【文章內(nèi)容簡介】 識的傳授，而且需要情感的介入。無論是閱讀的指導(dǎo)，還是寫作的指導(dǎo)，教師都要以情激情，以情激思，以情激趣。精心設(shè)計課堂教學(xué)的手段、方式，努力開發(fā)教師身上潛藏著的知識能力資源、精神資源，引導(dǎo)學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)、影視、課外書籍等方面學(xué)語文用語文。每位教師要開設(shè)一堂研究課，給別人一次機(jī)會，給自己一次機(jī)遇。課后備課組要認(rèn)真組織評課。各位老師要積極撰寫論文，教研組要做好論文的宣傳動員工作，爭取在省市級論文大賽中獲得好名次。洪澤縣黃集中學(xué)2006～2007第一學(xué)期語文教研組工作計劃本學(xué)期，語文教研組工作，在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，深化語文教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力提高課堂教學(xué)效率；以全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點，扎實有效地開展工作，制訂本學(xué)期工作計劃：一、學(xué)好理論，更新觀念，提高素質(zhì)開展創(chuàng)新教育活動，進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)改革實驗。教師要轉(zhuǎn)變教育觀念，從傳統(tǒng)教育轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新教育，組織教師利用例會學(xué)習(xí)、自學(xué)、講座、研討等形式，學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)、現(xiàn)代教育理論、教育思想和教育技術(shù)，提高自身的創(chuàng)新能力。圍繞“減負(fù)”“素質(zhì)教育”“創(chuàng)新教育”等熱點問題，結(jié)合語文教學(xué)實踐，通過專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀。教研組每位成員至少閱訂一份語文報刊。平時，語文教師要堅持通讀二、三種語文教學(xué)研究刊物，及時了解語文教學(xué)的動態(tài)和語文教改趨向，開拓視野，拓寬語文改革思路；同時，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的語文教學(xué)“內(nèi)功”，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對語文教師所提出的更高要求。教研組每位成員要緊密結(jié)合教育教學(xué)實際和課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率，努力做到：自覺學(xué)習(xí)理論，深入研究探索，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，積極撰寫論文，使理論學(xué)習(xí)落到實處，卓有成效。加大課題研究的力度。二、狠抓常規(guī)，改革教學(xué)，提高效率落實學(xué)科教學(xué)常規(guī)，重點是抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實。語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實常規(guī)，改革課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。全面實施素質(zhì)教育，課堂教學(xué)是主陣地。本學(xué)期，在對照新課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下，真正學(xué)好洋思經(jīng)驗，牢固樹立教師的服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；改革陳舊、呆板、單調(diào) 的語文課堂教學(xué)模式，研究和設(shè)計科學(xué)、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學(xué)模式；語文課堂教學(xué)應(yīng)創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的教學(xué)氛圍，重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激活學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)；堅決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度，不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實施分層分類教學(xué)；努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高語文課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研，確保減負(fù)增效。本學(xué)期，教研組將配合學(xué)校通過聽課、抽查備課筆記、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實情況。本學(xué)繼續(xù)開展“老帶新”和“結(jié)對子”活動，要指定專人對他們進(jìn)行培養(yǎng)，幫助他們修改教案，要多聽課，還要求新教師也要多聽課，向老教師虛心學(xué)習(xí)。加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。各備課組要同一進(jìn)度，同一張卷，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，努力發(fā)揮本備課組的力量，決不各自為政，切實搞好本學(xué)期的教學(xué)工作。帶動本組老師探討教研教法，以提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期擬至少進(jìn)行三次教材教法專題教研活動，并形成文字。繼續(xù)開展競賽活動。教研組要積極配合學(xué)校工作，與政教處、團(tuán)委會一起搞好本學(xué)期幾次重大活動的征文比賽，如“教師節(jié)”、“ 國慶節(jié)”、“元旦”等重大節(jié)日。還要積極組織學(xué)生參加校以上級別的各種征文比賽。做好年青教師的傳、幫、帶工作。公開教研活動：扎實有效地開展興趣小組活動，拓寬學(xué)生視野。繼續(xù)開展專題活動，提高學(xué)習(xí)效率，切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。七年級：常用字注音競賽/易錯百字識改競賽八年級：快速閱讀思維競賽/文言文十項能力競賽 九年級：中考專項全能訓(xùn)練8．堅決完成學(xué)校“進(jìn)位爭先”的各項指標(biāo)。三、公開課一覽表溪小學(xué)語文教研組工作計劃2005年第二學(xué)期一、指導(dǎo)思想：以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實小語新課程標(biāo)準(zhǔn)為契機(jī)，認(rèn)真貫徹落實學(xué)校新學(xué)期工作意見，以學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)為指針，以“創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理”和“創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育”為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的興趣為重點，著眼于教師和學(xué)生創(chuàng)新意識的提高，著力于教師和學(xué)生自主發(fā)展機(jī)制的語文教研組工作計劃本學(xué)期,我校的語文教研工作以區(qū)教研室,校工作計劃為指導(dǎo),以推進(jìn)課程改革為重點,繼續(xù)以“分類教學(xué)”為輔,“個別化教學(xué)”為主,抓好學(xué)科培訓(xùn),深化課題研究,加強(qiáng)隊伍建設(shè),強(qiáng)化質(zhì)量管理,以培智學(xué)校的語文教學(xué)大綱為準(zhǔn)則,扎扎實實抓好工作,全面實施培智學(xué)校輕度弱智學(xué)生的體驗教育,使我校語文教師的總體業(yè)務(wù)素質(zhì),語文教學(xué)水平,實際教學(xué)效果,本學(xué)期組織全體語文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)普小《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,將《標(biāo)準(zhǔn)》中,有益于特教的運(yùn)用起來,反思當(dāng)前特教語文的教學(xué)現(xiàn)狀,分析各方面的因素,尋求特殊學(xué)校語文教育的策略,另外,組織教師學(xué)習(xí)《現(xiàn)代特殊教育》及《南京特師學(xué)報》,全面,使全體語文教師充分認(rèn)識到教改的重要性,迫切性,從而轉(zhuǎn)變思想觀念,組織全體語文教師學(xué)習(xí)全日制培智學(xué)校語文教學(xué)大綱,三月份組織全體語文教師集體備課,交流備課情況。確定常州市三所特殊學(xué)校會課教師名單,并制定備課計劃,反復(fù)試上,在會課中充分展示我校的教師風(fēng)采,體現(xiàn)學(xué)校教學(xué)水平,教學(xué)工作是學(xué)校工作的重點,為了扎扎實實抓好教學(xué)質(zhì)量,讓智障孩子得到最充分的發(fā)展,我校語文教師將切切實實地做好“五認(rèn)真”,繼續(xù)抓好課堂教學(xué)常規(guī),抓學(xué)生聽課課堂紀(jì)律,力爭向課堂“35分鐘”要質(zhì)量,最大限度地發(fā)展學(xué)生智力,培養(yǎng)學(xué)生各方面能力,使其將來能回報社會,:校領(lǐng)導(dǎo)和教研組長聽隨堂課,了解各班學(xué)生的課堂常規(guī),四月份對學(xué)生半學(xué)期所學(xué)的知識進(jìn)行驗收。五月份組織學(xué)生開展寫字比賽,促進(jìn)學(xué)生“老老實實做人,認(rèn)認(rèn)真真寫字.”,要求以分類教學(xué)為重點,深入領(lǐng)會《大綱》的精神,明確要求,精心設(shè)計,吃透教材重難點,::1,學(xué)習(xí)理論2,確定常州市三所特殊學(xué)校會課教師名單,:1,常州市三所特殊