【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是堅(jiān)持學(xué)科導(dǎo)師引領(lǐng)。推薦選拔出德才兼?zhèn)?，具有模范帶頭、學(xué)科引領(lǐng)作的導(dǎo)師與青年教師結(jié)成對(duì)子，簽訂目標(biāo)責(zé)任書。在評(píng)定職稱，評(píng)先表優(yōu)上的決策權(quán)。是集體教研促發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了“同伴互助”這一理念的教研形式。舉行教師業(yè)務(wù)考試，打造浉中品牌。時(shí)間每年十二月第一周，內(nèi)容為歷屆中招試題，納入業(yè)務(wù)考核。是班主任論壇傳能量。每?jī)芍芤淮蔚慕處煏?huì)上的“教師論壇”班主任會(huì)上的“班主任論壇”。6是“倡導(dǎo)、學(xué)習(xí)、促進(jìn)”。大力推動(dòng)教師讀書和專題學(xué)習(xí)工作，贈(zèng)書，寫讀書心得，組織讀書沙龍。支持教師學(xué)習(xí)。善于發(fā)現(xiàn)教師的先進(jìn)典型，及時(shí)發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光教師的閃光點(diǎn)。情感激勵(lì)，心理室和辦公室每周末或節(jié)日里向教師發(fā)送的陽(yáng)光勵(lì)志或溫情短信緩解顧教師壓力，傳遞正能量。參與教師家慶祝；每月為教師集體慶祝生日。三、推行陽(yáng)光教育 育陽(yáng)光學(xué)生有位校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：“在沒(méi)有完全改變應(yīng)試教育的今天，如果不重視成績(jī)，學(xué)校沒(méi)有今天；如果一味重視成績(jī)，學(xué)校沒(méi)有明天?！边@就要求我們必須面向第一個(gè)孩子，不放棄、不拋棄一個(gè)孩子。陽(yáng)光教育讓愛(ài)像陽(yáng)光一樣灑遍孩子心靈的每個(gè)角落，讓孩子樹立起健康、積極、樂(lè)觀向上的心態(tài)；讓孩子學(xué)會(huì)感恩，懂得寬容；讓孩子有良好 的人格修養(yǎng)，懂得做人和成功的真正含義。在陽(yáng)光教育的引導(dǎo)下，使每位學(xué)生成為身心健康、個(gè)性鮮明、品德優(yōu)良、學(xué)有所長(zhǎng)的陽(yáng)光少年。制定《中學(xué)生一日常規(guī)三字歌謠》、《新生手冊(cè)》利用各種形式解讀。升旗儀式已經(jīng)成為愛(ài)國(guó)主義教育、文明禮儀教育、文學(xué)欣賞的大課堂。開展校園文化藝術(shù)節(jié)。在七八年級(jí)開展“誠(chéng)信考試”養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣?！靶〖t帽”創(chuàng)衛(wèi)自愿者活動(dòng)。開展“紀(jì)律、衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”評(píng)比活動(dòng)。大課間活動(dòng)計(jì)劃，“原地跑活動(dòng)。每層樓開設(shè)陽(yáng)光開放書吧，每個(gè)班級(jí)設(shè)立“陽(yáng)光圖書角”；陽(yáng)光放松吧；《浉河行》校報(bào)，《花開浉河》校刊。勵(lì)志陽(yáng)光文化，每一塊墻壁都“會(huì)說(shuō)話”每個(gè)景點(diǎn)都啟智。建立樓層勵(lì)志文化，陽(yáng)光班級(jí)文化，窗簾文化，廁所禮儀文化。實(shí)施了“國(guó)學(xué)文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂”活動(dòng)。開國(guó)學(xué)指導(dǎo)課，發(fā)動(dòng)學(xué)生研讀經(jīng)典。舉行一系列活動(dòng)，如經(jīng)典吟誦、演講、唱讀等。適時(shí)開展了“光盤行動(dòng)”文明餐桌等傳承美德活動(dòng)。重視家校聯(lián)系，形成家校合力，形式多樣，家庭教育培訓(xùn)會(huì)，使家長(zhǎng)真正認(rèn)識(shí)到，學(xué)生進(jìn)步就是一百分，進(jìn)步就是家校最大的成果。開展家長(zhǎng)進(jìn)校日，每周三是家長(zhǎng)進(jìn)校日人，家長(zhǎng)進(jìn)校、進(jìn)課堂、進(jìn)食堂，與孩子一起聽課，下起就餐，了解學(xué)校提出意見(jiàn)與建議。四、實(shí)施陽(yáng)光管理辦陽(yáng)光學(xué)校行政管理人員率先垂范。要求有五項(xiàng)修煉：心系學(xué)校的大局意識(shí)；不進(jìn)則退的危機(jī)意識(shí)；改革創(chuàng)新的發(fā)展意識(shí)；爭(zhēng)創(chuàng)一流的領(lǐng)先意識(shí)。要有四勤作風(fēng)（走、聽、思、學(xué)）。堅(jiān)持早來(lái)晚走，一天提前到校，最晚離校，每天查課、查食堂、查衛(wèi)生、查紀(jì)律，并對(duì)課堂紀(jì)律，班級(jí)衛(wèi)生量化公示。行管人員全部帶課，并帶主課，帶班主任。推門聽課并公示。實(shí)施陽(yáng)光管理 民主管理 形成民主管理機(jī)制。涉及師生切身利益的事廣泛征求意見(jiàn)，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)討論后交教代會(huì)通過(guò)，如職評(píng)、評(píng)先表優(yōu)、考勤制度、獎(jiǎng)勵(lì)制度等。堅(jiān)持科學(xué)規(guī)范管理 堅(jiān)持目標(biāo)管理，制定詳細(xì)的量化考核標(biāo)準(zhǔn)，按照平時(shí)工作給以量化。注重過(guò)程管理。把課堂作為教學(xué)改革的突破口，提出有效、高效課堂的標(biāo)準(zhǔn)。積極創(chuàng)設(shè)陽(yáng)光校園環(huán)境文化?？傊?，這次的校長(zhǎng)跟崗學(xué)習(xí)，讓我感受到了我校與兄弟學(xué)校之間的差別，讓我提高了認(rèn)識(shí)，明確了職責(zé)，一個(gè)好校長(zhǎng)是成就一所好學(xué)校的關(guān)鍵，以人為本，轉(zhuǎn)變觀念，銳意創(chuàng)新，開拓進(jìn)取是新形勢(shì)下對(duì)校長(zhǎng)及教師的新要求。學(xué)習(xí)是為了提高，學(xué)而時(shí)習(xí)之，在電大的聽報(bào)告，到?jīng)负又袑W(xué)參加培訓(xùn)，都是學(xué)，而把他們有益的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，用在自己的日常教育教學(xué)管理中去，形成自己的特色，這就是習(xí)的過(guò)程。借用羅山一中的一句話，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，一生會(huì)有大發(fā)展。同時(shí)，我校在管理上還存在許多不足之處，四天的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我學(xué)習(xí)了王校長(zhǎng)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，感悟了他深邃的人格魅力，這些都給予我潛移默化的影響，我累并收獲著，辛苦并快樂(lè)著，我慶幸在我的教學(xué)工作中能有這樣的一次增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的機(jī)會(huì)。今后，我得把這次跟崗學(xué)習(xí)所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到學(xué)校的工作中去，不斷提高自己的教育管理能力，把我校的各方面的工作做得更完善、更完美!第四篇：跟崗實(shí)習(xí)報(bào)告跟崗實(shí)習(xí)報(bào)告大二的這個(gè)暑假，為了提高自己的專業(yè)技能的水平，檢驗(yàn)自己專業(yè)知識(shí)的掌握情況，進(jìn)行了跟崗實(shí)習(xí)。放假的初期，我回到了自己的家鄉(xiāng)——河北保定。開始了尋找實(shí)習(xí)崗位的征程，由于家庭各方面的原因，我沒(méi)有在大的公司實(shí)習(xí)，而是選擇了位于我家縣城東側(cè)的一個(gè)公司。我覺(jué)得跟崗實(shí)習(xí)就是一個(gè)全面檢查你這兩年中學(xué)到的專業(yè)知識(shí)的一個(gè)過(guò)程，所以，再縣城實(shí)習(xí)比在大公司實(shí)習(xí)的一個(gè)好處就是在縣城公司會(huì)把你一個(gè)人當(dāng)成幾個(gè)人來(lái)用，雖然工作比較辛苦，但學(xué)到的東西卻并不少，通過(guò)自己的努力，我進(jìn)入了保定平安建筑有限公司，進(jìn)入了保定市滿城縣園丁園小區(qū)4樓的建設(shè)當(dāng)中。滿城縣園丁園小區(qū)4樓位于滿城縣路東，㎡，㎡、㎡，（到檐高），地下一層，，結(jié)構(gòu)形式為砌體結(jié)構(gòu)。工程項(xiàng)目等級(jí)為Ⅲ級(jí)，抗震設(shè)防6度，耐火等級(jí)：地下一級(jí)，地上二級(jí)，建筑耐久年限為50年。施工現(xiàn)場(chǎng)采用的一些設(shè)備有塔吊，全自動(dòng)鋼筋箍筋彎曲機(jī)（雙腳踏開關(guān)），鋼筋調(diào)直切割機(jī)，ZL12B四輪驅(qū)動(dòng)，錐形反轉(zhuǎn)出料混凝土攪拌機(jī)，還有上料機(jī)等。在這次實(shí)習(xí)中我擔(dān)任的崗位是施工員，通過(guò)擔(dān)任施工員我覺(jué)得施工員的崗位職責(zé)有以下幾個(gè)方面：，直接對(duì)工程基建工程經(jīng)驗(yàn)負(fù)責(zé)，在保證工程質(zhì)量的前提下抓好生產(chǎn)進(jìn)度對(duì)施工質(zhì)量負(fù)責(zé)； ； ，嚴(yán)格監(jiān)督控制進(jìn)場(chǎng)材料的質(zhì)量、型號(hào)和規(guī)格，堅(jiān)決杜絕不合格材料進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)材料管理引起的質(zhì)量問(wèn)題負(fù)責(zé)，對(duì)材料做好記錄，定期上報(bào)。嚴(yán)格進(jìn)場(chǎng)材料的質(zhì)量，監(jiān)督班組操作是否符合規(guī)范；，配合基建工程部經(jīng)理安排好每天的生產(chǎn)工程，對(duì)班組成員進(jìn)行全面的技術(shù)交底；，保證進(jìn)度及施工質(zhì)量和施工方法安全；。對(duì)因設(shè)計(jì)和其他變更引起的工程量的增減和工期變更進(jìn)行鑒證