【導讀】2021-2021學年江蘇省鹽城市建湖實驗中學八年級（上）期中物試卷。1．下列四種植物中，具有根、莖、葉，但不能產(chǎn)生種子的是(). 2．下列屬于“池塘水中的藻類動物”實驗所需器材的是(). A．②③④⑤⑥⑦B．①③④⑤⑦⑨C．③④⑤⑧⑨⑩D．以上全是。3．苔蘚植物和蕨類植物只適于生活在陰暗潮濕的環(huán)境中，原因是(). B．這兩類植物體內沒有輸導組織。C．這兩類植物生殖都離不開水。D．這兩類植物長得較矮小。B．氣體交換的部位是肺和氣囊。10．近來，一半以上的美國超市售賣的牲畜和家禽肉中含有至少3種抗生素具有抗藥性的金。31．食物腐敗的現(xiàn)象無處不在，引起食物腐敗的主要原因是__________．。32．酵母菌是單細胞真菌，其細胞結構由外而內分別是__________、__________、37．毛、虎、豹和獅四種動物中親緣關系最近的是__________．。動物的運動方式多種多樣，大體可分為游泳、爬行、行走、__________、跳躍、攀援、飛行。對于不同種動物來說，動物運動方式的多樣性是對不同__________的適應．如

　　

【正文】 脊椎動物和無脊椎動物，蝦的體內都無脊柱，屬于無脊椎動物，身體分為頭胸部和 腹部，頭胸部有較硬的頭胸甲，是節(jié)肢動物中的甲殼動物． 故答案為：節(jié)肢． 點評： 熟練掌握生物分類的知識，并會靈活的對不同的生物進行分類． 37．毛、虎、豹和獅四種動物中親緣關系最近的是 獅、虎和豹 ． 考點： 生物的分類及分類單位． 分析： 生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，親緣關系越遠；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，親緣關系越近．分析解答． 解答： 解：由分析可知生物的分類單位越 大，親緣關系越遠；分類單位越小，親緣關系越近．貓與虎、豹和獅同科，獅、虎和豹同屬于豹屬，屬比科小，所以獅、虎和豹親緣關系最近． 故答案為：獅、虎和豹； 點評： 解答此類題目的關鍵是知道分類單位越大，親緣關系越遠；分類單位越小，親緣關系越近． 38．動物與其它生物之間最重要的差別，在于它們大都能通過運動，主動而有目的地改變其空間位置，而動物多種多樣的 運動方式，使得它們能夠到達地球上幾乎任何一個角落，因此在生物圈中，動物是最活潑、活動范圍最廣的一類生物． （ 1）動物有哪些運動方式？ 動物的運動方式多種多樣，大 體可分為游泳、爬行、行走、 奔跑 、跳躍、攀援、飛行等類型．一種動物的運動方式可以只有一種，也可以有多種．如，蝗蟲的運動方式有飛行、爬行和 跳躍 ． （ 2）動物運動方式多樣性的意義是什么？ 對于不同種動物來說，動物運動方式的多樣性是對不同 環(huán)境 的適應．如，魚的游泳是對水中生活的適應，蚯蚓的蠕動是對在土壤中生活的適應． 對于同一種動物來說，活動的范圍越大，生存環(huán)境的范圍也越大，也就越有利于尋找食物、逃避敵害和 繁衍種族 ．如，在空中飛行的動物較生活在水圈、巖石圈中的動物，可跨越更大的空間；再如，許多動物具有多種運動方式，活 動范圍可以跨越多種環(huán)境．這也是 昆蟲 能夠成為地球上種類最多、分布十分廣泛的一類動物的重要原因之一． 考點： 動物多種多樣的運動形式：飛行、游泳、爬行、行走、奔跑；動物運動的意義． 分析： 動物因種類不同，生存環(huán)境各異，其運動方式也大相徑庭，動物運動的方式多種多樣，主要有飛行如鳥類、奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動如蚯蚓、游泳等方式． 解答： 解：（ 1）動物的運動方式多種多樣，大體可分為游泳、爬行、行走、奔跑、跳躍、攀援、飛行等類型．一種動物的運動方式可以只有一種，也可以有多種．如，蝗蟲的運動方式有飛行、爬行和跳躍 ． （ 2）（ 2）所有的動物包括人類在內，都能夠通過一定的方式進行運動，這是區(qū)別于其他生物的重要特征，通過運動，動物能比較迅速的改變自身的空間位置，以利于尋找食物、逃避敵害和繁衍種族．對動物的生存和種族的繁衍都有重要的意義．由于自然環(huán)境的復雜多變，動物在進化的過程中，形成了各自獨特的運動方式．對于不同種動物來說，動物運動方式的多樣性是對不同環(huán)境的適應．如，魚的游泳是對水中生活的適應，蚯蚓的蠕動是對在土壤中生活的適應．對于同一種動物來說，活動的范圍越大，生存環(huán)境的范圍也越大，也就越有利于尋找食物、逃避敵害和種族 的繁衍，如，在空中飛行的動物較生活在水圈、巖石圈中的動物，可跨越更大的空間；再如，許多動物具有多種運動方式，活動范圍可以跨越多種環(huán)境．這也是昆蟲能夠成為地球上種類最多、分布十分廣泛的一類動物的重要原因之一． 故答案為：（ 1）奔跑；跳躍； （ 2）環(huán)境；繁衍種族；昆蟲 點評： 動物的運動方式多種多樣，可根據(jù)其結構特點具體分析． 三、判斷題（每題 1分，共 6分，對的打 √，錯的打 ） 39．鳥類的滑翔器官是翅膀． √（判斷對錯） 考點： 鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點． 分析： 鳥類的前肢變成了翼，翼是 飛行的器官． 解答： 解：鳥類的身體被覆羽毛，前肢變成翼，翼是其飛行器官，身體呈流線型，骨很薄，有的愈合在一起，比較長的骨內部大多是中空的，直腸很短，這些都有利于它的飛行． 故答案為： √． 點評： 動物因種類不同，運動方式、運動器官都有所不同，鳥類的運動器官是翼． 40．各種動物不同的運動方式是對不同生活環(huán)境的適應． √．（判斷對錯） 考點： 生物對環(huán)境的適應． 分析： 此題考查的知識點是動物對環(huán)境的適應．解答時可以從動物適應環(huán)境的運動方式方面來切入． 解答： 解：大猩猩生活在密林中適于攀援，野馬生活在遼闊的 大草原適于奔跑，丹頂鶴生活在濕地適于適于涉水、飛行，海馬生活在水中適于游泳．故題干的說法是對的． 故答案為： √． 點評： 解答此類題目的關鍵是理解動物的運動方式與環(huán)境相適應． 41．生物界中最高等的植物類群是裸子植物． （判斷對錯） 考點： 生物進化的歷程；植物的分類． 分析： 植物的進化歷程是藻類、苔蘚類、蕨類、裸子植物、被子植物．被子植物是植物界中最高等、數(shù)量最多的類群． 解答： 解：地球上植物的進化歷程是：藻類植物 →苔蘚植物和蕨類植物 →種子植物（包括裸子植物和被子植物）． 藻類植物無根、莖、葉的分化， 有單細胞的，也有多細胞的，生活在水中，故藻類植物是最低等的類群； 苔蘚植物生活在潮濕的地方，通常具有莖和葉的分化，沒有根，只有假根其固定作用，但莖中無導管，葉 中無葉脈； 蕨類植物生活在陰濕的陸地上，有了根、莖和葉，體內具有輸導組織，這三種植物靠孢子繁殖，統(tǒng)稱為孢子植物； 種子植物包括被子植物和裸子植物，裸子植物的根、莖、葉都很發(fā)達，里面都有輸導組織，所以裸子植物可以長得很高大，也能在干旱和土壤貧瘠的地方生長； 被子植物具有六大器官：根、莖、葉、花、果實和種子，其種子外有果皮包被，能夠保護種子和幫助種子傳播 ，所以被子植物是地球上最高等的植物類群． 故題干中說法錯誤． 故答案為： ． 點評： 解答此類題目的關鍵是熟記被子植物是植物界中最高等、數(shù)量最多植物． 42．生物各類群間，兩種生物所屬分類等級單位越小，它們之間的親緣關系越遠． ．（判斷對錯） 考點： 生物的分類及分類單位 分析： 自然界中的生物多種多樣，為了了解生物的多樣性，更好地保護生物的多樣性，弄清它們之間的親緣關系和進化關系，我們需要對生物進行分類，它是研究生物的一種基本方法． 解答： 解：生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．分類單位越大 ，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，親緣關系越遠；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，親緣關系越近． 故答案為： 點評： 解答此類題目的關鍵是熟記生物的分類單位等級以及不同等級之間的關系． 43．苔蘚植物只適于生活在陰暗潮濕的陸地環(huán)境中，其主要原因是植物矮小，沒有真正的根、莖、葉的分化，生殖能離開水． （判斷對錯） 考點： 苔鮮的主要特征及其與人類生活的關系． 分析： 苔蘚植物大多生活在潮濕的陸地環(huán)境．有莖和葉，但是莖中沒有導管，葉中沒有葉脈，即沒有輸導組織，根是假根，吸水能力、保水能 力較差．苔蘚植物靠孢子繁殖，生殖離不開水． 解答： 解：苔蘚植物的生殖離不開水，生活在陰濕的環(huán)境中，沒有真正的根，因此無法支持很高的地上部分，雖然有了莖和葉，但莖、葉內無輸導組織，不能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質供其利用，所以苔蘚植物比較矮小，故此題說法錯誤． 故答案為： ． 點評： 苔蘚植物的主要特征是中考的熱點，要注意理解和掌握．并能結合題意，靈活答題． 44．越簡單、越低等的生物化石出現(xiàn)在越新近形成的地層里：越復雜、越高等的動物化石則出現(xiàn)在越古老的地層里． （判斷對錯） 考點： 生物進化的證據(jù) 化石． 分析： 化石是指保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡． 生物進化的最直接證據(jù)是化石，化石印證了生物進化的總體趨勢． 解答： 解：生物通過對不同類群生物的形態(tài)結構、生殖方式以及生活環(huán)境進行比較、分析，可以發(fā)現(xiàn)生物進化遵循由簡單到復雜，由低等到高等，由水生到陸生的規(guī)律． 而形成與不同地層里的化石也印證了這一點：越古老的地層里的生物化石越簡單、越低等、水生的越多；越新近形成的地層里的生物化石越復雜、越高等、陸生的越多． 故答案為： ． 點評： 此題考查了化石在地層中出現(xiàn)的順序：在越古老的地層中成為化石的生物越簡單、越低 等，在越晚近的地層中，成為化石的生物越復雜、越高等 四、填圖題（在橫線上填寫相應文字，毎空 2分，共 20分） 45．如圖為細菌的結構示意圖，按要求填空 ． （ 1）寫出細菌細胞中以下結構的名稱 B細胞壁 DDNA． （ 2）細菌沒有成形的 細胞核 ， A位于細胞壁外，主要起 保護 作用， E有助于細菌的 運動 ． 考點： 細菌的基本形態(tài)和結構特點． 分析： 細菌細胞的結構包括 B細胞壁、 C細胞膜、細胞質和 D未成形細胞核，外面的 A是莢膜， E是鞭毛．細胞壁主要作用是保持細胞外形，保護作用．細胞膜主要作用是控制不同的物質 進出；細胞質包括主要功能是供能； DNA與遺傳有關；莢膜保護作用；鞭毛使細菌運動． 解答： 解：（ 1）圖中的 A是莢膜， B是細胞壁， C是細胞膜， D是 DNA， E是鞭毛． （ 2）細菌沒有成形的細胞核， A是莢膜，位于細胞壁的外側，對細菌細胞起保護作用， E是鞭毛，與細菌的運動有關． 故答案為：（ 1）細胞壁； DNA； （ 2）細胞核；保護；運動 點評： 解答此題的關鍵是明確細菌的結構和功能． 46．如圖為鯽魚外形圖，請據(jù)圖回答： （ 1） “魚兒離不開水 ”，這是因為用 鰓 呼吸． （ 2）鯽魚的體表有 鱗片 覆蓋． （ 3）鯽魚身體兩側大 多有 [2]側線 ，能 感知水流和測定方向 ． （ 4）鯽魚的身體呈 梭 型． 考點： 魚適于水中生活的形態(tài)結構特點和生理特點． 分析： 魚適于水中生活的特點：（ 1）呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧；（ 2）體表有鱗片具有保護作用；（ 3）魚體內有側線可以感知水流、測定方向，為魚的感覺器官；（ 4）用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動來獲得動力；（ 5）魚的體形成梭形，體表有粘滑的感覺，可以減少水的阻力． 圖中， 1背鰭， 2側線， 3臀鰭， 4胸鰭．據(jù)此答題． 解答： 解：（ 1）魚用鰓呼吸，而鰓主要由鰓絲組成，只能呼吸水中的溶解氧，當 離開水后鰓絲就會黏在一起，使魚無法呼吸，再者魚的生殖和發(fā)育都在水中完成，所以 “魚兒離不開水 ”． （ 2）鯽魚體表覆蓋著鱗片，具有保護作用． （ 3）鯽魚身體兩側大多有 2側線可以感知水流，測定方向，是魚的感覺器官． （ 4）鯽魚的體形成梭形，體表有 黏液，可以減少水的阻力． 故答案為：（ 1）鰓． （ 2）鱗片． （ 3）側線；感知水流和測定方向； （ 4）梭（或流線）． 點評： 知道魚在水中生活的特點是解答此題的關鍵．