【文章內(nèi)容簡介】 個什么城堡。二、師生欣賞童話的城堡圖片 、草綠、淺藍、桔紅在畫紙上平涂。，黑色、深藍、紫色涂一遍。、釘子、尖利的工具刮刻畫面，創(chuàng)作表現(xiàn)童話中的城堡。三、師示范一張（可以和學生）四、讓學生嘗試這種表現(xiàn)方法。老師巡回輔導,指導學生用較淺的色平涂畫紙。五、展示童話中的城堡。第八節(jié) 刮蠟畫—老虎活動名稱：刮蠟畫老虎 活動目標：了解刮畫作品的特點和工具的使用方法。通過自己制作刮畫，在實踐中增強體驗，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和探究能力。感受新型刮蠟紙帶來的意外效果，享受制作中的新奇感和快樂，提高繪畫興趣?；顒訙蕚洌合灩P（每人1盒）、白紙（每人1張）、…… 活動流程：用蠟筆在一張白紙上畫出一把老虎的輪廓。小朋友拿出蠟筆，選擇自己喜歡的一種顏色在老虎的輪廓里面涂顏色，鼓勵小朋友更換顏色給老虎涂顏色，使得老虎的輪廓里面全部涂滿顏色。小朋友拿出黑色的蠟筆，在涂滿顏色的老虎上面再涂上一層黑色。用刮畫筆在涂滿顏色的老虎上面刮出自己喜歡的圖案。第九節(jié)美麗的樹葉美術活動：《美麗的樹葉》（刮畫）精品教案 活動目標：。、花紋有序的組合、裝飾樹葉。活動準備：、秋游，收集各種樹葉，觀察樹葉的形狀、顏色，豐富關于樹葉形狀和葉脈的有關經(jīng)驗。、刮畫筆、輕音樂、范畫等。活動過程：一、演唱歌曲《秋天》引入主題，激發(fā)繪畫興趣。教師：“小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？你發(fā)現(xiàn)秋天的樹葉有什么變化？”二、出示范例，引導欣賞。，請你們看看這些樹葉是什么樣的？是怎么樣畫出來的？？葉子里藏著那些線條和圖案？線條有什么不同？三、教師和幼兒討論作畫步驟和方法。：先用刮畫筆扁的一端畫出樹葉的 27 輪廓，畫出對稱的葉脈線條；再用尖的一端在分割好的塊中畫上不同的線條、形狀或圖案，如：鋸齒線、波浪線、弧線、圓形、水滴形、花朵、小草、螺旋線等。四、幼兒繪畫，教師觀察指導。，刮得線條要盡量流暢。，不要分割的太小，每個塊中用一種圖案或線條進行裝飾繪畫。、變化的花紋來繪畫，裝飾的飽滿一些。五、作品分享、交流。，用了哪些線條和圖案進行裝飾的？ 。六、自然結(jié)束。延伸活動： 在美工區(qū)投放刮畫材料、工具、各種樹葉等，指導幼兒在區(qū)域活動中繼續(xù)開展刮花活動，樹葉粘貼活動；還可根據(jù)幼兒興趣開展樹葉的探究性活動。第十節(jié) 《煙火》活動目標：通過繪本故事了解刮蠟畫特征，初步嘗試用刮蠟的方法來畫畫。感受蠟筆小黑的心理活動，體會每種顏色都有它的作用。喜歡刮蠟畫，體驗刮蠟畫帶來的樂趣?；顒訙蕚洌杭埮家粋€；刮畫紙人手一張、展板、課件、實物展示儀活動過程一、：小朋友你們看這是什么？師：這可是一張神奇的黑紙，它里面還藏著一個有趣的故事呢，讓我們一起來聽一聽。二、講述故事，通過故事引出刮蠟畫播放配樂故事交待主人公——小黑，突出小黑被排擠，凸現(xiàn)離開集體的難過情緒。師：所有蠟筆都被請上來畫畫了？還有小黑沒請到。小黑也想和朋友們一起畫畫了，可他剛想走上畫紙，其他的蠟筆朋友開始不高興了：“我們現(xiàn)在不需要你，這么漂亮的畫會被你弄臟的！”師：大家為什么不歡迎小黑呢？師：是呀，看到大家都開開心心一起畫畫，小黑心里很難過：為什么我是黑色呢？出示亂七八糟的背景繼續(xù)講述：突然蠟筆們吵了起來……師：原來蠟筆們只顧自己一個勁地畫，把好好的畫紙畫得亂七八糟?？床磺鍢?、看不清草更看不到美麗的小花了，真是太糟糕了！這可怎么辦呀！講解——涂黑、刮畫的過程師：這時，小黑來了，他說：看我的！于是，小黑吱吱吱吱，用力涂抹起來……一張紙全都涂黑了（教師示范涂黑），師：小黑變戲法嘍！它請來了一位竹筆哥哥和他一起變魔術。師：哇！發(fā)生什么事情了？紙上出現(xiàn)了一條條彩色的線。出示刮蠟畫畫出的煙花。師：瞧！竹筆哥哥在紙上劃出了什么？師：原來竹筆哥哥用的方法叫刮畫，黑顏色被筆尖刮掉了，露出了漂亮燦爛的顏色！這張神奇的黑紙就叫刮蠟紙。師：蠟筆們看到了自己糟糕的畫在小黑的幫助下變出了美麗的煙花，他們會對小黑說什么呢？三、幼兒操作，體驗刮畫的樂趣刮臘畫的重點、注意點請幼兒嘗試刮蠟畫，老師巡回指導。把幼兒畫的畫組合在一起，變成一幅大的夜空的煙火圖，讓幼兒欣賞自己的成果，感受刮蠟畫的美。四、評價作品第十一節(jié) 花瓶活動目標：嘗試刮出自己喜歡的、對稱的花瓶造型以及花和葉子。運用各種線條裝飾花瓶、花、葉子。活動準備：刮畫底色紙、刮畫工具、油畫棒、圖片 活動過程：欣賞各種插花花瓶圖片（瓶的型及花紋）提問：你喜歡什么樣的花瓶？為什么？（請個別幼兒示范畫一下）幼兒刮畫①瓶子應盡量放在紙的中下部位。②花和花瓶盡量畫大一點，注意畫面的重心。③教師巡回指導，觀察刮畫的表現(xiàn)。評析以目標來評價畫。第十二節(jié) 樹上的果子熟了【活動目標】初步嘗試在刮畫紙上作畫的興趣。能連續(xù)的刮出直線和圓形?！净顒訙蕚洹抗萎嫾垺⒐萎嫲?【活動過程】魔術引出刮畫紙?zhí)岣吲d趣孩子們看，我智力有一張神奇的紙，他雖然看上去黑黑的，但是他黑色的身子底下藏著五彩斑斕的世界；再看這個神奇的小棒棒，他就像神筆馬良的神筆一樣，可以幫我們畫出漂亮畫。出示秋天的樹的圖片，讓孩子觀察樹的樹干和樹枝是什么形狀的，讓孩子說出來。秋天的樹上結(jié)滿了果實，這些果實是什么形狀的，讓孩子們用語言表示出來。教師示范現(xiàn)在老師先來變一個小魔術，用直線來表示秋天的樹，（教師在刮畫紙上刮出樹干樹枝），大樹出來了，樹上的果子我用圓形來表示（教師在樹枝上刮出果子）。幼兒作畫教師指導。幼兒進行刮畫，教師對個別孩子進行指導。作品評價請幼兒對自己的畫進行簡單講解第十三節(jié) 深海里的魚活動目標：了解刮刮畫的獨特作畫方式，掌握刮刮畫的方法，表現(xiàn)深海里的魚。嘗試運用點、線、面進行刻畫創(chuàng)作，體會畫中色彩和構(gòu)圖的美。感受別效果和成功喜悅?；顒訙蕚?6k刮刮紙，牙簽若干支。課件一個?；顒舆^程：引題激趣：（1）出示刮刮畫，激發(fā)幼兒（2）出示蠟筆畫、水彩筆畫，與刮刮畫作比較，使幼兒初步了解刮刮畫的獨特風格。觀察討論：（1）運用課件，展示刮刮畫的作畫步驟。（2）教師示范畫深海里的魚。（3）幼兒相互討論自己想要畫什么樣子魚。自由創(chuàng)作：（1）放音樂，自由創(chuàng)作。36（2）教師巡回指導，及時發(fā)現(xiàn)幼兒在創(chuàng)作過程中的情況。交流體驗： 把幼兒作品貼到展示欄中，相互欣賞第十四節(jié) 家鄉(xiāng)的夜景教材分析本次活動讓幼兒學習使用刮畫的繪畫方法進行作畫，讓幼兒體驗繪畫