20xx蘇教版語文選修現(xiàn)代散文選讀學(xué)案01我的一位國文老師含解析(編輯修改稿)
2025-01-14 11:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，頭尖禿亮，臉形方方的，扁扁的，鼻子眼睛嘴過分集中，鼻尖紅 行為奇特 聳肩，經(jīng)常流鼻涕，時不時地吸溜，仰頭邁八字步，望青天，獰笑。上課老是發(fā)脾氣 工作敬業(yè) 自己選輯教材，講課親切，朗讀課文有情感有氣勢，批改作文切中要害，教給 “ 我 ” 許多寫作技巧 (2)作用：結(jié)構(gòu)上，總起全文；內(nèi)容上，奠定了全文的感情基調(diào)，充滿了深深的懷念和敬仰之情。 二、閱讀文章第 7～ 13 段，回答問題。 2．作者在文中說： “ 我這一個 ‘ 一眼望到底 ’ 的學(xué)生，居然成為一個受益最多的學(xué)生了。 ” 作者這里為什么要用 “ 居然 ” ？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 因為 “ 我 ” 曾經(jīng)被老師訓(xùn)斥過，現(xiàn)在卻成了 “ 受益最多的學(xué)生 ” ，用 “ 居然 ” 表明 “ 我 ” 的吃驚與意外。 3．作者在談到徐老師介紹作者的方式：例如他講張東蓀的文字時，便說：“ 張東蓀這個人，我倒和他一桌上吃過飯。 ??” 這種介紹方式是不是在學(xué)生面前夸耀自己？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 不是。徐老師這樣介紹主要是讓學(xué)生產(chǎn)生親切感，使學(xué)生對所學(xué)的課文更感興趣。 4．作者說如果他寫文章有所成就的話，不能不歸功于徐老師。請問他從徐 老師處得到了哪些寫作技巧？ (請分條列出 ) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 (1)寫作不多廢話，舍得 “ 割愛 ” 。 (2)作文忌用過多的虛字。 (3)文章起筆要開門見山。 (4)說理在難分難解時運用比喻。 5．請
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