20xx蘇教版生物八年級下冊223人的性別選擇word說課稿(編輯修改稿)
2025-01-14 11:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。 這樣的導(dǎo)入一下就把學(xué)生的注意力集中在人的性別決定上，激發(fā)了學(xué)生的求 知欲，從而順利的導(dǎo)入新課。 (二 )合作探究，突破難點 43頁圖 229，找出有什么相同點和不同 點閱讀課本第一自然段，討論回答以下幾個問題 (1)，人的性別是由什么決 定的 ?(2)，染色體可以分為哪幾類 ?各有多少對 ?(3)，人的性染色體有幾種了 怎樣表示 ?要求學(xué)生分成四組，討論結(jié)束后，選一個代表來回答。在學(xué)生回 答的基礎(chǔ)上老師再加以歸納。 通過學(xué)生合作探究，老師再加以總結(jié)的方法，既體現(xiàn)了 以學(xué)生為主體，以教 師為主導(dǎo)。，又使學(xué)生掌握了所學(xué)知識。 為了了解學(xué)生對這部分知識的掌握程度，我設(shè)計了一道習(xí)題讓學(xué)生進行練 習(xí)，從而進一步加深對本節(jié)課重點知識的掌握。 ，學(xué)生已經(jīng)知道人的性別是由性染色體決定的， 但對于性染色體是怎么決定人性別的，學(xué)生理解起來比較困難，這也正是本節(jié)課 的難點。因此在教學(xué)中應(yīng)該用學(xué)生感興趣的方法去突破。先展示一副孕婦的圖片 問學(xué)生。在大街上我們經(jīng)常會看到這樣一些特殊人群一孕婦，同學(xué)們猜猜她懷的 是男孩還是女孩 ?。使學(xué)生對生男生女的幾率問題一下就產(chǎn)生了興趣。緊接著教 學(xué) 生做一個游戲，先讓學(xué)生熟悉一下游戲規(guī)則，再做
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