【文章內(nèi)容簡介】 、科中科是最小的，貓和虎同屬于貓科．因此它們的親緣關系最近，可 見 C符合題意． 故選： C． 點評： 了解各選項中動物同屬的等級，再比較等級的大小，進而明確它們的親緣關系． 14．下列各組動物中，都屬于貓科的是 ( ) A． 貓、虎、豹 B． 狼、黑猩猩、獅 C． 熊貓、狗、虎 D． 北極熊、兔、狐 考點： 動物的分類． 分析： 此題考查的是動物的分類，思考答題． 解答： 解： A、貓、虎和豹都屬于貓科，符合題意． B、狼屬于犬科，黑猩猩屬于猩猩科，獅屬于貓科，不符合題意． C、熊貓屬于熊科，狗屬于犬科，虎屬于貓科，不符合題意． D、北極熊屬于熊科，兔屬于兔科，狐屬于犬科， 不符合題意． 故選： A 點評： 關鍵是分析每一種動物的特征，總結出它們所屬的類群． 15．對生物進行分類的主要目的不包括 ( ) A． 了解生物的多樣性 B． 了解生物之間的親緣關系 C． 了解生物之間是進化關系 D． 了解生物的有害和有益物種 考點： 生物的分類及分類單位． 分析： 此題考查的知識點是生物分類的主要目的．可以從生物分類的目的方面來切入． 解答： 解：生物分類的目的是探索生物的系統(tǒng)發(fā)育及其進化歷史，揭示生物的多樣性及其親緣關系，并以此為基礎建立多層次的、能反映生物界親緣關系和進化發(fā)展的 “自 然分類系統(tǒng) ”．這樣就有利于人們認識生物，了解各個生物類群之間的親緣關系，從而掌握生物的生存和發(fā)展規(guī)律，為更廣泛、更有效地保護和利用自然界豐富的生物資源提供方便． 故選 D． 點評： 解答的關鍵是知道對生物進行分類的主要目的． 16．某同學將水稻、蘋果、松樹歸為一類，把貫眾、海帶和葫蘆蘚歸為另一類．則他分類的主要依據(jù)是 ( ) A． 根的有無 B． 種子的有無 C． 果實的有無 D． 陸生或水生 考點： 植物的分類． 分析： 此題主要考查的是植物的分類，思考解答． 解答： 解：自然界中的植物多種多樣，根據(jù)植物種 子的有無和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物，種子植物用種子繁殖后代，孢子植物不結種子，用孢子繁殖后代．海帶、貫眾、葫蘆蘚等都不結種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物；水稻 、蘋果、松樹等都結種子，用種子繁殖后代，屬于種子植物．可見 B符合題意． 故選： B 點評： 植物分類的內(nèi)容在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，注意理解和掌握．能靈活地對植物進行分類． 17．生物多樣性最直觀、最基本的認識就是指 ( ) A． 物種多樣性 B． 遺傳多樣性 C． 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D． 基因多樣性 考點： 生物的多樣性的內(nèi)涵． 分 析： 生物多樣性主要包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性．物種多樣性是指生物種類的豐富程度，生物多樣性最直觀、最基本的認識就是生物物種的多樣性，據(jù)此解答． 解答： 解：生物多樣性的概念：生物多樣性，簡單地說，就是生物及其生存環(huán)境的多樣性；確切地說，生物多樣性包括包括地球上所有的植物、動物和微生物及其所擁有的全部基因和各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)．生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，是生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．生物多樣性最直觀、最基本的認識就是生物種類的多樣性，是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包 括動物、植物、微生物）的豐富性，如人類已鑒定出的物種，大約有 170多萬個，我國已知鳥類就有 1244種之多，被子植物有 3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化． 故選： A． 點評： 解答此類題目的關鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵． 18．種植藥材利用的是生物多樣性中的 ( ) A． 潛在價值 B． 間接價值 C． 直接價值 D． 沒有價值 考點： 生物的多樣性的內(nèi)涵． 分析： 此題考查的知識點是生物多樣性的價值．解答時可以從生物多樣性的意義方面來切入． 解答： 解：生物多樣性的概念：生物多樣性，簡單地說，就是生物 及其生存環(huán)境的多樣性；確切地說，生物多樣性包括包括地球上所有的植物、動物和微生物及其所擁有的全部基因和各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)．生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性． 直接使用價值，指對人類的社會生活有直接影響和作用的價值，如：藥用價值、觀賞價值、食用價值和生產(chǎn)使用價值（野外收獲進入貿(mào)易市場）等．間接使用價值，一般表現(xiàn)為涵養(yǎng)水源、凈化水質、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物，調節(jié)碳氧平衡，在調節(jié)全球氣候變化中的作用，主要指維持生態(tài)系統(tǒng)的 平衡的作用等等．潛在價值．今天還未被利用的哪些物種在將來會有利用的價值．栽培植物的野生親緣種究竟能提供多少對農(nóng)林業(yè)發(fā)展有用的遺傳材料，是不可估量的． 故選： C． 點評： 解答此類題目的關鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵． 19．下列不屬于生物多樣性的間接價值的是 ( ) A． 凈化環(huán)境 B． 涵養(yǎng)水源 C． 提供藥物的原材料 D． 調節(jié)氣候 考點： 生物的多樣性的內(nèi)涵． 分析： 生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性． 解答： 解：直接使用價值，指對人類的社會生 活有直接影響和作用的價值，如：藥用價值、觀賞價值、食用價值和生產(chǎn)使用價值（野外收獲進入貿(mào)易市場）等．間接使用價值，一般表現(xiàn)為涵養(yǎng)水源、凈化水質、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物、調節(jié)碳氧平衡、在調節(jié)全球氣候變化中的作用等，主要指維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡的作用等等．潛在價值，今天還未被利用的那些物種在將來會有利用的價值．提供藥材的原料屬于直接使用價值，而凈化環(huán)境、涵養(yǎng)水源、調節(jié)氣候屬于間接使用價值． 故選： C． 點評： 解答此類題目的關鍵是理解生物多樣性的價值，重點了解間接使用價值． 20．我國科學家袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出高產(chǎn)雜交稻新品種．這是利用了 ( ) A． 生物各類的多樣性 B． 基因的多樣性 C． 環(huán)境的多樣性 D． 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 考點： 生物的多樣性的內(nèi)涵． 分析： 此題考查的知識點是生物的多樣性．解答時可以從生物多樣性的表現(xiàn)方面來切入． 解答： 解：生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性． 基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因 變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物 如野生水稻和栽培水稻之間基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫． 我國動物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源．如利用野生水稻種群對草叢矮縮病具有較強的抗性的基因和栽培水稻進行雜交，從而培育出抗草叢矮縮病的水稻新品種．表明生物基因的多樣性是培育農(nóng)作物新品種的基因庫． 故選： B． 點評： 解答此類題目的關鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵． 21．生物化學分析得知，人體體液中的鈉離子．鉀離子．鈣離子．鎂離子．氯離子等無機鹽離子的比例跟海水中相應無機鹽離子的比例接近．這個事實 證明 ( ) A． 人類也適應海洋生活 B． 人類起源于海洋 C． 原始人類靠飲海水生活 D． 原始海洋是生命起源的場所 考點： 地球上生命的起源． 分析： 本題考查地球上生命的起源的證據(jù)，可以通過比較確定生命的起源， 解答： 解：人體體液的無機鹽離子的比例跟海水中相應無機鹽離子的比例接近，說明生命起源于原始海洋．說明和人一樣，生命是起源于原始海洋．這是生物進化的證據(jù)之一． 故選： D 點評： 解答本題的關鍵是要充分理解題目中敘述的含義，只有這樣才能對問題做出正確的判斷． 22．關于生命的起源和生物的進化問 題，認識不正確的是 ( ) A． 在研究生物進化過程中，化石是非常重要的證據(jù) B． 生物進化的基礎是能產(chǎn)生可遺傳的變異 C． 達爾文認為在激烈的生存斗爭中，適應者生存，不適應者被淘汰 D． 在某個經(jīng)常刮大風的海島上，無翅昆蟲特別多，是因為無翅昆蟲的翅膀被風吹掉了 考點： 達爾文和自然選擇學說；生物進化的證據(jù) 化石． 分析： 此題主要考查的是關于生命起源與生物進化的知識，思考解答． 解答： 解： A、化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等，由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過漫長的年代和復雜的變化而形成的． 并不是生物的遺體、遺物或生活痕跡就叫化石，研究發(fā)現(xiàn)，不同的地層中埋藏著不同類型的生物化石：埋藏于較淺地層中的化石與現(xiàn)代生物結構比較相似，埋藏于較深地層中的化石與現(xiàn)代生物結構差別較大，并且越是古老的地層中發(fā)掘的生物化石結構越簡單、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地層中發(fā)掘的生物化石結構越復雜、高等，陸生 生物化石越多．因此化石是研究地球上生物進化的非常重要的證據(jù)．故不符合題意； B、遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個體間的差異；遺傳與變異是遺傳現(xiàn)象中不可分離的兩個方面，遺傳和變異是對立的統(tǒng)一體 ，遺傳使物種得以延續(xù)，變異則使物種不斷進化，遺傳與變異是生物界普遍發(fā)生的現(xiàn)象，也是物種形成和生物進化的基礎．故不符合題意； C、達爾文認為，在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去．反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡．這就是說，凡是生存下來的生物都是適應環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應的，這就是適者生存．達爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇．故不符合題意； D、在經(jīng)常刮大風的海島上，生活著的昆蟲多是無翅或殘翅的類型，這是自然選擇的結 果．由于這些海島上經(jīng)常刮大風，哪些有翅能飛但翅膀不夠強大的昆蟲，就常常被大風吹到海里，因而生存和繁殖后代的機會較少，是不適者被淘汰．而無翅或殘翅的昆蟲，由于不能飛翔，就不容易被風吹到海里，因而生存和繁殖后代的機會就多，是適者生存．經(jīng)過一段時間的自然選擇之后，島上無翅或殘翅的昆蟲就特別多，少數(shù)能飛行的昆蟲翅異常發(fā)達．這種兩極分化現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是自然選擇的結果．不是因為無翅昆蟲的翅膀被風吹掉了．故符合題意． 故選： D 點評： 理解生命的起源和生物的進化是解答此類題目的關鍵． 23．天天的媽媽用某種殺蟲劑消滅蚊子 ，開始使用時效果還不錯，但長期使用后，發(fā)現(xiàn)效果越來越差．造成這種現(xiàn)象最可能的原因是 ( ) A． 蚊子是活化石，適應能力特別強 B． 能抵抗殺蟲劑的蚊子存活下來，且大量繁殖 C． 殺蟲劑性能不穩(wěn)定 D． 殺蟲劑造成蚊子基因變異，使之產(chǎn)生抗藥性 考點： 達爾文和自然選擇學說． 分析： 此題考查的知識點是害蟲抗藥性的形成．解答時可以從自然選擇和抗藥性形成的過程方面來切入 解答： 解：達爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇．遺傳變異是生物進化的基礎，首先害蟲的抗藥性