【文章內(nèi)容簡介】 應(yīng)能力和自救互救能力。二、演練指揮小組現(xiàn)場總指揮： 李恩平現(xiàn)場副總指揮：高書合操場指定地帶：黨文麗后勤保障： 周愛英現(xiàn)場疏導(dǎo)員： 教育處干事、三、演練準(zhǔn)備，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。39。“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。（警笛聲），第一次信號不得離開教室，應(yīng)迅速躲到桌子下面；第二次信號發(fā)出后，在老師的組織下有序離開教室。，控制人數(shù)，嚴(yán)肅紀(jì)律，如有故意破壞且造成惡劣影響者將嚴(yán)加處理。四、演練要求，服從安排，保持安靜。、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠，避免踩踏事件的發(fā)生。，不得串線。，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學(xué)生及樓梯口應(yīng)立即大聲喊“?！蓖瑫r(shí)停止不動，各班老師招呼本班學(xué)生停下，等險(xiǎn)情排除后，再招呼按順序撤出。，要高度負(fù)責(zé)，嚴(yán)防踩踏事件發(fā)生。如發(fā)生人為問題將追究有關(guān)人員的責(zé)任。五、演練疏散程序“緊急避險(xiǎn)”后，全體學(xué)生在5秒鐘的時(shí)間內(nèi)，迅速鉆到自己的課桌下并且用雙手抓緊課桌的桌腿。聽到第二次信號“緊急疏散”后，每班靠門的學(xué)生立即把門打開，按座次撤出教室，以班為單位有序撤出。：⑴靠近門的學(xué)生先疏散。⑵前4排學(xué)生從前門依次疏散，后4排學(xué)生從后門依次疏散，要求有序、動作要迅速。⑶出門后變成一路縱隊(duì)，按指定方向跑步前行。：初三2班走教學(xué)樓東樓梯。初三3班走東樓樓梯。初三5班走教學(xué)樓中間樓梯。初三6班走西樓樓梯。初三8班走教學(xué)樓西樓梯。到操場集合。，各班班長、體委要在指定位置站好，清點(diǎn)人數(shù)，向班主任報(bào)告，再由班主任向安全辦主任報(bào)告。5. 現(xiàn)場疏導(dǎo)員（班主任和任課教師）職責(zé)：⑴第一次發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。⑵第二次信號發(fā)出后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。⑶班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。、急用藥品、通信暢通。六、演練時(shí)間12月1日下午第三節(jié)。各相關(guān)人員要牢固樹立“安全第一，責(zé)任重于泰山”的思想，認(rèn)真組織好本次演練活動。幼兒園預(yù)防踩踏的應(yīng)急預(yù)案5為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全管理工作預(yù)防幼兒擁擠踩踏事故發(fā)生提高幼兒的安全意識現(xiàn)制定幼兒園預(yù)防擁擠踩踏事件應(yīng)急預(yù)案。一、成立“預(yù)防校園擁擠踩踏事件”應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組。二、機(jī)構(gòu)職責(zé)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)健全組織強(qiáng)化工作職責(zé)制定應(yīng)急預(yù)案和落實(shí)各項(xiàng)措施完善工作機(jī)制和應(yīng)急保障系統(tǒng)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員要識別容易出現(xiàn)踩踏的風(fēng)險(xiǎn)所在重點(diǎn)防范運(yùn)用各種形式加強(qiáng)對幼兒行為規(guī)范教育、安全教育、遵守秩序教育、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。領(lǐng)導(dǎo)小組成員要經(jīng)常性地對幼兒園教學(xué)和設(shè)備以及場地、房屋進(jìn)行安全檢查發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改要確保安全。健全幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。安全負(fù)責(zé)人履行值日工作職責(zé)堅(jiān)守幼兒園有事外出必須告知另外安全負(fù)責(zé)人或請其他負(fù)責(zé)人代履行值日工作職責(zé)。幼兒密集出入時(shí)安排一名教師維持秩序白天值班教師負(fù)責(zé)三、教師職責(zé)及對幼兒的安全教育要求。各班主任要經(jīng)常對幼兒進(jìn)行文明禮儀教育教育幼兒不要擁擠防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生對有這樣現(xiàn)象的幼兒要給予批評教育責(zé)令其改正錯(cuò)誤行為。在上課期間教室門都要打開一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)等問題便于幼兒及時(shí)有效地疏散。一旦發(fā)生踩踏等安全事故值班教師或現(xiàn)場老師要馬上報(bào)告園長同時(shí)根據(jù)傷情撥打120急救電話組織送往最近的醫(yī)院進(jìn)行搶救處理。教師都有責(zé)任教育幼兒遵守幼兒園規(guī)定特別是應(yīng)該注意安全的問題要經(jīng)常講以引起幼兒的高度重視。幼兒園預(yù)防踩踏的應(yīng)急預(yù)案6為了進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒園安詳打點(diǎn)事變，提防幼兒擁擠踩踏事情產(chǎn)生，進(jìn)步幼兒的安詳意識，現(xiàn)擬定xx區(qū)直屬構(gòu)造幼兒園提防校園擁擠踩踏變亂應(yīng)急預(yù)案。一、創(chuàng)立“提防校園擁擠踩踏變亂”應(yīng)急事變率領(lǐng)小組。早教用品組長：xx（園長）兒童用品副組長：xx（書記）xx（營業(yè)園長）xx（保育園長）組員：各部分認(rèn)真人、各主班教師二、機(jī)構(gòu)職責(zé)：增強(qiáng)率領(lǐng)，健全組織，強(qiáng)化事變職責(zé)，擬定應(yīng)急預(yù)案和落實(shí)各項(xiàng)法子，完美事變機(jī)制和應(yīng)急保障體系。率領(lǐng)小構(gòu)成員要辨認(rèn)輕易呈現(xiàn)踩踏的風(fēng)險(xiǎn)地址，重點(diǎn)防御，運(yùn)用各類情勢，增強(qiáng)對幼兒舉動類型教誨、安詳教誨、遵守秩序教誨、加強(qiáng)幼兒的自我掩護(hù)意識。率領(lǐng)小構(gòu)成員要常常性地對幼兒園解說和糊口辦法、裝備以及園地、衡宇和裝備舉辦安詳搜查，發(fā)明隱患要當(dāng)即整改；要確保走廊、樓道的流暢。健全幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。安詳認(rèn)真人推行值日事變職責(zé)，恪守幼兒園，有事外出必需奉告其它安詳認(rèn)真人，或請其他認(rèn)真人代推行值日事變職責(zé)。辦公室印制全園教師通信錄，并按期查對電話號碼，確保通信錄中能有一個(gè)電話流暢。班主任要在身邊常備家長通信錄。幼兒麋集進(jìn)出時(shí)，每樓層布置一名教師維持秩序（白日值班教師認(rèn)真）：三樓樓梯口：xx二樓樓梯口：xx一樓樓梯口：xx三、教師職責(zé)及對幼兒的`安詳教誨要求。各班主任要常常對幼兒舉辦文明禮節(jié)教誨，教誨幼兒上下樓梯時(shí)要靠右行，不要擁擠，防備踩踏積存等不安詳事情的產(chǎn)生，對有這樣征象的幼兒要給以品評教誨，責(zé)令其糾正錯(cuò)誤舉動。上下樓梯的教師要對幼兒上下樓梯存心打鬧等不良征象給以避免，防備擁堵征象的產(chǎn)生。在上課時(shí)代，講堂門都要打開，一旦產(chǎn)生擁擠踩踏可能火警等題目，便于幼兒實(shí)時(shí)有用地渙散。幼兒在顛末樓梯產(chǎn)生踩踏等安詳事情時(shí)，地址教師要實(shí)時(shí)組織勸導(dǎo)，防備事情進(jìn)一步擴(kuò)大。一旦產(chǎn)生踩踏等安詳事情，值班教師或現(xiàn)場先生要頓時(shí)陳訴園長，同時(shí)按照傷情撥打120施舍電話，組織送往最近的醫(yī)院舉辦急救處理賞罰。教師都有責(zé)任教誨幼兒遵守幼兒園劃定，出格是對上下樓道應(yīng)該留意安詳?shù)腵題目要常常講，以引起幼兒的高度重視。上課時(shí)代一旦產(chǎn)生火情，全部先生都有責(zé)任實(shí)時(shí)陳訴園長，并認(rèn)真組織好本班幼兒，做好渙散等事變，還要頓時(shí)組織人力急救，但不能要求幼兒走近傷害處所；要實(shí)時(shí)割斷電源和火源，防備火勢的進(jìn)一步伸張。要實(shí)時(shí)電話報(bào)警（電話：119）。同時(shí)組織幼兒渙散，防備喪失