預(yù)防校園踩踏(教案)(編輯修改稿)
2024-11-09 23:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 今天我的說課題目是《預(yù)防校園踩踏，珍愛生命》。接下我將從說教學(xué)目標(biāo)、說教法、說學(xué)法及說教學(xué)流程四個(gè)方面逐一進(jìn)行說課。一、說教學(xué)目標(biāo)：學(xué)校是人群較為集中的地方，而學(xué)校的上下樓梯處也是容易導(dǎo)致學(xué)生擁擠和摔倒，同時(shí)小學(xué)生天生活潑、好動(dòng)，行為的隨意性很大，不注重行為的后果，這些都是誘發(fā)校園踩踏事件的重要因素?；谏鲜隹陀^原因及學(xué)情，結(jié)合小學(xué)生的心理特征和認(rèn)知水平。我從以下三個(gè)方面設(shè)定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。使學(xué)生了解踩踏事故發(fā)生的原因，在遇到人群擁擠時(shí)能夠防護(hù)自己不受傷害。使學(xué)生認(rèn)識(shí)踩踏事故的嚴(yán)重性，知道如何預(yù)防踩踏事故的發(fā)生。使學(xué)生意識(shí)到生命的可貴，懂得珍愛生命健康。二、說教法為了突出本節(jié)的教學(xué)效果，本節(jié)課我采用了以下教學(xué)方法：直觀教學(xué)法。它是本節(jié)課堂教學(xué)的主要方法。教學(xué)中我本著學(xué)生是課堂教學(xué)的主體，而教師作為教學(xué)活動(dòng)的參與者、合作者和引導(dǎo)者的原則，調(diào)動(dòng)一切積極因素與學(xué)生進(jìn)行積極而有效的互動(dòng)。本節(jié)課中我借助多媒體課件，通過直觀法教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)與思考的熱情。交流討論法。在本節(jié)中先借助課件例舉了近年來各地發(fā)生的一些典型校園踩踏事件，然后設(shè)置了問題，讓他們帶著問題去思考，去討論，尋找答案。大家通過討論，相互啟發(fā)和補(bǔ)充，從而得出了正確、統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)，從而使學(xué)生了解了掌握了踩踏事故發(fā)生的原因及其嚴(yán)重性。三、說學(xué)法為了讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)校園踩踏事件的發(fā)生根源和有效預(yù)防方法，教學(xué)中主要采用了以下學(xué)法觀察法；討論法；特別是看課件中的相關(guān)視頻和資料介紹，使學(xué)生對(duì)本節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容有了全面而又深刻的理解和認(rèn)識(shí)。通過討論，則提高了學(xué)生們對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)興趣，活躍了課堂氣氛。四、說教學(xué)過程（一）、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課題通過一段和校園踩踏有關(guān)視頻資料和相關(guān)數(shù)據(jù)，觸動(dòng)青少年學(xué)生的思想，喚起學(xué)生對(duì)校園踩踏事件的高度重視，引發(fā)對(duì)此類校園事件的深深思考。（二）、觀看案例，引發(fā)思考運(yùn)用直觀法，請(qǐng)學(xué)生觀看課件中的校園生踩踏事故的一系列事件和圖片，引出相關(guān)問題的思考。即造成擁擠踩踏事故的主要原因是什么？如何預(yù)防和避免踩踏事故？（三)、充分討論，形成共識(shí)考慮到學(xué)生的心理特征和認(rèn)知水平的差異，學(xué)生對(duì)校園踩踏這一事件的認(rèn)識(shí)現(xiàn)狀，采用了由教師提出問題的形式來突出本節(jié)課重點(diǎn)內(nèi)容。首先提出了“為什么在學(xué)校容易發(fā)生類似的踩踏事件，你能找到誘發(fā)這樣事件的原因嗎？然后組織學(xué)生展開討論，在此我們?cè)试S錯(cuò)誤的分析和爭(zhēng)論，教師不加以否認(rèn)，適當(dāng)時(shí)候教師進(jìn)行概括總結(jié)。接著教師繼續(xù)發(fā)問：“對(duì)待校園踩踏，又該怎么做呢？”這時(shí)絕大多數(shù)同學(xué)說“有效預(yù)防呀”，教師又接著發(fā)問“如何預(yù)防和避免踩踏事故？”此時(shí)學(xué)生又展開了激烈討論，教師深入其中直接指導(dǎo)。緊接著，老師又問“校園里還存在哪些安全隱患？”這樣安排可以給予學(xué)生更多的思考，他們?cè)诨?dòng)式、開放式、探究式的討論中，相互啟發(fā)、相互補(bǔ)充。為積極應(yīng)對(duì)突如其來的校園踩踏事件進(jìn)行自救積累了經(jīng)驗(yàn)，本節(jié)課教學(xué)的重難點(diǎn)是如何自救和搶救，學(xué)會(huì)一些應(yīng)急措施。（四）課堂小結(jié)，畫龍點(diǎn)睛最后，為了突出本節(jié)課的主題，我進(jìn)行了概括總結(jié)，升華了教學(xué)主旨，讓學(xué)生做一些應(yīng)急示范動(dòng)作，給學(xué)校校長(zhǎng)提一些合理化建議，讓學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)，為學(xué)校建設(shè)添磚加瓦。以上是我的說課內(nèi)容，不當(dāng)之處，還望各位評(píng)委和老師們批評(píng)指正。第四篇
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