案【學習目標】熟記完全平方公式,并能說出公式的結(jié)構(gòu)特征,能夠運用完全平方公式進行一些數(shù)的簡便運算,【使用說明與學法指導】P23-24頁,用紅筆進行勾畫完全平方公式,并能說出公式的結(jié)構(gòu)特征,再針對課前預習二次閱讀教材,并回答問題.,隨時記錄在課本或?qū)W案上,準備課上討論質(zhì)疑.
2024-12-09 01:37
【總結(jié)】?一塊邊長為a米的正方形實驗田,做一做圖1—6a因需要將其邊長增加b米。形成四塊
2025-11-21 04:08
【總結(jié)】觀察并思考:一塊邊長為a米的正方形實驗田,a你能用不同的形式表示實驗田的總面積嗎?并進行比較:a因需要將其邊長增加b米。bb形成四塊對比實驗田,以種植不同的新品種(如圖).1、結(jié)果有何關系?2、你能從數(shù)學運算的角度說明這一關系是對的嗎?用一個多項式的每一項乘以另
2025-11-21 12:00
【總結(jié)】回顧與思考公式的結(jié)構(gòu)特征:左邊是a2?b2;兩個二項式的乘積,應用平方差公式的注意事項:對于一般兩個二項式的積,看準有無相等的“項”和符號相反的“項”;僅當把兩個二項式的積變成公式標準形式后,才能使用平方差公式?;仡?思考?
2024-12-07 14:21
【總結(jié)】運用乘法公式進行計算學習目標:1、學習2)(cba??型,并進行公式推導;2、進一步鞏固完全平方公式和平方差公式,并會用乘法公式化簡某些代數(shù)式.重點:乘法公式的有關推廣計算.預習導學——不看不講學一學:閱讀教材P48“動腦筋”說一說:平方差公式與完全平方公式及其結(jié)構(gòu)特征(1)2
2024-12-09 12:00
【總結(jié)】ab平方差公式(2)一、學習目標1.進一步使學生掌握平方差公式,讓學生理解公式數(shù)學表達式與文字表達式在應用上的差異二、學習重點:公式的應用及推廣三、學習難點:公式的應用及推廣四、學習設計(一)預習準備(二)預習書p21-22(三)思考:如何確定平方差公式中哪個是多項式中的和哪個是多項式的差?(四)預習作業(yè):你能
2025-11-10 15:46
【總結(jié)】七年級(下冊)初中數(shù)學完全平方公式知識回顧平方差公式:(a+b)(a-b)=a2-b2:左邊是兩個二項式的乘積,即兩數(shù)和與這兩數(shù)差的積;右邊是兩數(shù)的平方差。1.由下面的兩個圖形你能得到哪個公式?,你有什么發(fā)現(xiàn)?(m+3)2=(m+3)(m+3)=m2+3m+3m+9
2025-06-20 17:04
【總結(jié)】第一章整式的乘除6完全平方公式(第1課時)知識回顧平方差公式:(a+b)(a-b)=a2-b2:左邊是兩個二項式的乘積,即兩數(shù)和與這兩數(shù)差的積;右邊是兩數(shù)的平方差。1.由下面的兩個圖形你能得到哪個公式?,你有什么發(fā)現(xiàn)?(m+3)2=(m+3)(m+3)=m2+3m+3m
2024-12-08 05:11
【總結(jié)】第一章整式的乘除6完全平方公式(第2課時)知識回顧2.想一想:(1)兩個公式中的字母都能表示什么?(2)完全平方公式在計算化簡中有些什么作用?(3)根據(jù)兩數(shù)和或差的完全平方公式,能夠計算多個數(shù)的和或差的平方嗎?1.(a+b)2=a2+2ab+b2(a-b)2=a2-2ab+b2
【總結(jié)】七年級(下冊)初中數(shù)學知識回顧2.想一想:(1)兩個公式中的字母都能表示什么?(2)完全平方公式在計算化簡中有些什么作用?(3)根據(jù)兩數(shù)和或差的完全平方公式,能夠計算多個數(shù)的和或差的平方嗎?1.(a+b)2=a2+2ab+b2(a-b)2=a2-2ab+b2完全平方公式:
2025-06-20 17:11
【總結(jié)】《完全平方公式(一)》三維目標:1.知識與技能目標:理解公式的推導過程,了解公式的幾何背景,會應用公式進行簡單的計算.2.數(shù)學思考目標:滲透化歸、數(shù)形結(jié)合等思想方法,培養(yǎng)學生的發(fā)現(xiàn)能力、求簡意識、應用意識、解決問題的能力和創(chuàng)新能力.3.問題解決目標:理解公式的推導過程,了解公式的幾何背;掌握平方差公式的結(jié)構(gòu)特征,會運用公式進行簡單
2024-12-08 18:36
【總結(jié)】《完全平方公式》說課稿三道溝鎮(zhèn)初級中學閆福英尊敬的各位領導、老師:大家好!我今天的說課課題是:完全平方公式。以下我就五個方面來介紹這堂課的說課內(nèi)容:第一方面教材分析,第二方面學法指導,第三方面教學方法,第四方面教學設計,第五方面說課小結(jié)。一、教材內(nèi)容的分析(一)、教材的地位和作用完全平方公式是
2025-11-12 23:56