20xx蘇教版語(yǔ)文選修現(xiàn)代散文選讀學(xué)案04西湖的雪景晚秋初冬含解析(編輯修改稿)
2025-01-14 11:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 靜 [文本 層析 ] 一、通讀《西湖的雪》，回答問(wèn)題。 1．本文題目是 “ 西湖的雪景 ” ，作者是一開(kāi)始就描述冬日游覽西湖的所見(jiàn)所聞嗎？作者這樣寫(xiě)想要告訴我們一個(gè)什么道理？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 (1)不是。本文題目是《西湖的雪景》，但開(kāi)頭卻是先宕開(kāi)一筆，談了一般游人都會(huì)選擇春夏兩季游覽西湖，而自己卻選擇在秋冬之時(shí)，這樣會(huì)引起讀者的興趣，探尋原因。 (2)通過(guò)這樣的開(kāi)頭，告訴我們這樣一個(gè)道理： “ 真賞者各能得其佳趣 ” ，游覽的關(guān)鍵并不在季節(jié)，而是在游人內(nèi)心的體驗(yàn)。 2．本文是按照怎樣的順序記敘自己欣賞雪景的過(guò)程的？請(qǐng)找出能夠體現(xiàn)全文寫(xiě)作順序的關(guān)鍵詞。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 (1)本文在寫(xiě)作中按照時(shí)間的推移和空間的變化來(lái)組織材料。 (2)具體表現(xiàn)在：上車(chē)時(shí)大約已九點(diǎn)鐘了；到了湖濱便換登汽車(chē)；當(dāng)車(chē)過(guò)了白堤時(shí)；車(chē)過(guò)西泠橋以后；到了靈隱山門(mén)；向韜光庵去；一直跑上最后的觀海亭；步行到岳墳；在岳王廟前登舟時(shí)；舟將駛到斷橋時(shí)；到湖濱登岸時(shí)已是下午三點(diǎn)多鐘了。 3．作者在描寫(xiě)第二次雪景時(shí)主要采用了什么寫(xiě)作手法？請(qǐng)結(jié)合全文做簡(jiǎn)要分析。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 (1)手法：移步換景。 (2)作者從白堤、西泠橋，到靈隱寺、韜光庵，最后泛舟過(guò)斷橋，直至登岸，從不同的角度，以多變的筆法細(xì)致地勾勒出各個(gè)景點(diǎn)雪景的不同情態(tài)，將西湖的雪景寫(xiě)得氣象萬(wàn)千、豐富多彩，并以細(xì)膩的筆調(diào)挖掘出遠(yuǎn)處的、眼前的、樹(shù)上的、湖面的、漫漂的、堆積的等形態(tài)各異的雪景，惟妙惟肖地刻畫(huà)出了西湖雪的色彩之美、朦朧之美，使人仿佛身臨其境，如同親臨現(xiàn)場(chǎng) “ 幽賞 ” 一般。 二、閱讀《晚秋初冬》，回答問(wèn)題 。 4．第 (一 )部分作者是從哪些角度來(lái)寫(xiě)落葉的？請(qǐng)結(jié)合文中實(shí)例加以說(shuō) 明。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】 作者是從時(shí)間和空間的角度來(lái)寫(xiě)落葉的。時(shí)間：白天 —— 像掠過(guò)書(shū)窗的鳥(niǎo)影；晚間 —— 撲打著屋檐，使人想起雨景；晨起 —— 滿(mǎn)庭皆落葉?？臻g：庭中落葉、門(mén)前銀杏、遍地彩錦、樹(shù)梢殘葉。 5．第 (二 )部分是寫(xiě)
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