高二英語備課組教研活動簡報推薦(編輯修改稿)
2024-11-09 23:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 論依據(jù)、方法談起，著重介紹了在研究過程中的準備工作、具體實施的過程，以及所采取的各種有效的評價方式，介紹了研究所取得的成果。并對這次課題研究的整個過程進行了反思。聽了龍老師的介紹，與會教師都深受啟發(fā)和鼓舞。最后，年輕的英語教師陳瓊婷給大家展示了一節(jié)別開生面的英語課。課后由市教研室的張艷玲老師對此節(jié)課作了詳細的點評，各校的英語教師也踴躍發(fā)言，暢所欲言，場面十分熱烈。最后，教研室傅元根主任發(fā)表了的精彩講話，為本次活動劃上了一個圓滿的句號。第三篇：高二英語教研活動瞄準高考 聚力今朝本周高二英語組在“英語世界”社團活動室進行了集體教研。本周教研活動由高二英語備課組長孫向東老師主持，本次教研活動的主題是組內(nèi)后期工作安排及高中英語教學中的文化背景知識探討。會上孫向東老師指出，高二第一學期即將結束，希望老師們提前加強高考備考意識，利用一切可利用的練習、材料與資源以豐富、充實學生們的詞匯量、提高學生們的英語語言綜合運用能力，利用假期時間布置高考英語全國卷、北京卷、湖南卷的高考原題作為練習材料進一步夯實學生閱讀和完形的做題能力；同時，開學將考查學生高考英語考綱要求的3500詞的掌握情況、并進行全年級單詞拼寫大賽，大賽共設一等獎、二等獎、三等獎若干，要求學生在給定時間內(nèi)完成150個漢譯英單詞拼寫，選拔出單詞情況掌握的好的優(yōu)秀學生給予獎勵，以此帶動激勵全年級同學重視單詞背記、打好記單詞這場硬仗。此次單詞大賽考查的150個單詞將覆蓋小學、初中至高中各段的部分單詞，包括例如：月份、星期、序數(shù)等詞匯，重點考查基礎詞匯及高頻詞匯。針對學生歷次周考及月考中書面表達書寫潦草的問題，要求每班要求學生利用寒假假期練字描紅15篇，重在保質(zhì)保量認真完成，以提高年級整體書寫水平、擊破寫作弱項。最后，由孜麗帕老師作為集體教研的主講人，就高中英語教學中的文化背景知識——宗教進行了分析。文化背景知識是指一個社會與歷史，地理，哲學，信仰，風俗習慣等相關的表達方式。文化是人們共享的且指導他們行為的信仰，價值觀，假設等。這些信仰和生活方式代代相傳。理解另一種文化包括了從多個方面去了解它的行為方式，習俗，動作，實踐。老師們應該讓學生知道：“任何行為都有兩種解釋：行為發(fā)出者賦予它的含義和行為觀察者賦予它的含義”。因此在語言教學的過程中，文化背景知識是對語言點，重點單詞和表達方式的一個必要的補充；否則學生可能有時會發(fā)現(xiàn)很難理解上下文或段落。文化背景知識在大學英語教學中扮演著重要的角色。這就要求教師在教學中充分意識到其重要性并以各種方法來加強學生的文化背景知識學習，以促進學生的語言學習和交際能力。通訊員：高二英語 楊玲第四篇：高二英語備課組2016—2017學第一學期高二英語備課組工作總結高二英語備課組在學校各級領導的關懷指導下，學期初制定了務實的學期工作計劃
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